大項目競爭性營銷與精準化客戶銷售成交訓練營
大項目競爭性營銷與精準化客戶銷售成交訓練營詳細內容
大項目競爭性營銷與精準化客戶銷售成交訓練營
**單元:專業(yè)的客戶營銷思維與路徑圖
u 客戶營銷與客戶開發(fā)的營銷思維圖
u 聚焦價值:我們賣的是什么?
u 聚焦客戶:賣給誰?
u 聚焦需求:客戶有什么特點?
u 聚焦行為:客戶**什么方式購買?
u 聚焦影響要素:我們項目用戶**“誰”買?
u 聚焦競爭力:客戶為什么選擇我們公司項目?
u 聚焦決策要素:客戶如何決策及決策要素?
u 如何在無序的競爭中贏得客戶
u 客戶營銷的本質
u 營銷價值的六大轉變
u 新競爭環(huán)境我們如何駕馭客戶與競爭
u 精準化營銷時代
u 客戶、需求、利益、價值
u 精準化客戶成交路徑
第二單元:競爭對手分析與掌控客戶認知
u 客戶關鍵購買價值因素分析
u 業(yè)務能力比較分析
u 客戶關系能力比較分析
u 如何超越對手:競爭對手的項目銷售策略分析
u 競爭對手分析
u 為什么要進行競爭對手分析
u 競爭對手分析的內容
u 識別公司的競爭者
u 項目/市場競爭形勢圖
u 識別競爭者的戰(zhàn)略
u 判定競爭者的目標
u 評估競爭者的優(yōu)勢和劣勢
u 評估競爭者的反應模式
u 設計競爭情報系統(tǒng)
u 搜集數據資料的渠道
u 競爭對手資料搜集的方法-公開渠道
u 競爭對手資料搜集的方法-非公開渠道
u 如何給客戶建立競爭性認知
u 案例:競爭性分析圖與工具應用
第三單元:精準化客戶銷售機會分析
u 組織化購買的特點
u 中國企業(yè)組織化購買的特點
u 外資企業(yè)組織化購買的特點
u 民營企業(yè)組織化購買的特點
u 如何在客戶塑造優(yōu)勢
u 客戶購買環(huán)境與客戶組織特點分析
u 客戶分析要素
u 客戶需求與客戶發(fā)展中的焦點
u 客戶購買的三個層次
u 價值建構
u 項目利益
u 競爭差異
u 你賣的是價值,而不是項目
u 客戶的關注點梳理與排序
u 如何確立客戶利益價值樹
第四單元:以客戶為中心的的三個“功夫”
u 一課:客戶分析與客戶發(fā)展
u 誰是我們的客戶“引路人”
u 客戶購買的決策過程
u 客戶在購買中的考慮因素
u 客戶現狀分析
u 客戶需要我們提供什么
u 客戶的價值評估系統(tǒng)
u 客戶分析關鍵要素
u 如何有效確定客戶需求
u 評估和篩選準客戶
u 二課:如何做好售前“講師包”
u 掌握全面的“知識包”
u 制定充分的策略計劃
u 有效的準備流程
u 營銷前的四個影響力設計
u 三課:如何有效接觸客戶
u 分析客戶的組織特性
u 梳理客戶內部關系
u 尋找關系“按鈕”
u 準確確定客戶關系中的“角色”
u 定位客戶角色與關系發(fā)展計劃
u 如何影響客戶對您的態(tài)度
u 如何讓客戶對您產生期待和興趣
第五單元:掌控客戶成交的三個“推進”
u 一推進:專業(yè)的呈現吸引客戶
u 項目呈現的方法
u 項目呈現的技巧
u 項目演示的要點
u 識別客戶的異議
u 二推進:如何成功打動客戶的“需要鍵”
u 說服客戶的原則
u 要善于聆聽客戶說話
u 多聽少說的好處
u 多說少聽的危害
u 如何聆聽
u 了解或挖掘需求的具體方法
u 客戶需求的層次
u 銷售員和客戶的四種信任關系
u 挖掘決策人員個人的特殊需求
u 說服客戶的策略
u 說服客戶的步驟
u 說服客戶的技巧
u 說服不同人際風格的客戶
u 分析不同客戶的人際發(fā)展類型與關系維系
u 三推進:如何駕馭銷售障礙
u 解決銷售障礙的原則
u 解決銷售障礙的策略
u 解決銷售障礙的方法
u 解決各類障礙的細節(jié)
第六單元:如何**細節(jié)服務推進客戶關系
u 如何做好客戶的優(yōu)質服務
u 處理客戶不滿的原則和技巧
u 客戶忠誠度
u 保持客戶忠誠度的要素
u 客戶價值方程式
u 創(chuàng)造性服務思考
u 構建全面的客戶服務系統(tǒng)
u 客戶關系管理12項策略
任朝彥老師的其它課程
MTP9:卓越管理者的部屬輔導與有效激勵 02.13
讓員工自動自發(fā)的藝術《卓越管理者的部屬輔導與有效激勵》----領導力成長課程主講:任朝彥一、課程產生背景:◆90的經理人對下屬是放養(yǎng)式成長,對下屬的勝任缺乏有效方法?◆中國企業(yè)的員工勝任崗位的平均時間比國際公司長近1.5年時間,為何?◆85的經理人不會使用輔導和激勵技巧,員工缺乏持續(xù)動力?◆管理的核心任務為什么是輔導,它起到的杠桿作用是什么?◆輔導不是“說教
講師:任朝彥詳情
MTP10:高效跨部門溝通與協(xié)作 02.13
構建無邊界高績效組織-----《高效跨部門溝通與協(xié)作》-----500強高績效授權課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:■當前在企業(yè)里,存在著兩個70,第一個70,實際上是指企業(yè)的管理者70的時間用在溝通上;第二個70,是指企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙導致的;■企業(yè)內部缺乏有效溝通常見的現象之一就是:事前沒問清楚,事后推托責任■上級對下屬沒有過多的心情或時間進行溝
講師:任朝彥詳情
MTP2:MTP(授權版)管理者技能提升課程3天 02.13
500強企業(yè)MTP(授權版)《中層管理者技能與管理素養(yǎng)訓練營》如何啟動企業(yè)高績效引擎-----500強高績效版權課程主講:任朝彥第一單元:管理者的定位與職責一:課程特點:?是基于卓越績效企業(yè)的系統(tǒng)研究,由課程講師經過系統(tǒng)而有實戰(zhàn)的分析得出的結論;?是根據超過八年時間對國際\國內優(yōu)秀企業(yè)家,經理人\團隊的研究編寫而成。?近五年來時間先后被數十企業(yè)采用過,驗證這
講師:任朝彥詳情
MTP3:溝通解碼與有效的商務溝通訓練營 02.13
《溝通解碼與有效的商務溝通訓練營》--如何啟動企業(yè)高績效引擎-------500強高績效課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:◆當前在企業(yè)里,存在著3個70,第一個70,實際上是指企業(yè)的管理者70的時間用在溝通上;第二個70,是指企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙導致的;第二個70,是指企業(yè)對外商務活動的70的問題是由于缺乏商務溝通專業(yè)素養(yǎng)導致的;◆企業(yè)的價值鏈其實質是
講師:任朝彥詳情
企業(yè)中高層經理人專業(yè)管理技能---《大數據時代下的目標管理與計劃制定、執(zhí)行與控制》--公司年度績效落地最有效的工作方法-------高績效版權課程主講:任朝彥針對行業(yè):工業(yè)制造、通訊、IT、房地產、快消品、零售業(yè)、工程、服裝等,管理者通用技能開發(fā);針對對象:事業(yè)總監(jiān)、部門經理、營銷經理、項目經理、資深經理、績效經理、內部導師。一:目標管理中的九大困惑:1.目
講師:任朝彥詳情
MTP5:企業(yè)高績效執(zhí)行力課程 02.13
提升企業(yè)全員執(zhí)行力---《獨家版權》《如何打造高績效執(zhí)行力》----500強高績效內部授權課程主講:任朝彥一:中國企業(yè)執(zhí)行力不佳的“六個困境”?為什么中國企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃在最終成了空話??為什么確定的目標不能如愿變成具體的績效??為什么確定的計劃不能按時變成實際的成果??為什么有效的人力資源不能形成有效的合力??為什么拿了工資獎金卻沒有工作激情和動力??為什么
講師:任朝彥詳情
企業(yè)高層領導力-----《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落地與有效制定年度經營計劃》---戰(zhàn)略決定成敗--------500強全景戰(zhàn)略思維課程主講:任朝彥一:課程特點:?是基于企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢真實案例研究而成,體系完整而實戰(zhàn);?本課程集合了麥肯錫戰(zhàn)略管理咨詢思維與工具;?近兩年來時間先后被數十企業(yè)引進,驗證這個課程的實效;?本課程成為企業(yè)高層經營經理人必須掌握的課程;二:課程
講師:任朝彥詳情
MTP7:有效授權與激勵技巧 02.13
讓員工自動自發(fā)的藝術《有效授權與激勵技巧》----領導力成長課程管理者最有效的自殺方式:不授權、不激勵主講:任朝彥一、課程特點:◆從“親歷親為者”到“完美主義者”再到“管理無為者”,每一個管理者的成長過程均如此相似,本課程對現時活躍在企業(yè)界的成功經理人做了大量背景研究,比如:格力總裁董明珠女士;萬科董事長王石先生;華為董事長任正非先生;GE前CEO韋爾奇先生
講師:任朝彥詳情
企業(yè)做“強”之道-----《戰(zhàn)略性人力資源管理與組織體系》---企業(yè)永續(xù)經營解碼課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:◆企業(yè)做不強、做不大、做不長的原因有很多,不能讓企業(yè)實現持續(xù)經營的根本原因為什么是人才培養(yǎng)?◆如何通過企業(yè)人才梯隊的培養(yǎng)突破企業(yè)不同發(fā)展階段的瓶頸?◆為什么企業(yè)在人才認知和使用上存在“用才近視癥”,而不是“適才適配型”;在人才識別上主觀隨意,缺少客觀
講師:任朝彥詳情
MTP1:IMPT獨立版權IMTP課程3-4天版 02.13
500強企業(yè)中高層管理人員(干部)高績效管理發(fā)展計劃《(I-MTP)管理專業(yè)素養(yǎng)與技能訓練》主講:任朝彥課程背景:打造一支能打硬仗的中層隊伍是每個老總夢寐以求的,但中層經理的問題往往也是老總們最頭疼的。中層覺得自己最累,老總們覺得中層執(zhí)行不力,基層員工覺得中層瞎指揮。多數中層都是從基層做起來的,而且往往是在基層工作很出色的,絕大部分是因為業(yè)務能力出色,對于管
講師:任朝彥詳情
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