新員工角色轉換與融入團隊培訓
新員工角色轉換與融入團隊培訓詳細內(nèi)容
新員工角色轉換與融入團隊培訓
**單元:塑造自己的職業(yè)化心態(tài)和素養(yǎng)(8h)
一、明確工作動力,理解工作的意義(0.5h)
1. 人的行為根源:逃離痛苦;追求快樂
2. 工作著是美麗的,學會珍惜;
3. 工作對我的意義;
4. 影響結果的四大因素:習慣、環(huán)境、信念、夢想
5. 員工和企業(yè)共贏關系的建立;
6. 職業(yè)生涯開始了,你準備好了么?
7. 領導會如何定義新員工呢?——員工發(fā)展的四個分類
二、職業(yè)化心態(tài)塑造——如何取得成功(1h)
1. 在企業(yè)中工作,我的成功應該如何定義;
2. 成功的計算公式可以如何理解;
3. 態(tài)度的重要性如何:PMA黃金定律的啟示
4. 冰山原理:用正面的行為創(chuàng)造良好的心態(tài)
5. 職業(yè)化員工心態(tài)修煉的五個方面
l 學習的心態(tài)
l 包容的心態(tài)
l 敬業(yè)的心態(tài)
l 合作的心態(tài)
l 感恩的心態(tài)
三、職業(yè)化塑造的自我時間管理(2.5h)
1、 時間對于我的價值怎樣計算呢?
2、 管理時間的真正含義是什么?
3、 時間管理通常容易犯的錯誤;
4、 時間管理的“七上八下”
四、職業(yè)化塑造的四個方面——《看電影學成長》(3h)
1、 了解職場的真正含義
2、 理解工作對你的意義
3、 完成職業(yè)化的工作行為
4、 做一名可以贏得賞識的員工
五、如何做好管理自己——《看電影學成長》 (1h)
1、 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢—發(fā)揮優(yōu)勢—執(zhí)行到位—壓力生存—堅持信念
2、 有意識的尋找工作細節(jié)的作用
3、 進步的關鍵——養(yǎng)成好習慣
第二單元:服務外部客戶和內(nèi)部客戶(2h)
一、為什么要讓客戶滿意?(0.5h)
1、 服務是什么?
2、 服務創(chuàng)造價值!
3、 優(yōu)質服務怎樣定義?
4、 客戶是誰?
二、什么才算是客戶滿意呢?(0.5h)
1、 客戶讓渡價值
2、 我們的差距:那40分哪去了?
三、理解服務規(guī)范(0.5h)
1、 規(guī)范為什么會產(chǎn)生?
2、 服務規(guī)范為了誰?
3、 冰山的一角:顧客的感受
4、 想沒有用,傳達出來才重要!
四、內(nèi)部客戶服務的重要性(0.5h)
1、 服務利潤鏈的重要價值
2、 服務利潤鏈的核心:有開心的員工才有開心的顧客!
第三單元:在團隊中發(fā)揮自己的能量(6.5h)
一、如何理解我的團隊(0.5h)
1、 團隊與一群人的區(qū)別
2、 高效團隊的特征
二、團隊多元化概念(0.5h)
1、 什么是多元化,我在團隊中的角色定位?
2、 案例分析:唐僧為什么能夠取得真經(jīng)
3、 貝兒濱:團隊角色的多元化
三、團隊發(fā)展的不同階段(0.5h)
1、 團隊發(fā)展的四個階段
2、 團隊發(fā)展曲線
3、 打造大雁團隊——向大雁致敬!
四、做團隊中的優(yōu)秀執(zhí)行者(1h)
1、 好的執(zhí)行者怎樣思考
2、 好的執(zhí)行者怎樣做人
3、 好的執(zhí)行者怎樣做事
4、 案例:十分鐘內(nèi)上演的公司悲劇
五、克服團隊溝通的障礙,建立信任(1h)
1、 心態(tài)障礙
2、 語言障礙
3、 知識經(jīng)驗差距產(chǎn)生的障礙
4、 組織結構不合理產(chǎn)生的障礙
5、 溝通方式選擇不當?shù)恼系K
6、 溝通方式不同帶來的效果
六、團隊協(xié)作溝通的重要技能(2h)
1、 說得到位——養(yǎng)成良好的表達習慣
2、 聽的真切——如何積極聆聽
3、 問的對路——詢問信息
4、 回饋恰當——雙向溝通
七、再次強調(diào)內(nèi)部客戶服務:內(nèi)部服務中的溝通(1h)
1、 內(nèi)部服務與溝通的不良習慣
2、 同意所同意的事
3、 改變習慣用語
4、 優(yōu)秀的執(zhí)行者怎樣溝通
5、 跨部門溝通錦囊妙計
1) 如何讓別人答應你的請求;
2) 如何讓別人信守承諾;
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【課程目標】:1.提高營銷的策劃與組織能力:在營銷主題策劃與組織實施、線上線下各類營銷方式幾個方面,提升運營能力2.提高整體數(shù)據(jù)分析意識:分析客戶屬性,將各渠道與客戶細分相匹配,利用不同營銷方式去發(fā)展業(yè)務。3.針對性的提升陳列布展能力:讓學員掌握營業(yè)廳現(xiàn)場在陳列與布置方面的非常清晰細節(jié)的操作手法?!菊n程效果】:1.知識理解透徹:通過案例分析、學員討論和講師引
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1.讓網(wǎng)格經(jīng)理知道自己的角色,并知道如何與店長溝通2.讓網(wǎng)格經(jīng)理理解學到分析問題的方法3.讓網(wǎng)格經(jīng)理能夠站在管理角度看問題4.讓網(wǎng)格經(jīng)理能夠給門店指導工作,提升業(yè)績【課程效果】:1.實現(xiàn)定位準確:通過網(wǎng)格經(jīng)理日常工作中來理解自己的角色定位;2.理解管理透徹:通過案例分析、學員討論和講師引導,達到“領悟—理解—分析—使用”的效果。3.實現(xiàn)知行合一:結合大量情景
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全渠道營銷組織能力提升培訓 12.31
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超級店長培訓:營銷團隊管理培訓班 12.31
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《通信店面陳列布展優(yōu)化1+1》 12.31
n課程設計如何突出營銷主題和促銷主題如何突出主推業(yè)務和主推手機營業(yè)廳經(jīng)理、渠道經(jīng)理、代理商店長,如何配合公司市場部、營銷部的促銷方案,需要從營業(yè)廳體驗營銷與視覺營銷的角度切入圍繞現(xiàn)場各類“物”品做好陳列管理,從而抓住客戶眼球,增加商品或業(yè)務的“駐足率”和“咨詢率”,然后由促銷主題的另一方“人”發(fā)揮服務營銷功能,最后促進業(yè)務和手機的銷售。n課程目標?讓學員掌握
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打造活力班組,提升團隊協(xié)作 12.31
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【課程目標】:針對營業(yè)廳經(jīng)理、店長量身打造的實戰(zhàn)型課程,兩大目標是:1.提高銷售管理能力:在銷售分析與計劃實施、促銷活動策劃與組織實施、客戶關系維護與運營等幾個方面,提升整體店面的運營能力2.提升團隊管理能力:在人員溝通、員工培養(yǎng)、績效管理、團隊建設等幾個方面有思路、有方法、能落地【課程效果】:1.實現(xiàn)定位準確:通過店長在日常工作中的角色認知來定位店長的管理
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管理者的三種角色認知 12.31
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【背景分析】:5G時代背景下,隨著業(yè)務渠道不斷轉型,目前店面的職能已從原來的業(yè)務辦理向終端銷售、客戶體驗、智慧家庭等方向轉變,而這些都對店面的運營提出了更高的要求.隨著渠道運營模式的不斷調(diào)整,運營商對于下屬渠道的管理也逐步由原來的歸屬化管理向網(wǎng)格化轉型,這種調(diào)整一改以往粗放的管理模式,對渠道提出了的精細化管理,顆粒度運營,個性化服務等新要求代理商店長的個人能
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