基于價(jià)值工程的產(chǎn)品降本增效實(shí)踐   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：產(chǎn)品成本項(xiàng)目成員、研發(fā)工程師、采購(gòu)供應(yīng)鏈成員、核心供應(yīng)商以及相關(guān)管理層?課程背景：在當(dāng)今的市場(chǎng)中產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力主要體現(xiàn)在顏值，體驗(yàn)和可靠性等幾個(gè)維度。而產(chǎn)品在設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中這幾個(gè)維度往往是會(huì)產(chǎn)生沖突的。因?yàn)楫a(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段往往以市場(chǎng)戰(zhàn)略為主導(dǎo)，而產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)時(shí)卻要受到現(xiàn)地現(xiàn)況供應(yīng)鏈的制約。為了有效地平衡各個(gè)維度的需求則必須使用

 講師：黎一郴詳情

標(biāo)桿成本控制構(gòu)筑產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：產(chǎn)品成本項(xiàng)目成員、研發(fā)工程師、采購(gòu)供應(yīng)鏈成員、核心供應(yīng)商以及相關(guān)管理層?課程背景：性價(jià)比是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的最主要的體現(xiàn)，而性價(jià)比的關(guān)鍵就是產(chǎn)品的成本優(yōu)勢(shì)是否明顯。企業(yè)想在成本上領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就需要從原來(lái)被動(dòng)的控制產(chǎn)品成本跨越到主動(dòng)的管理產(chǎn)品成本。因?yàn)槠髽I(yè)常常是以市場(chǎng)成本為參考標(biāo)準(zhǔn)，與對(duì)手之間的較量也是市場(chǎng)商業(yè)手法的比拼，比如通常

 講師：黎一郴詳情

創(chuàng)新產(chǎn)生價(jià)值——精益供應(yīng)鏈創(chuàng)新與革命   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：總經(jīng)理、采購(gòu)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、戰(zhàn)略采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理人員?課程背景：供應(yīng)鏈的核心是以最低的成本實(shí)現(xiàn)最大客戶滿意度。但中國(guó)在高速增長(zhǎng)時(shí)期，企業(yè)的核心一直是在擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，而很少在降低成本上下功夫。但是高速增長(zhǎng)的盛宴漸趨結(jié)束，面臨增長(zhǎng)陷阱怎么辦目前經(jīng)濟(jì)下行，誰(shuí)的成本低，誰(shuí)就會(huì)占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。企業(yè)下一步管理的重點(diǎn)將是利用先進(jìn)的供應(yīng)

 講師：黎一郴詳情

資源整合——采購(gòu)創(chuàng)新與成本控制   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：總經(jīng)理、采購(gòu)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、供應(yīng)鏈管理人員?課程背景：企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展?jié)摿κ腔谄髽I(yè)強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品的市場(chǎng)表現(xiàn)則是其競(jìng)爭(zhēng)力的外在展示，擁有性價(jià)比的產(chǎn)品往往更容易獲得客戶的青睞。產(chǎn)品的性價(jià)比通常是由價(jià)格與成本二者決定的，而價(jià)格的主導(dǎo)權(quán)在客戶手上企業(yè)是被動(dòng)接受價(jià)格。除非產(chǎn)品在市場(chǎng)上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是獨(dú)一無(wú)二的。因此企業(yè)成本

 講師：黎一郴詳情

響應(yīng)市場(chǎng)，速度制勝—— “互聯(lián)網(wǎng)+”供應(yīng)商管理革新   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：總經(jīng)理、采購(gòu)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、戰(zhàn)略采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理人員?課程背景：供應(yīng)商作為企業(yè)的一個(gè)重要伙伴群體，有著特殊的意義他們運(yùn)作的好壞直接影響道企業(yè)的戰(zhàn)略與績(jī)效。首先產(chǎn)品的70左右的價(jià)值是由供應(yīng)商負(fù)責(zé)供應(yīng)的，其次供應(yīng)商的產(chǎn)品質(zhì)量水平?jīng)Q定了最終產(chǎn)品的品質(zhì)等級(jí)，第三供應(yīng)商產(chǎn)品的研發(fā)迭代速度決定了新產(chǎn)品的推出與迭代速度，第四供應(yīng)商的成

 講師：黎一郴詳情

《精益供應(yīng)鏈創(chuàng)新與革命》   11.05

精益供應(yīng)鏈創(chuàng)新與革命---創(chuàng)新產(chǎn)生價(jià)值內(nèi)訓(xùn)函課程背景：產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)整合消費(fèi)升級(jí)市場(chǎng)下沉智能制造供應(yīng)鏈的核心是以最低的成本實(shí)現(xiàn)最大客戶滿意度。但中國(guó)在高速增長(zhǎng)時(shí)期，企業(yè)的核心一直是在擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模，而很少在降低成本上下功夫。但是高速增長(zhǎng)的盛宴漸趨結(jié)束，面臨增長(zhǎng)陷阱怎么辦目前經(jīng)濟(jì)下行，誰(shuí)的成本低，誰(shuí)就會(huì)占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。企業(yè)下一步管理的重點(diǎn)將是利用先進(jìn)的供應(yīng)鏈管理知

 講師：黎一郴詳情

《三維一體戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)》市場(chǎng)報(bào)價(jià)13k   11.05

三維一體戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的戰(zhàn)略系統(tǒng)-三維一體戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)顧問(wèn)：黎一郴1.課程目的：當(dāng)今的企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的，產(chǎn)品越來(lái)越豐富、客戶體驗(yàn)品質(zhì)需求的持續(xù)提升、各家經(jīng)營(yíng)手段花樣百出、模式的不斷創(chuàng)新與先進(jìn)技術(shù)與方法不斷涌現(xiàn)，使得每個(gè)企業(yè)家都在認(rèn)真的思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我們的企業(yè)到底差在哪里？如何獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并持續(xù)利潤(rùn)最大化呢？絕大多數(shù)的中小企業(yè)

 講師：黎一郴詳情

《精益采購(gòu)管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧》   11.05

精益采購(gòu)管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧內(nèi)訓(xùn)函【課程背景】采購(gòu)成本是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本中最大的一部分，一般在4070之間，而一項(xiàng)研究也標(biāo)明，降低采購(gòu)成本1，對(duì)企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)平均為10以上。因此，控制采購(gòu)成本對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意義重大。采購(gòu)部應(yīng)如何規(guī)劃好采購(gòu)工作，大幅度降低供應(yīng)鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的采購(gòu)成本？為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺(jué)得有所懷疑，難以把握？為什么自己的談判技巧如

 講師：黎一郴詳情

《互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新》   11.05

互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)商管理革新----給供應(yīng)鏈插上信息化的翅膀內(nèi)訓(xùn)函【為什么要學(xué)習(xí)本品牌課程】?課程特色：前沿理念解決問(wèn)題的方法、工具實(shí)操性強(qiáng)！?“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，做采購(gòu)的最怕選錯(cuò)供應(yīng)商！?你是否經(jīng)常因?yàn)槠髽I(yè)的采購(gòu)難題而苦惱？你是否是無(wú)法選擇合適的供應(yīng)商而一籌莫展?為什么供應(yīng)商的品質(zhì)、供貨、價(jià)格老是讓我們覺(jué)得有所懷疑，難以把握？?為什么自己的供應(yīng)商如此的“

 講師：黎一郴詳情

《2025供應(yīng)商大會(huì)》   11.05

供應(yīng)商大會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取、結(jié)盟未來(lái)【-大綱節(jié)選-】【導(dǎo)師介紹】黎一郴客戶心語(yǔ)：黎老師具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)理論，其授課方式生動(dòng)活潑，企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨(dú)到、透徹，善于通過(guò)獨(dú)特的促導(dǎo)技巧，啟發(fā)深層思維，調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)參與的熱情。閱歷豐富，知識(shí)面廣，主題明確，實(shí)用性強(qiáng)，活潑生動(dòng)，形象佳，集實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派雙重特點(diǎn)，寓演、講與互動(dòng)為一堂。強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛；達(dá)成培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)

 講師：黎一郴詳情