《銷售型企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與實(shí)踐》

  培訓(xùn)講師:張子斌

講師背景:
張子斌老師——戰(zhàn)略人力資源與組織人效提升專家?曾任:中化集團(tuán)(世界500強(qiáng)央企)某化工行業(yè)投資項(xiàng)目人力資源負(fù)責(zé)人?曾任:華潤(rùn)集團(tuán)(世界500強(qiáng)央企)旗下華潤(rùn)雪花啤酒(消費(fèi)品)人力資源項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?曾任:美的集團(tuán)(世界500強(qiáng)、中國(guó)制造業(yè)30強(qiáng) 詳細(xì)>>

張子斌
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《銷售型企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與實(shí)踐》詳細(xì)內(nèi)容

《銷售型企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與實(shí)踐》

《賦能激活組織 提升企業(yè)效能》
銷售型企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與實(shí)踐
主講:張子斌老師
【課程背景】
我們常常說已經(jīng)進(jìn)入VUCA時(shí)代,企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行,未來發(fā)展大趨勢(shì)不明朗的前提下,內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定,組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)中前行,尤其銷售型的企業(yè),更是面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。
如何能夠保證組織能力滿足戰(zhàn)略的支撐,保證企業(yè)高效的運(yùn)轉(zhuǎn),提升組織的效能?
如何讓我們的組織時(shí)時(shí)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,利潤(rùn)可期,風(fēng)險(xiǎn)可控?
如何讓我們的組織中所有成員終身成長(zhǎng)、同心同德、共赴未來?
如何讓組織所有的管理系統(tǒng)良好運(yùn)營(yíng)、健康發(fā)展,組織能夠持續(xù)改進(jìn),永序經(jīng)營(yíng)?
如何讓人才良性發(fā)展,人效穩(wěn)步提升?
《銷售型企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與實(shí)踐》的課程,將以銷售型企業(yè)的特點(diǎn)及行業(yè)的屬性和背景為出發(fā)點(diǎn),從“組織管理與創(chuàng)新-人才發(fā)展與創(chuàng)新-效能提升與創(chuàng)新”三個(gè)維度,針對(duì)銷售型企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行背景下,如何通過組織管理、人才管理、效能管理等方面,圍繞人力資源的管理與創(chuàng)新進(jìn)行展開,并且用真實(shí)的案例來提煉每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的核心點(diǎn),既能讓大家感受到學(xué)有所用,又能通過項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的”踩過的坑“,讓大家少走彎路。
解決企業(yè)在實(shí)操中,通過組織和團(tuán)隊(duì)能力來踐行”力出一孔,利出一孔“的原則,實(shí)現(xiàn)企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過程中的組織激活,提升百倍效能的目標(biāo)。
【課程收益】
了解宏微觀環(huán)境對(duì)銷售型企業(yè)的影響,以及銷售型企業(yè)人力資源管理的壓力和挑戰(zhàn)
掌握組織發(fā)展四步法“組織診斷、組織設(shè)計(jì)、組織賦能、組織變革”,明確組織能力要求,保證戰(zhàn)略落地
系統(tǒng)掌握人才發(fā)展五步法“人才診斷、人才盤點(diǎn)、人才精選、人才培養(yǎng)、人才管理”五個(gè)步驟,打造企業(yè)的人才供應(yīng)鏈,保證企業(yè)人才的有效供給
掌握降本增效的核心邏輯-“三本(固定成本、可變成本、隱性成本),三效(人效、營(yíng)效、時(shí)效)”
重點(diǎn)掌握銷售型企業(yè)人效提升內(nèi)在邏輯,構(gòu)建企業(yè)的人效指標(biāo)庫(kù),學(xué)習(xí)掌握人效監(jiān)測(cè)“黃金不等式”,人力資本價(jià)值的投資收益模型等。
獲得工具包如下:組織發(fā)展四步法,組織賦能的Speak模型,組織變革”2-8“定律,人才發(fā)展五步法,人才盤點(diǎn)四步法,精準(zhǔn)選人4P模型,人才培養(yǎng)Seed模型,降本增效的核心邏輯,人效指標(biāo)庫(kù),人效監(jiān)測(cè)“黃金不等式”,人效九宮格等
【課程特色】
需求診斷:課前充分溝通,確定培訓(xùn)的需求定位和要求,并針對(duì)性的提出解決方案
定制課程:結(jié)合需求對(duì)象的工作場(chǎng)景,設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過程中
模擬演練:結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,用方法和工具,指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實(shí)踐,案例豐富,工作實(shí)操性強(qiáng)
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員
【課程時(shí)間】
2-3天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
如何認(rèn)知環(huán)境變化對(duì)銷售型企業(yè)的挑戰(zhàn)
如何認(rèn)知內(nèi)外部環(huán)境及行業(yè)趨勢(shì)
(1)國(guó)家的三次經(jīng)濟(jì)格局轉(zhuǎn)換
(2)企業(yè)發(fā)展第二曲線的要求
(3)銷售型企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
環(huán)境變化下的人力資源管理創(chuàng)新
銷售型企業(yè)人力資源管理四大挑戰(zhàn)
人員流失十分嚴(yán)重
人員成本持續(xù)上漲
人才培養(yǎng)周期漫長(zhǎng)
人才搶奪競(jìng)爭(zhēng)激烈
(2)銷售型企業(yè)人力挑戰(zhàn)的分析與復(fù)盤
(3)人力資源管理的轉(zhuǎn)型與價(jià)值創(chuàng)造
二、如何通過組織的管理與創(chuàng)新來激活組織
1、企業(yè)在組織管理方面的六大問題
(1)小公司大機(jī)構(gòu),官僚風(fēng)氣盛行
(2)拉山頭各執(zhí)政,部門壁壘嚴(yán)重
(3)流程多審批長(zhǎng),公司效率低下
(4)數(shù)量夠素質(zhì)差,組織效能偏弱
(5)強(qiáng)考核弱激勵(lì),團(tuán)隊(duì)績(jī)效走低
(6)多推諉不擔(dān)責(zé),躺平現(xiàn)象普遍
2、組織發(fā)展方面上述問題原因分析
(1)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理
(2)組織管控模式不科學(xué)
(3)組織激勵(lì)方式不適當(dāng)
(4)組織文化貫徹不徹底
3、如何認(rèn)知和掌握組織發(fā)展四步法
(1)如何通過組織診斷確定企業(yè)的方向標(biāo)
組織診斷1234模型:
1個(gè)本質(zhì):組織干預(yù)行為
2個(gè)層面:組織對(duì)象和系統(tǒng)
3個(gè)要素:模型、方法、流程
4個(gè)信號(hào):熵增定律現(xiàn)象在企業(yè)里出現(xiàn);企業(yè)處于產(chǎn)業(yè)生命周期后端;企業(yè)跟不上外部環(huán)境的變化;企業(yè)市場(chǎng)上被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手碾壓
案例:某銷售型公司五個(gè)熵增與四個(gè)競(jìng)爭(zhēng)信號(hào)的組織問題研討
(2)如何通過組織設(shè)計(jì)明晰架構(gòu)選擇之道
組織設(shè)計(jì)的五大致命問題
戰(zhàn)略與組織之間斷層,沒有前瞻性
管理層級(jí)多,幅度規(guī)定不清晰
職責(zé)不清,出現(xiàn)職能重疊和欠缺
企業(yè)內(nèi)控體系不完整,責(zé)權(quán)不統(tǒng)一
協(xié)同差,組織效率低
組織設(shè)計(jì)問題的原因分析
組織設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)性差
對(duì)組織規(guī)模的規(guī)劃不科學(xué)
對(duì)職能分工的策劃不到位
對(duì)管控體系的設(shè)計(jì)不全面
對(duì)組織協(xié)同的考慮不充分
組織設(shè)計(jì)的985模型
組織設(shè)計(jì)9個(gè)原則
組織設(shè)計(jì)8個(gè)類型
組織設(shè)計(jì)5個(gè)步驟
(3)如何通過組織賦能激活系統(tǒng)能量增長(zhǎng)
企業(yè)活力下降的四種表現(xiàn)
干部惰怠:是組織之“癌”,使組織缺乏戰(zhàn)斗力
執(zhí)行力差:帶來的”低績(jī)效“破壞組織氛圍
團(tuán)隊(duì)渙散:各級(jí)員工忙于”救火“而降低組織效能
缺少協(xié)調(diào):”部門墻“的加厚會(huì)加大組織的”內(nèi)耗“
企業(yè)活力下降的原因分析
組織能力下降
文化氛圍不夠
管理機(jī)制欠佳
組織效率低下
組織賦能的”Speak“模型
Science:組織授權(quán)科學(xué)化
Personality:組織氛圍個(gè)性化
Enduring effect:組織激勵(lì)長(zhǎng)效化
Aagile:組織體系敏捷化
Knowledge:個(gè)體知識(shí)技能化
案例:北京某公司的鲇魚效應(yīng)案例研討
研討:95后員工激勵(lì)專題研討
(4)如何通過組織變革促進(jìn)組織效能提升
企業(yè)需要組織變革原因分析
外部原因:環(huán)境變化、技術(shù)發(fā)展、理論實(shí)踐創(chuàng)新
內(nèi)部原因:目標(biāo)修訂、職能調(diào)整、員工觀念變化
企業(yè)組織變革”2-8”定律
2個(gè)模式:激進(jìn)式變革和漸進(jìn)式變革
8個(gè)組織變革模型
案例:某銷售型企業(yè)的組織變革案例研討
人才發(fā)展戰(zhàn)略五步法
3136901193803898265153670三、如何通過人才發(fā)展打造企業(yè)人才供應(yīng)鏈
1、如何通過人才診斷探尋企業(yè)的人才癥結(jié)
(1)企業(yè)在人才診斷中的常見問題
(2)企業(yè)人才診斷問題的原因分析
(3)人才診斷“望聞問切”四步法
望:現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察
聞:發(fā)放調(diào)查問卷
問:多輪溝通訪談
切:篩選關(guān)鍵矛盾
工具應(yīng)用:望聞問切四步法
小組模擬:四步法診斷案例中的人才問題
2、如何通過人才盤點(diǎn)繪制企業(yè)的人才矩陣
(1)企業(yè)人才盤點(diǎn)的常見問題
(2)人才盤點(diǎn)的四步流程方法
明確目的
建立標(biāo)準(zhǔn)
人才評(píng)價(jià)
結(jié)果應(yīng)用
(3)人才盤點(diǎn)的七大價(jià)值體系
(4)人才盤點(diǎn)成功的關(guān)鍵要素
關(guān)鍵人員的高度參與
過程中的拉通與校準(zhǔn)
結(jié)果落地并持續(xù)跟進(jìn)
工具應(yīng)用:基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的人才盤點(diǎn)工具
工具練習(xí):人才盤點(diǎn)九宮格應(yīng)用落地指引
3、如何通過人才精選保證企業(yè)的人才供給
(1)企業(yè)內(nèi)外部選人五大痛點(diǎn)(2)企業(yè)選人痛點(diǎn)的原因分析
人才蓄水池不夠用
能力素質(zhì)模型欠缺
企業(yè)吸引力不強(qiáng)大
面試的方法不全面
(3)精準(zhǔn)選人的“4P模型”
Place 人才渠道
Portrait人才畫像
People 行為面試
Public 口碑品牌
372110120650小組模擬:模擬銷售型企業(yè)某關(guān)鍵崗位的人才畫像
4、如何通過人才培養(yǎng)賦能人才的能力提升
(1)人才培養(yǎng)體系的Seed模型
Standard人才標(biāo)準(zhǔn)
Estimate人才評(píng)估
Environment 人才環(huán)境
Develop 人才通道
(2)卓越團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)的三步法
體系化培訓(xùn)
個(gè)性化輔導(dǎo)
實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練
5、如何通過人才管理搭建人才的循環(huán)系統(tǒng)
(1)人才考核管理體系的建設(shè)
(2)人才激勵(lì)管理體系的建設(shè)
(3)人才評(píng)價(jià)管理體系的建設(shè)
(4)人才流動(dòng)管理體系的建設(shè)
案例分析:某銷售型公司人才保留策略與激勵(lì)體系
小組討論:如何保證外部引進(jìn)的高管的平安落地
四、如何通過降本增效策略提升組織的效能
1、如何理解降本增效的本質(zhì)和邏輯
(1)企業(yè)做降本增效的三個(gè)誤區(qū)
惡性降本
無效降本
破壞客戶價(jià)值降本
降本增效的解析與內(nèi)在邏輯
242570175895降本:“三本”-固定成本、可變成本、隱性成本
增效:“三效”-人效、營(yíng)效、時(shí)效
方向:人效提升、組織效能提升、時(shí)間效率提升
(3)管理者在降本增效中的作用
管理者在降本增效中的角色
管理者在降本增效中的協(xié)同
2、如何理解人效指標(biāo)及其系統(tǒng)構(gòu)成
(1)人效提升不利的原因分析
沒有明確人效提升的目的和方向
沒有系統(tǒng)性的分析和依據(jù)做支撐
沒有針對(duì)性的方法而做面子工程
沒有注重長(zhǎng)期從而過重考慮當(dāng)前
(2)人效指標(biāo)的定義和邏輯
人效核心指標(biāo)的定義
人效監(jiān)測(cè)表--人效評(píng)價(jià)“黃金不等式”
人效提升核心邏輯:投資收益模型組合拳
(3)認(rèn)知人效創(chuàng)新的工具和方法
人效提升九宮格模型
26670094615人效提升的三個(gè)要素
人效提升的三個(gè)方式
(4)勞動(dòng)力配置的具體提升方式
勞動(dòng)力數(shù)量配置
勞動(dòng)力成本配置
勞動(dòng)力激勵(lì)配置

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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