數(shù)據(jù)分析基礎與思維課程

  培訓講師：趙保恒

講師背景：
趙保恒老師趙保恒資歷背景1.講師簡介：趙保恒：微軟最有價值專家（MVP）微軟MCT認證講師AdobeACCD創(chuàng)意設計師深圳市技工教育和職業(yè)培訓系統(tǒng)0911年度優(yōu)秀教師10年IT工作經(jīng)驗，8年以上教學培訓經(jīng)驗。資深辦公軟件專家、平面設計師。擅 詳細>>

趙保恒
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數(shù)據(jù)分析基礎與思維課程詳細內(nèi)容

數(shù)據(jù)分析基礎與思維課程





這些數(shù)據(jù)分析問題，您是否也經(jīng)常遇到？



為分析而分析，與企業(yè)數(shù)據(jù)分析需求脫節(jié)，掩藏了企業(yè)真相---你已經(jīng)OUT了



就報表論報表，表外事項關注度不高，從中發(fā)現(xiàn)不了什么問題---沮喪、困惑



不明白關注的重點到底是什么，分析報告對經(jīng)營管理毫無價值---淪為數(shù)字游戲





【培訓對象】







【課程大綱】



1. 數(shù)據(jù)分析基礎



l 數(shù)據(jù)分析的重要性



l 什么是數(shù)據(jù)分析？



l 數(shù)據(jù)分析面臨的挑戰(zhàn)



l 什么是數(shù)據(jù)挖掘？



l 統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘



n 統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘的聯(lián)系



n 統(tǒng)計分析與數(shù)據(jù)挖掘的區(qū)別



l 數(shù)據(jù)化管理的概念



l 數(shù)據(jù)化管理的四個層次



n 業(yè)務指導



n 營運分析



n 經(jīng)營策略



n 戰(zhàn)略規(guī)劃



l 數(shù)據(jù)化管理的流程



n 分析需求



n 收集數(shù)據(jù)



n 整理數(shù)據(jù)



n 分析數(shù)據(jù)



n 可視化數(shù)據(jù)



n 報告數(shù)據(jù)



n 數(shù)據(jù)業(yè)務指標





2. 數(shù)據(jù)分析方法



l 對比分析法



n 對比分析法有什么用



n 如何使用對比分析方法



n 常用對比分析方式



n 對比分析注意事項



l 假設檢驗分析法



n 什么是假設檢驗分析法



n 假設檢驗分析方法有什么用



n 如何使用假設分析方法



n 假設檢驗分析方法注意事項



l 相關分析法



n 什么時相關分析法



n 相關分析法有什么用



n 如何使用相關分析方法



n 如何使用Excel實現(xiàn)相關分析



n 如何應用相關分析解決問題



l 多維度拆解分析法



n 多維度拆解分析法有什么用



n 如何使用多維度拆解分析方法



n 多維度拆解分析注意事項



l 分組分析法



n 什么是分組分析法



n 分組分析法有什么用



n 如何使用分組分析方法



n 分組分析注意事項



l 漏斗分析法



n 什么是漏斗分析法



n 漏斗分析法有什么用



n 如何使用漏斗分析方法



n 漏斗分析注意事項





3. 用數(shù)據(jù)分析解決問題



l 數(shù)據(jù)分析解決問題的過程



l 如何明確問題？



n 明確問題常見的錯誤



n 如何明確問題



l 如何分析原因？



l 如何提出建議



n 回歸分析



n 回歸分析應用



l 數(shù)據(jù)分析解決實際問題案例





4. 用數(shù)據(jù)可視化思維呈現(xiàn)數(shù)據(jù)



l 理清數(shù)據(jù)邏輯，凸顯數(shù)字價值



n 用事實思考挖掘隱藏在數(shù)字之中的真相



n 用圖表讓問題變得簡單，借圖表展開思路



n 掌握數(shù)據(jù)分析中的金字塔思維拆解數(shù)據(jù)迷蹤



n 關注核心數(shù)據(jù)指標，深挖問題背后原因



l 從數(shù)據(jù)圖表走向分析圖表



n 透過數(shù)據(jù)圖表分析業(yè)務核心本質



n 探尋數(shù)據(jù)背后的秘密，挖掘業(yè)務痛點



n 經(jīng)典數(shù)據(jù)分析思路在圖表中的呈現(xiàn)



n 數(shù)據(jù)分析思維與圖表呈現(xiàn)的結合應用



n 跳出圖表看數(shù)據(jù)，多元視角看待業(yè)務問題



l 用設計思維讓圖表更友好





 

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