戲劇式培訓(xùn)——即興戲劇在培訓(xùn)中的應(yīng)用
戲劇式培訓(xùn)——即興戲劇在培訓(xùn)中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
戲劇式培訓(xùn)——即興戲劇在培訓(xùn)中的應(yīng)用
【課程背景】
在現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法可能已不能滿足員工的學(xué)習(xí)需求。戲劇式培訓(xùn)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，通過(guò)即興戲劇的形式，激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本課程旨在幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和管理人員掌握戲劇式培訓(xùn)的技巧，以提高培訓(xùn)效果和員工參與度。
【課程特色】
1.?結(jié)合即興戲劇與培訓(xùn)實(shí)踐，提供全新的培訓(xùn)視角。
2.?豐富的互動(dòng)式體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)員的參與感和學(xué)習(xí)興趣。
3.?涵蓋20種以上的即興戲劇游戲和活動(dòng)，適用于不同培訓(xùn)環(huán)節(jié)。
4.?強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，確保學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
5.?課程設(shè)計(jì)注重創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。
【課程價(jià)值】
1.?提升培訓(xùn)師的創(chuàng)新教學(xué)能力。
2.?增強(qiáng)培訓(xùn)的互動(dòng)性和趣味性。
3.?培養(yǎng)學(xué)員的即興反應(yīng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4.?學(xué)習(xí)如何將戲劇方法融入培訓(xùn)設(shè)計(jì)，提高培訓(xùn)效果。
5.?拓展培訓(xùn)師的專業(yè)技能和教學(xué)方法。
【課程目標(biāo)】
1.?理解戲劇式培訓(xùn)的定義、起源和重要性。
2.?掌握即興戲劇的基本技巧和方法。
3.?學(xué)習(xí)20種以上即興戲劇游戲和活動(dòng)。
4.?學(xué)會(huì)將戲劇方法應(yīng)用于培訓(xùn)的不同階段。
5.?掌握如何設(shè)計(jì)和實(shí)施戲劇式培訓(xùn)課程。
6.?培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
【課程時(shí)間】1-2天
【課程形式】
現(xiàn)場(chǎng)面授+體驗(yàn)式培訓(xùn)+小組共創(chuàng)+即興戲劇體驗(yàn)+課程設(shè)計(jì)演練
【目標(biāo)學(xué)員】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員，建議參訓(xùn)人數(shù)控制在30-40人。
【課程大綱】
一.?即興戲劇基礎(chǔ)理論
1.?即興戲劇的定義與歷史
即興戲劇的概念
即興戲劇的起源與發(fā)展
2.?即興戲劇的核心原則
接納與支持（Yes, And原則）
創(chuàng)造性與自發(fā)性
3.?即興戲劇在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用方式
破冰與熱身
教學(xué)活動(dòng)
主題工作坊
4.?即興戲劇在企業(yè)培訓(xùn)中的價(jià)值
凝聚團(tuán)隊(duì)能量
激發(fā)創(chuàng)新思維
助力實(shí)踐轉(zhuǎn)化
二.?即興戲劇表演基礎(chǔ)
1.?即興表演的原則
Yes, And原則
LACE原則（傾聽(tīng)、接受、聯(lián)結(jié)、擴(kuò)展）
即興戲劇的兩個(gè)基本元素（OFFER & GOALS）
2.即興戲劇的熱身與準(zhǔn)備
熱身游戲與活動(dòng)
《姓名圈》、《動(dòng)作姓名圈》、《WELCOME》姓名圈《照鏡子》
身體與思維的準(zhǔn)備
3.?即興反應(yīng)與創(chuàng)造力激發(fā)
游戲：《叫號(hào)》與《換椅子》
創(chuàng)意思維訓(xùn)練：《發(fā)散思維訓(xùn)練方式》
三.?即興戲劇實(shí)踐應(yīng)用
1.?團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作
練習(xí)：《YES,AND》
游戲：《環(huán)球旅行》與《多頭怪獸》
2.?情緒與能量管理
情緒練習(xí)：《情緒階梯》與《情緒的椅子》
能量傳遞游戲：《10級(jí)能量傳遞》
3.?即興戲劇演出模塊
背靠背練習(xí)與即興表演
演出游戲：《電影海報(bào)》與《拍手叫?！?/p>
四.?即興戲劇課程設(shè)計(jì)與控場(chǎng)技巧
1.?課程設(shè)計(jì)原理
確定教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果
構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)與活動(dòng)流程
2.?控場(chǎng)能力提升
學(xué)員情緒調(diào)動(dòng)與參與度提升
場(chǎng)面管理與節(jié)奏控制技巧
3.?課程回顧與反饋
小組與大組回顧方法
課程總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃制定
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