商務(wù)禮儀SOP培訓(xùn)方案

  培訓(xùn)講師:顏珺

講師背景:
顏珺銀行職業(yè)素養(yǎng)專(zhuān)家IPA國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師中國(guó)禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟陜培聯(lián)理事陜西省委黨校干部培訓(xùn)特聘講師陜西省寫(xiě)作協(xié)會(huì)、詩(shī)詞協(xié)會(huì)理事西安空軍工程大學(xué)客座教授陜西師范大學(xué)文學(xué)碩士西安曲江管委會(huì)特聘講師延長(zhǎng)石油集團(tuán)公司特聘講師中石油中石化集團(tuán)公司 詳細(xì)>>

顏珺
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商務(wù)禮儀SOP培訓(xùn)方案詳細(xì)內(nèi)容

商務(wù)禮儀SOP培訓(xùn)方案

? 【培訓(xùn)目標(biāo)】?????????????????????????????????????????????????????????????????

? ? 本方案結(jié)合商務(wù)工作人員實(shí)際工作情況,以提升商務(wù)形象、個(gè)人儀態(tài)、溝通語(yǔ)言、商務(wù)接待、商務(wù)拜訪等禮儀規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)為培訓(xùn)目標(biāo):

  1. 培訓(xùn)結(jié)束后,提升工作人員個(gè)人形象、行為氣質(zhì)、工作能力
  2. 培訓(xùn)結(jié)束后,提升服工作人員商務(wù)接待、拜訪洽談、溝通應(yīng)對(duì)能力
  3. 培訓(xùn)結(jié)束后,打造接待、拜訪、待人接物、自我管理的標(biāo)準(zhǔn)與流程

【培訓(xùn)對(duì)象】

企事業(yè)管理人員及商務(wù)工作者

培訓(xùn)時(shí)間

12小時(shí)

【課程內(nèi)容】?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

  1. 商務(wù)形象與職業(yè)氣質(zhì)
  2. 商務(wù)人員儀容儀表禮儀的價(jià)值
  3. 圖片啟迪你的形象價(jià)值幾何?
  4. 什么是職業(yè)形象?
  5. 你的著裝是否符合企業(yè)文化和行業(yè)氣質(zhì)
  6. 什么是企業(yè)形象,形象如何定位,如何塑造?
  7. 你的形象與企業(yè)形象的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
  8. 商務(wù)人員形象塑造與細(xì)節(jié)錘煉
  9. 職業(yè)形象自我檢查表——測(cè)測(cè)你的商務(wù)范
  10. 儀容禮儀細(xì)節(jié)塑造——成功從細(xì)節(jié)開(kāi)始
  11. 男性商務(wù)人員的著裝規(guī)范
  12. 女性商務(wù)人員的著裝規(guī)范
  13. 商務(wù)著裝六禁忌

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  1. 商務(wù)儀態(tài)與個(gè)人修養(yǎng)
  2. 表情管理(眼神與表情管理)
  3. 表情操訓(xùn)練
  4. 儀態(tài)管理(站、坐、行、蹲訓(xùn)練)
  5. 商務(wù)動(dòng)態(tài)互動(dòng)行為規(guī)范化訓(xùn)練(持、遞、接、引、待、送的實(shí)操訓(xùn)練)
  6. 禮儀操訓(xùn)練

分小組PK通關(guān)

?

  1. 接待、拜訪、宴請(qǐng)、迎送禮儀實(shí)操

1.接待工作的八步準(zhǔn)備流程

2.如何確定接待規(guī)格——商務(wù)接送禮儀

3.位次禮儀

(1)車(chē)輛位次禮儀

(2)會(huì)面位次禮儀

(3)談判位次禮儀

4.得體的會(huì)面禮儀,讓你洞察客戶(hù)

(1)介紹禮 名片禮 (2)握手禮?問(wèn)候禮?

5.接待細(xì)節(jié)讓你贏得客戶(hù)信任

(1)引領(lǐng)、同行及入座的禮儀

(2)電梯、樓梯、電動(dòng)門(mén)禮儀

(3)茶水飲品接待禮儀

6.中餐、自助餐接待禮儀

(1)中餐的選址、座次、點(diǎn)菜、敬酒、照顧及餐桌禁忌禮儀

(2)自助餐的主題、菜品、順序、時(shí)間、交流及相關(guān)禁忌禮儀

7.規(guī)范的送別會(huì)給客戶(hù)留下良好印象

(1)得體言語(yǔ)道別? (2)主動(dòng)拉門(mén)紳士感

(3)鞠躬點(diǎn)頭示親和 (4)目送時(shí)間是7秒

8、拜訪與饋贈(zèng)禮儀

1.如何在溝通中與客戶(hù)建立信任感

(1)雙贏原則? ? (2)換位思考

(3)創(chuàng)造性法則? (4)邀請(qǐng)協(xié)同

2.三大原則助力溝通效果

?(1)情感共鳴——溝通=70%的情感+30%的內(nèi)容

?(2)氛圍渲染——溝通從打開(kāi)身心開(kāi)始

?(3)環(huán)境創(chuàng)造——如何用非語(yǔ)言代替語(yǔ)言溝通

3.溝通視窗的四個(gè)象限

(1)公開(kāi)象限? ?(2)隱私象限

(3)盲點(diǎn)象限? ?(4)潛能象限

4.傾聽(tīng)讓你能夠了解你的服務(wù)對(duì)象——傾聽(tīng)的作用與要領(lǐng)(案例體驗(yàn))

(1)傾聽(tīng)的四個(gè)分層 (2)傾聽(tīng)的基本要領(lǐng)

(3)傾聽(tīng)的四個(gè)禁忌 (4)有效傾聽(tīng)的三個(gè)法則

(5)滿(mǎn)意的反饋與回應(yīng)表達(dá)話(huà)術(shù)

5.如何把話(huà)說(shuō)到心坎上(案例體驗(yàn))

(1)換位思考? ?(2)共情法則

(3)正確致歉(4)共同面對(duì)

6.溝通的五大障礙排除(游戲體驗(yàn))

(1)自以為是? (2)唯我獨(dú)尊

(3)主觀臆斷? (4)先入為主

(5)目標(biāo)不明

四、言談溝通禮儀—言之有術(shù)

1.溝通的三大技術(shù)

?(1)如何清晰有效的表達(dá)自己的思想?——工作表達(dá)之金字塔?

(2)如何智慧的引導(dǎo)他人掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)———蘇格拉底式溝通的運(yùn)用

(3)如何解決溝通中的矛盾與糾紛———智慧的第三選擇幫助你

2.溝通四部曲演練

(1)我找到自己? (2)我找到你

(3)我邀請(qǐng)你? ? (4)溝通達(dá)成

3.溝通實(shí)戰(zhàn)演練

(1)與下屬溝通演練實(shí)戰(zhàn)一

(2)與上級(jí)溝通演練實(shí)戰(zhàn)二

(3)與同級(jí)溝通演練實(shí)戰(zhàn)三

(4)與客戶(hù)溝通演練實(shí)戰(zhàn)四

(5)商務(wù)拜訪溝通演練

(6)宴請(qǐng)、會(huì)議表達(dá)演練



 

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【課程目標(biāo)】培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠塑造完美高端品質(zhì)的個(gè)人商務(wù)形象培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠運(yùn)用得體的會(huì)面禮儀接待拜訪高端客戶(hù)培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠根據(jù)不同接待拜訪對(duì)象得體應(yīng)用禮儀規(guī)范培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠禮貌周到的與客戶(hù)進(jìn)行高效能溝通交流培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠精準(zhǔn)安排車(chē)輛、會(huì)議、宴請(qǐng)接待等接待規(guī)格【課程對(duì)象】企事業(yè)單位管理人員與市場(chǎng)專(zhuān)員【課程內(nèi)容】商務(wù)接待拜訪禮儀(一)商

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【課程背景】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫(xiě)作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫(xiě)作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié),到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃;是用請(qǐng)示還是用報(bào)告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文格式準(zhǔn)確嗎?行文規(guī)范嗎?用語(yǔ)得體嗎?書(shū)本是怎么寫(xiě)的?經(jīng)驗(yàn)是怎么說(shuō)的?企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?企業(yè)公文

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【課程背景】表達(dá)力就是影響力。好的文字表達(dá)可以讓我們獲得關(guān)注和話(huà)語(yǔ)權(quán)。工作報(bào)告、總結(jié)的寫(xiě)作能力不僅是一個(gè)人工作能力的體現(xiàn),也是一個(gè)人影響力的體現(xiàn)。我們一定面臨過(guò)以下尷尬:面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作匯報(bào)時(shí)卻沒(méi)有頭緒?好的成果、經(jīng)驗(yàn)和方法不知如何呈現(xiàn)?工作做得非常扎實(shí),卻無(wú)法精準(zhǔn)呈現(xiàn)?【培訓(xùn)目標(biāo)】1.通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員掌握工作報(bào)告、工作總結(jié)的

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【課程背景】在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,公文寫(xiě)作能力不再僅局限于文字工作者,企業(yè)中的管理人員也同需要提高公文寫(xiě)作能力。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求,往往不知如何下筆?做了一年的工作如何進(jìn)行總結(jié),到了年初又如何做好新年工作計(jì)劃;是用請(qǐng)示還是用報(bào)告?是用通知還是用函?辦公桌上的公文格式準(zhǔn)確嗎?行文規(guī)范嗎?用語(yǔ)得體嗎?書(shū)本是怎么寫(xiě)的?經(jīng)驗(yàn)是怎么說(shuō)的?企業(yè)內(nèi)部又有什么特殊的規(guī)定?企業(yè)公文

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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