全新思維框架---真正厲害的人應該怎樣思考

  培訓講師：駱欣慶

講師背景：
駱欣慶老師——企業(yè)創(chuàng)新樹理論創(chuàng)始?企業(yè)創(chuàng)新樹理論（InnovationTreeModel,ITM）創(chuàng)始人?曾任奧蘭世紀科技董事長，總裁?曾任周朝酒業(yè)銷售總監(jiān)?曾任方正普天總經理助理?中國商業(yè)經濟學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會學術顧問?首都機場集團， 詳細>>

駱欣慶
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全新思維框架---真正厲害的人應該怎樣思考詳細內容

全新思維框架---真正厲害的人應該怎樣思考

授課時間：12個小時（線下兩天）或6個小時（線上三次，每次2小時）
授課對象：企業(yè)董事長，總裁，總經理，部門總監(jiān)，項目負責人，以及企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員；儲備干部，需要進行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。
課程簡介：在今天環(huán)境復雜多變的外部條件下，組織與個體一定要樹立全新的思維框架與認知模型，用創(chuàng)新思維驅動產業(yè)轉型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維，提升員工的認知水平，掌握思維的底層規(guī)律，激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望。課程主要以案例的方式進行授課，中間與學員有大量的互動。學習完本課程，學員能夠從問題入手，利用所學思維方法，解決具體問題。

課程大綱
一、引子
1、世界發(fā)生了根本性變化
? 企業(yè)生命周期越來短
? 高維視角下的決策挑戰(zhàn)
2、不提升，就淘汰
二、認知局限：我們的思維被什么所束縛？
1、你對事物的認知，取決于你的思考高度
? 你能看到事物的第幾層
2、什么限制了我們的思維能力
? 突破固有的思維框架
? 認知突破障礙之一：思維定勢
案例：公安局長，路徑依賴
? 認知突破障礙之一：直覺錯誤
案例：判斷美女，海盜分贓，
? 認知突破障礙之三：墨守陳規(guī)
案例：拒絕使用，妻子做魚
3、思維突破的邏輯框架
? 認知，工具，行為
三、突破自我，建立全新的思維認知框架
1、 你的所有決策，依賴于你現有的認知框架
2、 創(chuàng)新思維框架之一：終局思維
? 案例：美團突圍
3、 創(chuàng)新思維框架之二：全局思維
? 工具：5W法
4、 創(chuàng)新思維框架之三：多元思維
5、 創(chuàng)新思維框架之四：共享思維
? 案例：從歷史規(guī)律看事物發(fā)展規(guī)律
? 案例：特朗普的決策偏差
6、思維框架決定了企業(yè)的格局
? 案例：聯想的貿工技與華為的技工貿
四、思維利器，洞察事物發(fā)展的底層規(guī)律
1、思維工具之一：如何解決現狀與目標間的關鍵障礙
? 案例：土地爺的哲學
2、思維工具之二：發(fā)明創(chuàng)新演化的方向
? 案例：鍵盤與貨幣
3、思維工具之三：新技術應用擴散的規(guī)律
? 案例：集裝箱改變人類社會
4、思維工具之四：驅動企業(yè)發(fā)展的兩大引擎
? 案例：茅臺，UT斯達康
5、思維工具之五：企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律
? 案例：Netflix，華為
6、思維工具之六：跨越成長曲線
? 案例：硬盤行業(yè)的演化
7、 思維工具之七：金字塔原理
? 案例：金字塔思維邏輯訓練
8、 思維工具之八：六頂思考帽
? 案例：六項思考帽應用實操
五、思考與行動：企業(yè)管理創(chuàng)新思維實操
1、基于全新思維視角的文化打造
? 案例：麥當勞，海底撈，西南航空，蘇寧電器
2、基于全新思維視角的組織打造
? 治愈“深井病”
? 顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
案例：柯達，騰訊，諾基亞，培訓公司
? 首席創(chuàng)新官
3、基于全新思維視角的產品打造
? 全新的產品理念
案例：健身房，好奇巧克力，杜蕾斯
? 產品的動線靜線
案例：酒店動線，寺廟動線
? 產品的線上線下
4、基于全新思維視角的案例分享
? 品類創(chuàng)新
? 產品創(chuàng)新
? 營銷創(chuàng)新
? 流程重新
結束語
? ?
課程四大收益
? 前所未有的視野提升
? 底層思維邏輯的全新認知
? 掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律
? 切實可用的思維工具
授課特點
? 全程高能，高潮迭起，挑戰(zhàn)學員認知
? 超新案例，代表性強，大量案例為講師自主開發(fā)
? 課程推薦大量好書，讓學員全面提升
? 開拓視野，建立全新思考模式



 

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授課時間：2-3天授課要求：投影，白板，白板筆，無線麥克2個，翻頁筆。?????點式分布課桌擺放，要預留足夠的活動空間。授課對象：企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)從事與創(chuàng)新有關的管理人員，企業(yè)技術骨干，企業(yè)設計開發(fā)人員，企業(yè)研發(fā)部工作人員等。課程簡介：系統的學習創(chuàng)新方法與工具。通過大量案例與學員互動，學習創(chuàng)新方法與創(chuàng)新工具，提升學員創(chuàng)新水平，激發(fā)學員創(chuàng)新欲望，讓學員

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授課時間：6小時（1天）授課方式：線下課程授課對象：企業(yè)總裁，董事長，總經理，書記，董事會董事，總監(jiān)，高層管理人員等。課程簡介：很多時候，最開始的認知與思考，已經決定了企業(yè)能走多遠，做多大。只有具有高瞻遠矚的謀略，方能做出卓越的管理決策，才能減少企業(yè)發(fā)展過程中走彎路、犯錯誤的幾率。本課程將學習戰(zhàn)略思維的架構，并結合博弈論工具，幫助企業(yè)掌握企業(yè)管理的博弈思維方

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