AI大語言及其他模型、數(shù)字化與項(xiàng)目管理PMP在生產(chǎn)制造領(lǐng)域的變革
培訓(xùn)對象：茅臺(tái)生產(chǎn)管理人員（包括總監(jiān)、經(jīng)理、主管等）、技術(shù)中心管理人員、對AI及數(shù)字化生產(chǎn)感興趣的人士；
課程時(shí)間：3天 (18小時(shí)）
課程背景：
本課程主要是在AI技術(shù)、數(shù)字化以及項(xiàng)目管理快速發(fā)展的宏觀趨勢下，旨在解決學(xué)員如何運(yùn)用AI大語言及其他模型、數(shù)字化技術(shù)以及項(xiàng)目管理PMP知識賦能生產(chǎn)制造，提升生產(chǎn)效率、質(zhì)量和管理水平的問題。課程將深入探討這些技術(shù)在生產(chǎn)制造中的實(shí)際應(yīng)用，以及面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，幫助學(xué)員全面提升對智能制造的認(rèn)知和實(shí)踐能力。課程具備實(shí)用性強(qiáng)、案例豐富、理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。
課程收益：
培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠：
2 受益一：了解AI大語言及其他模型的基本概念、原理及應(yīng)用領(lǐng)域；
2 受益二：掌握AI及數(shù)字化技術(shù)在生產(chǎn)制造中的應(yīng)用方法和技巧；
2 受益三：識別生產(chǎn)制造中可運(yùn)用AI及數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化的環(huán)節(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案；
2 受益四：具備運(yùn)用AI大語言及其他模型、數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)制造管理和決策的能力；
2 受益五：了解項(xiàng)目管理PMP的基本知識及在生產(chǎn)制造中的應(yīng)用；
2 受益六：掌握項(xiàng)目管理PMP在生產(chǎn)制造中的實(shí)施方法和技巧；
2 受益七：提升項(xiàng)目管理能力，包括項(xiàng)目規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等；
2 受益八：了解如何整合AI、數(shù)字化與項(xiàng)目管理PMP，打造智能制造系統(tǒng)。
課程大綱：
單元
|
大綱
|
內(nèi)容
|
單元一
|
AI大語言及其他模型基礎(chǔ)認(rèn)知
|
AI大語言及其他模型概述
1.1 什么是AI大語言及其他模型
1.2 AI大語言及其他模型的工作原理
1.3 AI大語言及其他模型的發(fā)展歷程
案例：AI大語言在智能客服中的應(yīng)用
|
單元二
|
AI大語言及其他模型對生產(chǎn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
|
AI大語言及其他模型給生產(chǎn)制造帶來的機(jī)遇
1.1 提高生產(chǎn)效率
1.2 提升產(chǎn)品質(zhì)量
1.3 降低生產(chǎn)成本
AI大語言及其他模型在生產(chǎn)制造中面臨的挑戰(zhàn)
2.1 數(shù)據(jù)獲取與處理
2.2 模型訓(xùn)練與優(yōu)化
2.3 法規(guī)與倫理問題
案例：某企業(yè)運(yùn)用AI大語言模型優(yōu)化生產(chǎn)計(jì)劃
|
單元三
|
AI大語言在生產(chǎn)制造中的典型應(yīng)用
|
AI大語言在質(zhì)檢環(huán)節(jié)的應(yīng)用 1.1 智能質(zhì)檢的原理和方法 1.2 智能質(zhì)檢的優(yōu)勢和局限性 AI大語言在采購環(huán)節(jié)的應(yīng)用 2.1 智能采購的原理和方法 2.2 智能采購的優(yōu)勢和局限性 AI大語言在排產(chǎn)環(huán)節(jié)的應(yīng)用 3.1 智能排產(chǎn)的原理和方法 3.2 智能排產(chǎn)的優(yōu)勢和局限性 案例：AI大語言在茅臺(tái)生產(chǎn)排產(chǎn)中的應(yīng)用 李勇老師的其它課程 【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展，政企客戶市場迎來的新的機(jī)遇，伴隨著中國消費(fèi)升級與技術(shù)不斷進(jìn)步，以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口，迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī)，成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式，而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇，到需求的確立，銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的
培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時(shí)間：3天，18小時(shí)一：掌握各個(gè)電商和新媒體等線上平臺(tái)的屬性及推廣策略(2小時(shí)）?????二：如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶（4小時(shí)）?????三：如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營銷活動(dòng)組織（3小時(shí)）?????四：如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺(tái)的數(shù)據(jù)運(yùn)營和用戶運(yùn)營（3小時(shí)）?????
講授老師：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，決策中心、運(yùn)營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：目前國內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險(xiǎn)?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運(yùn)營管理思想?推行精實(shí)化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運(yùn)營的能力是重中之重的。本課程將把精益運(yùn)營的底層
講授老師：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，決策中心、運(yùn)營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：商業(yè)思維，是一個(gè)很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維？估計(jì)每個(gè)人都有不同的看法，如果硬要給它描繪個(gè)形狀，你可以定義它是“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”，“行業(yè)經(jīng)驗(yàn)”，“財(cái)務(wù)能力”或者是“營銷能力”，所以商業(yè)思維很容易會(huì)和創(chuàng)收，盈利，賺錢
講授老師：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運(yùn)營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：無論你是做產(chǎn)品還是做營銷，具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢？講的直白點(diǎn)，就是能夠站在用戶的角度上，挖掘用戶的需求和痛點(diǎn)，制定出相應(yīng)的產(chǎn)品，解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益：培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠
講授專家：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運(yùn)營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C(jī)，未來將會(huì)取代人類日常90的工作量，我們身處大時(shí)代的急速更迭中，巨變正在發(fā)生和到來，每個(gè)人每個(gè)行業(yè)都將被重新判定價(jià)值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題，講述AI提升商業(yè)
講授專家：李勇培訓(xùn)對象：企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中感興趣的人士課程時(shí)間：2天(12小時(shí)）課程背景：在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下，本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際工作中的問題，尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢，以及在企業(yè)中
講授專家：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運(yùn)營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下，旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計(jì)和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程，學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價(jià)值，掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)
講授專家：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運(yùn)營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：本課程主要在大模型時(shí)代的宏觀趨勢下，旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機(jī)會(huì)，提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯，探討其與傳統(tǒng)AI的差異，并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性與策略性的特點(diǎn)。
講授專家：李勇培訓(xùn)對象：數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動(dòng)化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士；課程時(shí)間：1天(6小時(shí)）課程背景：本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動(dòng)化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下，解決工作流程中的效率問題，提升學(xué)員對自動(dòng)化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實(shí)際案例分析，使學(xué)員能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用P
|
