思維導(dǎo)圖在職場中應(yīng)用---班組長

  培訓(xùn)講師:劉穎

講師背景:
劉穎老師——職業(yè)化高端培訓(xùn)師中國人民大學(xué)人力資源管理專業(yè)13年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)航企業(yè)信息咨詢有限公司顧問國內(nèi)知名軟件開發(fā)集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)長期專注于職業(yè)能力提升、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化、核心團(tuán)隊(duì)建設(shè)等領(lǐng)域的研究,擅長主持講授大型營銷會議【服務(wù)理念】■專業(yè):對主 詳細(xì)>>

劉穎
    課程咨詢電話:

思維導(dǎo)圖在職場中應(yīng)用---班組長詳細(xì)內(nèi)容

思維導(dǎo)圖在職場中應(yīng)用---班組長

【課程背景】

班組是企業(yè)經(jīng)營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)加強(qiáng)班組建設(shè),是企業(yè)在新時(shí)期具有直接意義的一項(xiàng)改善工作,更是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措,正所謂“班組是企業(yè)的細(xì)胞、班組是價(jià)值的體現(xiàn)、班組是品牌的保證、班組是管理的基礎(chǔ)”!

班組長為一班之長,不僅是直接帶兵打仗的人,更是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,既是一線的直接指揮者和組織者,又是業(yè)務(wù)多能手和技術(shù)骨干,為此提升班組長職業(yè)化水平將有效改善一線經(jīng)營業(yè)績,直接提高企業(yè)競爭力。正所謂:“優(yōu)秀的企業(yè)看中層,卓越的企業(yè)看基層”!

?

作為班組長,你是否有過如下煩惱?

  • 是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢?下面的人聽不懂你交代的工作?
  • ?是否需要將日常管理的工作內(nèi)容思考的抽象過程可視化地呈現(xiàn)出來,讓自己想清楚?
  • ?是否需要在有限的工作時(shí)間內(nèi),優(yōu)化思維,提升工作效率?
  • ?是否需要讓你的工作報(bào)告“一鳴驚人”?

……

? 比知識更重要的是思維方式!讓我們開始一趟思維之旅吧!

?

?

圖片1

?

【課程介紹】

?

博贊思維導(dǎo)圖一直以來熱受追捧,不僅在日常工作、生活中得到廣泛應(yīng)用。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行頭腦風(fēng)暴或信息梳理,用于優(yōu)化思維,激發(fā)靈感,高效梳理思路。

【課程目的】

?

使用思維導(dǎo)圖輔助整理發(fā)散思維,可以讓你的重要事情看起來更有條理、思維更清晰,有利于記憶。思維導(dǎo)圖的放射性結(jié)構(gòu)反映了大腦的自然結(jié)構(gòu),它讓筆記形式出現(xiàn)的思維快速擴(kuò)展,從而得到一張清晰準(zhǔn)確的圖形。讓想法可以很快的生發(fā)出來,又能清晰的集中于中心主題

【課程特色】

?
  1. 廣闊的理論視野,配合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例,采用講授、游戲、互動、案例分享和啟發(fā)式的教學(xué)方法,通過綜合訓(xùn)練,可給學(xué)習(xí)者留下深刻的記憶,啟發(fā)行動的靈感。

【課程大綱】

思維導(dǎo)圖四星大法---開掘無限潛能

思維測試:神奇的四巧板

  • 第一講:思維導(dǎo)圖智法---邏輯結(jié)構(gòu)

1.結(jié)構(gòu)的魅力

1)有形結(jié)構(gòu)—建立鏈接,決定形狀

2)無形結(jié)構(gòu)—建立模版,決定慣性

3)思維結(jié)構(gòu)—建立模式,決定效率

2.大腦模式系統(tǒng)

模式系統(tǒng)決定思考路徑

邏輯思維的顯性形式

提高效率,優(yōu)化思維

1)記憶感受

2)認(rèn)知感受

3)手腦口同步感受

【案例分享】班組長時(shí)間管理---向下工作任務(wù)分工思維邏輯

?

  • 第二講:思維導(dǎo)圖心法---思維方式

1.結(jié)構(gòu)思維:

1)結(jié)論先行的條件

2)分類清楚的原則

3)上下對應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)

4)排序邏輯的應(yīng)用

2.發(fā)散思維:打開思路,激發(fā)創(chuàng)意

新發(fā)明=舊成分+新組合

課堂練習(xí):思維速射練習(xí)(記憶練習(xí)/歸類組合練習(xí))

3.聚合思維:化繁為簡,發(fā)現(xiàn)規(guī)律

? ? ? ? ? ? ? ?組織記憶,提升效率

? ? ? ? ? ? ? ?麥肯錫的MECE原則

【實(shí)踐演練】1、繪制年終工作總結(jié)結(jié)構(gòu)圖---班組長

  1. 繪制向上工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)圖---班組長

?

  • 第三講:思維導(dǎo)圖技法---繪制呈現(xiàn)

1.中西方思想的融合,手腦心的鏈接

找切入點(diǎn)---中心主題

游刃有余---思維脈絡(luò)

筋骨縫隙---重點(diǎn)關(guān)鍵

分解完畢---完善呈現(xiàn)

2.手繪導(dǎo)圖基本準(zhǔn)則及步驟:中心圖/線條/關(guān)鍵詞/圖像/顏色/結(jié)構(gòu)

【實(shí)踐演練】班組長邏輯表達(dá)能力---繪制自我介紹結(jié)構(gòu)圖

?

  • 第四講、思維導(dǎo)圖用法---瑞士軍刀(案例+互動教學(xué))
  1. 班組長高效溝通與表達(dá)

--高效溝通的三大原則:

案例視頻:沙克爾頓將軍

--有條理工作匯報(bào)表達(dá)--二要素

案例分享:讓你的工作報(bào)告一鳴驚人?????

--結(jié)構(gòu)化表達(dá)的輔助工具

班組長:利用框架模型,大腦只做填空題

  • 工作匯報(bào)框架
  • 目標(biāo)制定模型
  • 復(fù)盤模板
  • 工作總結(jié)
  • 黃金三問、黃金三講
  • 項(xiàng)目活動規(guī)劃---5W2H
  • 腦力開花---大腦死機(jī),尋找解決問題錦囊

【案例分享】:聯(lián)想復(fù)盤工具

課堂練習(xí):班組長的統(tǒng)籌能力——項(xiàng)目活動的規(guī)劃策劃

??


 

劉穎老師的其它課程

【課程背景】??提升店面的產(chǎn)能是當(dāng)今零售門店行業(yè)主題:互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,電商平臺的迅速崛起的情況下,在加上疫情當(dāng)下,傳統(tǒng)零售目前可謂是迎來了“寒冬”,許多的店鋪迎來了倒閉潮,而且愈演愈烈,這讓零售面臨著夾縫中求生存的嚴(yán)峻境地;面對復(fù)雜的,變化的,不確定的市場環(huán)境下,新零售如何應(yīng)對?線下連鎖零售業(yè),作為以人為主要驅(qū)動力的線下零售業(yè)態(tài),想要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,就必須在員

 講師:劉穎詳情


【課程背景】我們該如何“解凍”市場障礙?恢復(fù)門店的人氣和財(cái)氣?這些都是我們實(shí)體零售人最關(guān)心的問題,以目標(biāo)為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)利潤,《店面全視角-我的店面我做主!精確店面管理》采取實(shí)戰(zhàn)演練的方式,如何讓店面在競爭中突圍、從顧客的角度看店面、產(chǎn)品、價(jià)格三個(gè)方面出發(fā),深入剖析。對自己的店鋪進(jìn)行精準(zhǔn)陳列布局。對員工做有效的推動。提高人效、客效、貨效,快速讓門店進(jìn)入正常營業(yè),盈

 講師:劉穎詳情


近些年來“創(chuàng)新”穿梭在工作人群生活的大街小巷,已然成為人群中最熱議的“時(shí)尚詞匯”。如果你說你不知道,那只能說你OUT不只是一點(diǎn)點(diǎn),真的是時(shí)候需要去補(bǔ)充你跟隨時(shí)代步伐的知識儲備啦!思維帶路,方法先行,惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝!過去的輝煌并不代表今天,今天的成績可能是明天的障礙!這是一個(gè)飛速變化的時(shí)代,你方唱罷我登場,各領(lǐng)風(fēng)騷一兩天!惟有主動求變,方能不被時(shí)代拋棄

 講師:劉穎詳情


【課程背景】??提升店面的產(chǎn)能是當(dāng)今零售門店行業(yè)主題:互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,電商平臺的迅速崛起的情況下,在加上疫情當(dāng)下,傳統(tǒng)零售目前可謂是迎來了“寒冬”,許多的店鋪迎來了倒閉潮,而且愈演愈烈,這讓零售面臨著夾縫中求生存的嚴(yán)峻境地;面對復(fù)雜的,變化的,不確定的市場環(huán)境下,新零售如何應(yīng)對?線下連鎖零售業(yè),作為以人為主要驅(qū)動力的線下零售業(yè)態(tài),想要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,就必須在員

 講師:劉穎詳情


【課程背景】??提升店面的產(chǎn)能是當(dāng)今零售行業(yè)主題:互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,電商平臺的迅速崛起的情況下,在加上疫情當(dāng)下,傳統(tǒng)零售目前可謂是迎來了“寒冬”,許多的店鋪迎來了倒閉潮,而且愈演愈烈,這讓零售面臨著夾縫中求生存的嚴(yán)峻境地;面對復(fù)雜的,變化的,不確定的市場環(huán)境下,新零售如何應(yīng)對?面對以下發(fā)展瓶頸,束手無策,焦頭爛額:門店運(yùn)營成本越來越高,還要不斷增加市場推廣費(fèi)用,

 講師:劉穎詳情


【課程背景】企業(yè)沒有目標(biāo)不能發(fā)展,部門沒有目標(biāo)不能前進(jìn),個(gè)人沒有目標(biāo)無法成功。每個(gè)企業(yè)、部門、個(gè)人每年都會有自己的目標(biāo),然而為什么有的公司“一千個(gè)人,兩千條心”?為什么目標(biāo)變來變?nèi)??為什么?jì)劃趕不上變化?為什么員工在執(zhí)行計(jì)劃過程中總是討價(jià)還價(jià),偷工減料?周、月目標(biāo)如何跟進(jìn)落實(shí)。目標(biāo)的關(guān)鍵在于完成,沒有完成的目標(biāo)規(guī)劃得再好也只是紙上談兵。目標(biāo)制定、會議的跟進(jìn)落

 講師:劉穎詳情


【課程背景】我們該如何“解凍”市場障礙?恢復(fù)門店的人氣和財(cái)氣?這些都是我們實(shí)體零售人最關(guān)心的問題,以目標(biāo)為導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)利潤,《店面全視角-我的店面我做主!精確店面管理》采取實(shí)戰(zhàn)演練的方式,如何讓店面在競爭中突圍、從顧客的角度看店面、產(chǎn)品、價(jià)格三個(gè)方面出發(fā),深入剖析。對自己的店鋪進(jìn)行精準(zhǔn)陳列布局。對員工做有效的推動。提高人效、客效、貨效,快速讓門店進(jìn)入正常營業(yè),盈

 講師:劉穎詳情


【培訓(xùn)背景】動蕩和不可預(yù)見的變化是當(dāng)今社會得主題???企業(yè)或者組織面對著經(jīng)濟(jì)環(huán)境、行業(yè)競爭、企業(yè)擴(kuò)張以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn),有些企業(yè)和組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門反映遲緩、能動性差、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。所有這些問題都迫使企業(yè)或組織為保持生產(chǎn)效率、競爭力和利潤率付出了沉重的代價(jià)。??在高度競爭和快速變化的環(huán)境中,速成的辦法再也無法解

 講師:劉穎詳情


【課程背景】????企業(yè)的業(yè)務(wù)來源于客戶。對于客戶的經(jīng)營與管理需要的不僅是耐心,還有與客戶的有效溝通與價(jià)值體現(xiàn)。要真正深化與客戶的關(guān)系就要貼近客戶,了解客戶需求,進(jìn)行有效溝通;要跟客戶之間建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,彼此之間要誠信互信,共享知識。在維護(hù)客戶關(guān)系上要創(chuàng)新,不能只停留在低層次的公共關(guān)系方面,要尋求深層次提升客戶價(jià)值,幫助客戶成功??蛻絷P(guān)系要基于價(jià)值鏈,

 講師:劉穎詳情


【課程背景】????企業(yè)的業(yè)務(wù)來源于客戶。對于客戶的經(jīng)營與管理需要的不僅是耐心,還有與客戶的有效溝通與價(jià)值體現(xiàn)。要真正深化與客戶的關(guān)系就要貼近客戶,了解客戶需求,進(jìn)行有效溝通;要跟客戶之間建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,彼此之間要誠信互信,共享知識。在維護(hù)客戶關(guān)系上要創(chuàng)新,不能只停留在低層次的公共關(guān)系方面,要尋求深層次提升客戶價(jià)值,幫助客戶成功??蛻絷P(guān)系要基于價(jià)值鏈,

 講師:劉穎詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有