AI（Deepseek）賦能企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力
AI（Deepseek）賦能企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力詳細內(nèi)容
AI（Deepseek）賦能企業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力
課程背景
2023年1月ChatGPT開始爆火，3月GPT4公布、百度文心一言公布、谷歌BARD發(fā)布、微軟office365發(fā)布，人工智能的輿論呼嘯而來，每天在轟炸著人們的注意力，同時國家在做相應(yīng)的戰(zhàn)略部署，4月阿里和華為發(fā)布各自的大語言模型。
2025年春節(jié)期間深度探索發(fā)布deepseek，以超低的成本和絲滑的與外部應(yīng)用鏈接引爆全網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)大佬紛紛表示中國AIGC時代已經(jīng)全面領(lǐng)先世界，一時間字節(jié)旗下的豆包、阿里旗下的通義模型、騰訊旗下混元模型也紛紛推出自己的文字生圖功能，加上之前的剪映AI文字成片功能，已經(jīng)形成大量的AI應(yīng)用落地。
世界首富、OpenAI的聯(lián)合創(chuàng)始人之一埃隆·馬斯克在世界人工智能大會上對話馬云時說“替代你的不是AI，而是會使用AI的人”。以前過完年，大家都有“上班焦慮癥”，今年過完年，直接患上了“AI焦慮癥”。
那如何將已經(jīng)可用的人工智能AI工具應(yīng)用到企業(yè)的工作中，成為提高工作效率的利器（如何應(yīng)用AI進行熱點的分析；如何應(yīng)用AI技術(shù)講好企業(yè)故事；如何應(yīng)用AI進行新聞?wù)掌男薷?；如何?yīng)用AI進行視頻創(chuàng)作……）就擺在AI時代的員工面前。
課程對象：
企業(yè)宣傳的人員
課程天數(shù)：
1天（6小數(shù)/天）
課程大綱：
第一講：人工智能AI的介紹
一、 為什么會開發(fā)出Chat-GPT
1. 自然語言處理的需要（NLP）
2. 人工智能發(fā)展的需要
3. 人類不斷增長的需求
案例：發(fā)明家是什么樣的人？
4. 中國的人工智能利器--deepseek
二、 人工智能AI的未來發(fā)展
第二講:人工智能AI在文章寫作方面的應(yīng)用
一、 目前主流的文字生成應(yīng)用
1. deepseek在公文方面的應(yīng)用
2. 文心一言在文生文領(lǐng)域的應(yīng)用
3. 新華妙筆在公文方面的應(yīng)用
4. 智普清言在文生文領(lǐng)域的應(yīng)用
5. 豆包在朋友圈文案和視頻腳本方面的應(yīng)用
6. 訊飛星火在文字全領(lǐng)域方面的應(yīng)用
7. 通義聽悟在會議記錄上的應(yīng)用
課堂作業(yè)：現(xiàn)場進行以上AI的實操
二、 如何與AI進行交流寫出滿意的文章
1. 人設(shè)的設(shè)計
2. 提示詞的適應(yīng)
3. 文章邏輯的要求
4. 文章產(chǎn)出的要求
課堂作業(yè)：應(yīng)用AI進行一篇優(yōu)秀員工的新聞稿寫作
三、 如何應(yīng)用AI對現(xiàn)有文章進行修改和潤色
1. 范文的學(xué)習(xí)
2. 范文的分析
3. 上傳現(xiàn)有文章進行評價和打分
4. 按范文進行修改
第三講:人工智能AI在PPT制作方面的應(yīng)用
一、 目前主流的PPT生成應(yīng)用
1. deepseek在PPT制作上的應(yīng)用
2. Mindshow在PPT制作上的應(yīng)用
3. WPSAI在PPT制作上的應(yīng)用
4. KIMI在PPT制作上的應(yīng)用
5. 口袋動畫在在PPT制作上的應(yīng)用
6. 萬興在智能思維導(dǎo)圖上的應(yīng)用
二、 用AI直接進行PPT創(chuàng)作
1. 主題創(chuàng)作
2. 文檔創(chuàng)作
3. 導(dǎo)圖創(chuàng)作
課堂作業(yè)：應(yīng)用AI創(chuàng)作企業(yè)的簡介
三、 用文生文類AI生成PPT大綱創(chuàng)作
1. 主題創(chuàng)作
2. 大綱生成創(chuàng)作
3. 頁數(shù)要求
4. 格式要求
5. 導(dǎo)入KIMI進行PPT生成
第四講: 人工智能AI在數(shù)據(jù)表格方面的應(yīng)用
一、 目前主流的數(shù)據(jù)處理應(yīng)用
1. Deepseek進行數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用
2. 小浣熊在數(shù)據(jù)表格處理上的應(yīng)用
3. chatexce在數(shù)據(jù)表格處理上的應(yīng)用
二、 如何用AI進行數(shù)據(jù)分析及圖表繪制
1. 原始數(shù)據(jù)上傳
2. 數(shù)據(jù)公式設(shè)置
3. 數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計
4. 數(shù)據(jù)圖表繪制
課堂作業(yè)：應(yīng)用AI創(chuàng)作人力資源報表
第五講: 人工智能AI在海報制作方面的應(yīng)用
一、 豆包的應(yīng)用
1. 豆包的使用
2. 豆包的問題點
二、 可靈的應(yīng)用
1. 可靈的使用
2. 可靈的問題點
三、 美圖秀秀的應(yīng)用
1. 原圖的上傳
2. 細節(jié)的修改
四、 Deepseek+PS結(jié)合的應(yīng)用
1. Deepseek 生成PS修圖文檔
2. 將文檔導(dǎo)入PS進行修圖
第五講: 人工智能AI在視頻領(lǐng)域的使用
一、 剪映的圖文成片(AI)應(yīng)用
1. 剪映的圖文成片
2. 剪映的素材替換
3. 剪映的音色替換
二、 智影的應(yīng)用
1. 智影的數(shù)字人技術(shù)
2. 智影的數(shù)字人文案導(dǎo)入
3. 智影的視頻導(dǎo)出
三、 Deepseek與剪映結(jié)合應(yīng)用
1. Deepseek生成文檔
2. 將文檔分段導(dǎo)入文生視頻軟件
3. 將生成的視頻導(dǎo)入到剪映進行剪輯
第六講：GPT時代的人類發(fā)展
1. 人機協(xié)作模式
2. 知識不等于智慧
3. 區(qū)別與鑒別能力的發(fā)展
4. 技能與能力的區(qū)別
彭曉輝老師的其它課程
領(lǐng)導(dǎo)力管理運營沙盤 12.30
課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)管理人員、核心員工課程背景：沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活
講師：彭曉輝詳情
高效的執(zhí)行——做自己崗位上的CEO 12.30
課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)中基層的員工、新員工課程背景：在企業(yè)組織中，首席執(zhí)行官（ChiefExecutiveOfficer，縮寫CEO）是在一個企業(yè)中最高行政官員，又稱作總經(jīng)理或最高執(zhí)行長。主要負責(zé)人員的任免，監(jiān)督最高管理層決議的執(zhí)行，公司對外合同的簽訂與處理。在國內(nèi)大部份企業(yè)中這個職責(zé)基本還都在老板的頭上，特別在目前經(jīng)濟環(huán)境下，大多數(shù)員工都
講師：彭曉輝詳情
沙漠掘金之管理決策 12.30
課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學(xué)生課程背景：體驗式培訓(xùn)興起于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)Emba課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-c
講師：彭曉輝詳情
宣傳隊與企業(yè)電視臺打造訓(xùn)練課程 12.30
課程時間：5天，6小時/天課程對象：有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員課程背景：2021年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年，同時也是“十四五”工作規(guī)劃的開局之年，做好黨的建設(shè)工作意義重大。其中加強企業(yè)黨建文化建設(shè)、認真抓好黨員干部的培訓(xùn)教育工作成為不少企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經(jīng)無法吸引新一代的員工，不利于黨組織和團組織的發(fā)展，能采用年輕
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玩轉(zhuǎn)知識類抖音短視頻 12.30
課程時間：1天，6小時/天課程對象：有志向線上銷售領(lǐng)域發(fā)展者課程背景：2020年的一場冠性病毒讓人類再一次老老實實必須待在家中，在上一次發(fā)生同樣的事情時，中國的實體經(jīng)濟受到重大打擊讓中國的電商得到黃金發(fā)展十年期，那這一次的黃金發(fā)展期對哪個行業(yè)是機會呢？同時在國人面對這一困境的時候，不少有識之士伸出雙手進行募捐，其中有一個1.5億的捐款吸引不少人，這位捐款人是
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課程時間：3天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)對于企業(yè)來說主要是增加“造血”功能，不斷得培養(yǎng)人才，其中企業(yè)培訓(xùn)師是重要一環(huán)節(jié)，是企業(yè)組織經(jīng)驗與實踐的傳播者，是組織不斷成長的核心力量，要想讓企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)揮巨大的價值，但是企業(yè)培訓(xùn)師成長之路上都這樣或者那樣的問題：自己明明是這個領(lǐng)域的NO.1，但是就在可一站上講臺就有點“茶壺倒
講師：彭曉輝詳情
課程時間：3-4天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程背景：為什么別人家的培訓(xùn)有很多的視頻呢？還都是員工自拍自演的？為什么別人家的培訓(xùn)中音樂那好聽呢？我也收集很多音頻，但是不知道怎么剪輯拼接到一起。為什么別人家錄制的視頻或音頻課程中沒有噪音，而且聲音甜美，而我錄制的噪音大，聲音僵硬呢？為什么別人家拍攝的圖片大家都喜歡拿來發(fā)朋友圈呢？為什么別人家的課件一看就感
講師：彭曉輝詳情
微課開發(fā)及制作七大技術(shù) 12.30
課程時間：7天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、大中小學(xué)老師、教育工作者課程背景：隨著微博微信的廣泛使用，微的時代早已到來，那企業(yè)培訓(xùn)的微時代是什么樣的呢？隨著可汗學(xué)院漸漸被人熟知，3到5分鐘的一個課程，被定義為微課的主要特點，但是微課就是將原有的課程進行分解得出的嗎？在3到5分鐘內(nèi)如何吸引學(xué)員的注意力呢？PC已經(jīng)不在是職場人士的標配，越來越多的工作APP的
講師：彭曉輝詳情
大模型本地部署 12.30
課程目標本課程旨在使學(xué)員深入理解大模型本地部署的原理、流程和關(guān)鍵技術(shù)，具備獨立完成常見大模型本地部署的能力，并能夠根據(jù)實際需求對部署進行優(yōu)化和維護。通過理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，讓學(xué)員掌握從環(huán)境搭建、模型選擇與下載、部署實施到性能優(yōu)化的全流程技能，為在實際工作或研究中應(yīng)用大模型奠定堅實基礎(chǔ)。課程對象對大模型技術(shù)有興趣，希望深入了解并掌握本地部署技能的技術(shù)愛好
講師：彭曉輝詳情
新媒體招聘及社群運營技巧 12.30
課程背景當(dāng)前企業(yè)80的崗位依賴外部招聘（智聯(lián)招聘），而73的Z世代喜歡通過抖音、小紅書等平臺獲取職場信息（脈脈研究院），傳統(tǒng)招聘模式與新生代求職需求嚴重錯位。調(diào)研顯示，員工個人賬號發(fā)布的真實職場內(nèi)容（如工資福利、企業(yè)額環(huán)境）可信度遠超企業(yè)號，且大多數(shù)企業(yè)還堅守傳統(tǒng)的校招、人才市場等，并把招聘網(wǎng)站當(dāng)電子公告欄，已經(jīng)遠遠跟不上時代。針對這一痛點，本課程首創(chuàng)“短視
講師：彭曉輝詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
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