贏在舉手投足間-服務(wù)接待禮儀

  培訓(xùn)講師:孫麗清

講師背景:
孫麗清中國(guó)傳媒大學(xué)(鳳凰學(xué)院)青少年語(yǔ)言藝術(shù)教師華夏盛德禮學(xué)書院IPA高級(jí)禮儀培訓(xùn)師高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師昆山電視臺(tái)FM88.9特邀嘉賓蘇州市錦溪古鎮(zhèn)旅游公司禮儀顧問周莊古鎮(zhèn)旅游公司禮儀培訓(xùn)師【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】孫老師畢業(yè)于蘇州大學(xué),獲選中國(guó)傳媒大學(xué)(鳳凰 詳細(xì)>>

孫麗清
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贏在舉手投足間-服務(wù)接待禮儀詳細(xì)內(nèi)容

贏在舉手投足間-服務(wù)接待禮儀

課程背景:

客戶第一、服務(wù)至上是當(dāng)今服務(wù)行業(yè)的精髓,沒有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務(wù)接待禮儀,必將造成公司客戶的無(wú)謂流失。因此,高品質(zhì)的服務(wù)接待禮儀成為服務(wù)行業(yè)走向卓越的根本。

本課程將通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)接待禮儀兩天的時(shí)間,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),統(tǒng)一服務(wù)人員形象及服務(wù)禮儀規(guī)范,打造企業(yè)之完美形象,從而提升客戶的滿意度,塑造企業(yè)的美譽(yù)度,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:旅游服務(wù)人員

課程方式:幽默授課+學(xué)員互動(dòng)+案例分析+情景展示+實(shí)戰(zhàn)演練

課程大綱:

第一講:旅游服務(wù)人員優(yōu)雅服務(wù)儀態(tài)

一、迎接游客標(biāo)準(zhǔn)站姿

二、崗位標(biāo)準(zhǔn)坐姿

三、愉快的行姿

1.?穿越過道

2.?上下樓梯

3.?進(jìn)出房門

四、標(biāo)準(zhǔn)蹲姿

第二講:旅游服務(wù)人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)接待禮儀

1.?如何迎送賓客

2.?交談時(shí)目光關(guān)注的區(qū)域與時(shí)間

3.?微笑的細(xì)節(jié)展現(xiàn)誠(chéng)意

4.?名片的使用細(xì)節(jié)

5.?如何通過握手提升信賴感?

6.?如何引領(lǐng)游客?

7.?鞠躬禮

8.?物品遞送的手勢(shì)與禁忌

第三講:旅游服務(wù)人員18項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)禮儀

1.?迎接游客

2.?恭送游客

3.?引領(lǐng)游客

4.?與游客握手

5.?與游客交流

6.?票務(wù)遞送

7.?眼神語(yǔ)氣的信賴

8.?鞠躬迎送

第四講:關(guān)注游客,感知游客,細(xì)節(jié)服務(wù)是核心競(jìng)爭(zhēng)力

1.?周到細(xì)心的接待禮儀

2.?細(xì)致精心的服務(wù)禮儀

3.?專業(yè)貼心的回訪禮儀

4.?不同崗位人員的職業(yè)修養(yǎng),細(xì)節(jié)規(guī)范

5.?充分了解游客心理

6.?耐心妥善,應(yīng)對(duì)處理糾紛



 

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課程背景:客戶至上、服務(wù)至上是當(dāng)今企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)的精髓,尤其對(duì)于現(xiàn)代行業(yè)而言,接待客戶時(shí)的品質(zhì)要求更高。沒有高品質(zhì)接待禮儀,必將無(wú)法留下美好印象,也會(huì)造成信賴感的缺失。因此,優(yōu)質(zhì)的政務(wù)接待禮儀成為品牌走向卓越的根本。課程收益:本課程將通過行政政務(wù)接待禮儀四大模塊,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),打造單位之友好對(duì)外形象,使參訓(xùn)人員能對(duì)內(nèi)對(duì)外零障礙溝通,處

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課程背景:在中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的今天,服務(wù)越來(lái)越受到整個(gè)社會(huì)的重視,整個(gè)社會(huì)為人類服務(wù),人與人之間相互服務(wù),有型,規(guī)范,系統(tǒng)的服務(wù)禮儀,不僅可以樹立企業(yè)的良好形象,更能贏得客戶的理解、好感和信任。隨著客戶對(duì)服務(wù)的關(guān)注度越來(lái)越高,客戶更渴望得到更加高效熱情、專業(yè)的服務(wù),從而體現(xiàn)良好的服務(wù)水平及服務(wù)效能。面對(duì)客戶及合作伙伴提升服務(wù)效能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),已經(jīng)勢(shì)在必

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課程背景:講解員的職業(yè)特點(diǎn)和組團(tuán)的導(dǎo)游員有著根本上的區(qū)別,是專業(yè)性,知識(shí)性和藝術(shù)性的綜合,是溝通博物館,紀(jì)念館、展示館與社會(huì)的橋梁,服務(wù)接待的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量,影響著博物館,紀(jì)念館的窗口形象,甚至影響到一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的形象。講解員服務(wù)禮儀主要通過介紹幫助講解員提升個(gè)人素質(zhì),提升服務(wù)質(zhì)量,塑造博物館,紀(jì)念館、展館以及承辦單位的整體形象

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課程背景:客戶第一、服務(wù)至上是當(dāng)今服務(wù)行業(yè)的精髓,沒有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務(wù)接待禮儀,必將造成公司客戶的無(wú)謂流失。因此,高品質(zhì)的服務(wù)接待禮儀成為服務(wù)行業(yè)走向卓越的根本。本課程將通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)接待禮儀兩天的時(shí)間,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),統(tǒng)一人員形象及服務(wù)禮儀規(guī)范,打造企業(yè)之完美形象,從而提升客戶的滿意度,塑造企業(yè)的美譽(yù)度,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于

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課程背景:任何集體,任何個(gè)人,沒有溝通就沒有合作;沒有溝通就沒有人與人之間的交流;溝通無(wú)處不在。要學(xué)會(huì)和不同類型的人相處愉快,溝通順暢,就要學(xué)會(huì)溝通這門語(yǔ)言藝術(shù)。石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買這種能力?!庇纱丝梢姕贤ǖ闹匾?,有效溝通對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí),生活、工作有越來(lái)越重要的影

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柔韌的交往智慧——接待禮儀常用禮貌用語(yǔ)課程背景:任何集體,任何個(gè)人,沒有溝通就沒有合作;沒有溝通就沒有人與人之間的交流;溝通無(wú)處不在。要學(xué)會(huì)和不同類型的人相處愉快,溝通順暢,就要學(xué)會(huì)溝通這門語(yǔ)言藝術(shù)。石油大王洛克菲勒說:“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話,我愿意付出比太陽(yáng)底下任何東西都珍貴的價(jià)格購(gòu)買這種能力。”由此可見溝通的重要性,有效溝通對(duì)于一

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贏在舉手投足間服務(wù)接待禮儀課程背景:客戶第一、服務(wù)至上是當(dāng)今服務(wù)行業(yè)的精髓,沒有統(tǒng)一的高品質(zhì)服務(wù)接待禮儀,必將造成公司客戶的無(wú)謂流失。因此,高品質(zhì)的服務(wù)接待禮儀成為服務(wù)行業(yè)走向卓越的根本。本課程將通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)接待禮儀兩天的時(shí)間,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),統(tǒng)一服務(wù)人員形象及服務(wù)禮儀規(guī)范,打造企業(yè)之完美形象,從而提升客戶的滿意度,塑造企業(yè)的美譽(yù)度,使

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政務(wù)接待禮儀鍛造課程背景:客戶至上、服務(wù)至上是當(dāng)今企事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)的精髓,尤其對(duì)于現(xiàn)代行業(yè)而言,接待客戶時(shí)的品質(zhì)要求更高。沒有高品質(zhì)接待禮儀,必將無(wú)法留下美好印象,也會(huì)造成信賴感的缺失。因此,優(yōu)質(zhì)的政務(wù)接待禮儀成為品牌走向卓越的根本。課程收益:本課程將通過行政政務(wù)接待禮儀四大模塊,系統(tǒng)而全面地提升參訓(xùn)人員整體職業(yè)素質(zhì),打造單位之友好對(duì)外形象,使參訓(xùn)人員能對(duì)內(nèi)對(duì)

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