沙漠掘金之團隊協作 ——提升團隊內部人員的協同力

  培訓講師：蔡山

講師背景：
蔡山老師——通用管理實戰(zhàn)型專家?南京大學碩士EMBA?國際教練聯盟（ICF）認證講師?CIPTT認證國際注冊職業(yè)培訓師?曾任某金融集團培訓總監(jiān)?曾任北京華夏管理學院教學總監(jiān)?中國銀行、華夏幸?；鶚I(yè)等特聘講師?北京理工大學、中山大學等特聘講師 詳細>>

蔡山
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沙漠掘金之團隊協作 ——提升團隊內部人員的協同力詳細內容

沙漠掘金之團隊協作 ——提升團隊內部人員的協同力

【課程時間】? 1天（6小時）

【課程對象】中層管理者、基層管理者、核心骨干員工、以及入職新員工

【課程背景】

在企業(yè)組織中，你的團隊是否存在或遇到過這樣的問題：

  • 經常要制定一些所謂的目標，可為什么到了最后，目標總是完成的不太理想
  • 為什么團隊的協同越來越難，而更多的是團隊人員相互推諉
  • 不知道如何用有限的資源來實現團隊業(yè)績目標的最大化
  • 在日常工作中在對上溝通、對下溝通、平行溝通中經常會出現偏差，甚至產生沖突
  • 在企業(yè)組織內與其他團隊總是競爭多于合作，達不到雙贏的目的

等等這一系列的問題都成為束縛企業(yè)順利實現業(yè)績目標，阻礙團隊快速發(fā)展的坎，為了解決這些坎，有些企業(yè)只注重個人能力的提升，注重個人行為的改變，但是都解決不了根本問題，也起不了根本作用。其實，這些問題的核心本質都源于團隊協同力出問題，只有致力于為員工的“觀-為-得”三個方面建設，形成團隊最大協同力，企業(yè)才能穩(wěn)定地、成功地邁向目標。

本課程透過游戲的體驗引導，通過沙盤演練有效針對性地解決企業(yè)在發(fā)展過程中的一道道坎，特別是團隊協同不力時，團隊運作可能出現的執(zhí)行不力、合作不暢、溝通不利、競爭加大、壓力加大等問題，進行深度挖掘、分析，并找出相應的解決方法，最終形成團隊強協同力，實現團隊目標。本課也是一門高度深入體驗的課程。

【課程收益】

  • 經歷高仿真模擬的商戰(zhàn)環(huán)境，體驗和回味自己的企業(yè)經營思維優(yōu)勢與盲區(qū)；
  • 掌握團隊獲勝的GROWAY模型
  • 掌握團隊合作的3個層次，以及每個層次會達到的工作效果
  • 系統(tǒng)了解團隊協同力的一個公式模型：團隊的合力=Σ每人的（本我+自我+超我）行為，并建立協同力的理論模型：“協同三角形”模型
  • 掌握提升團隊協同力的操作5大步驟，以及SMART原則、DISC溝通技巧、ABC法則

【課程特色】實戰(zhàn)有趣，經典沙盤演練，學之能用；體驗式教學，體驗中掌握技能方法；案例多，案例中對標現實情景；

【課程時間】? 1天（6小時）

【課程對象】中層管理者、基層管理者、核心骨干員工、以及入職新員工

【課程大綱】

一、什么是沙盤？沙莫掘金對于團隊協作有什么作用？

破冰：四種不同類型的學習狀態(tài)決定學習收獲大小

1、沙盤的介紹

  • 沙盤的由來
  • 沙盤模擬課程的由來
  • 沙漠掘金模擬課程介紹

2、沙盤模擬課程---沙漠掘金

  • 組建團隊（隊徽、隊名、隊歌、口號、團隊造型）
  • 沙漠地理環(huán)境介紹
  • 沙漠天氣環(huán)境介紹
  • 小組討論掘金目標
  • 小組討論掘金方案
  • 掘金物資的采購
  • 25天的沙漠掘金過程演練
  • 總結成績公布排名

3、沙莫掘金對于團隊協作的作用

  • 沙漠掘金與企業(yè)經營因素對照分析
  • 從沙漠掘金沙盤演練中總結出團隊協作的三大作用
  • 對比沙漠掘金六大決策點分析，闡述團隊獲勝六步法

? 工具：“觀-為-得”循環(huán)模型、GROWAY模型

? 呈現方式：講授分享、沙盤演練、小組討論、

二、業(yè)績盤點--為什么團隊業(yè)績上不去？有什么方法可針對性地改善？

1、業(yè)績結果不理想，沒有實現目標業(yè)績的原因分析

2、如果沙盤訓練重來一次，會做哪些改善來提升業(yè)績

  • 成員分工方面
  • 溝通協調方面
  • 團隊激勵方面
  • 團隊建設方面

3、沙漠掘金過程與企業(yè)管理過程的對比

案例：房謀杜斷的故事、阿里、海底撈、新東方三駕馬車等

?呈現方式：講授分享、小組討論、沙盤演練

三、如何充分運用沙盤，提高團隊協作？

1、群體如何變團隊

2、群體與團隊的區(qū)別有哪些

3、團隊的特征闡述

4、打造優(yōu)秀團隊的四個關鍵點

  • 基礎建設
  • 制度建設
  • 外部感知
  • 團隊合作

5、提升團隊協同力的五個步驟

  • 明確目標--目標才是真正的領導
  • 樹立原則--堅守底線、控制本我
  • 調整角色--改變角色，提升超我
  • 統(tǒng)一認識--目標、意識、行動
  • 鎖定行動--持續(xù)業(yè)績增長

案例：聯想、蒙牛、喬丹、臺灣原首富王永慶、游族網絡董事長林奇的故事等

? ? ? ? 工具：弗洛伊德的“三我”模型、“協同三角形”模型、魚骨圖模型

? ?呈現方式：講授分享、小組討論、沙盤演練

四、沙盤分享之團隊溝通和團隊激勵的問題如何解決？

1、為什么別人不采納你的建議

  • 團隊溝通的四大原則

立場、信任、利益、情感

  1. 什么是團隊激勵
  • 激勵定義
  • 團隊激勵的理論基礎

? ?案例：羅賓漢的故事、大雁的啟示、雷鋒、焦裕祿的故事等

工具：ABC法則、DISC溝通技巧、馬斯洛需求層次金字塔、激勵員工十八法

?呈現方式：講授分享、小組討論、沙盤演練

五、復盤總結

1、為什么沒有獲得最大收益？原因是什么？

2.?有沒有最大限度的收集和分析信息？

3.?是否熟悉目標制定的SMART原則？

4.?造成團隊成員協同不力的原因是什么？

5.?面對著最終的結果我們有什么感悟，對未來的工作有些什么啟發(fā)和聯想？



 

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