《電話營(yíng)銷精英實(shí)戰(zhàn)》培訓(xùn)課程大綱

  培訓(xùn)講師:李廣

講師背景:
李廣微軟辦公軟件國(guó)際認(rèn)證專家中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)教育部財(cái)稅技能等級(jí)考試特聘專家網(wǎng)易云課堂評(píng)選的“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”財(cái)稅辦公論壇創(chuàng)始人博大昊鵬教育咨詢總經(jīng)理具有多年財(cái)稅行業(yè)和大型企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。曾在中國(guó)科學(xué)院、航天信息、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、中稅網(wǎng)和中稅 詳細(xì)>>

李廣
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《電話營(yíng)銷精英實(shí)戰(zhàn)》培訓(xùn)課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《電話營(yíng)銷精英實(shí)戰(zhàn)》培訓(xùn)課程大綱

課程背景

為什么電話營(yíng)銷人員只想被動(dòng)完成任務(wù)而不想主動(dòng)爭(zhēng)取結(jié)果??

為什么電話營(yíng)銷人員打了很多客戶名單卻沒(méi)有成交客戶??

為什么電話營(yíng)銷人員做了很多努力卻不能做好,到底差在哪里??

為什么電話營(yíng)銷坐席活動(dòng)量很高,但是公司業(yè)績(jī)卻沒(méi)有成正比??

為什么電話營(yíng)銷人員總達(dá)不到老板期望的結(jié)果?

如今,電話銷售已成為銷售人員必不可少的一種手段。然而大部分電話銷售的效果并不理想,造成這種情況的原因主要是銷售人員對(duì)電話銷售這種銷售模式認(rèn)識(shí)不夠,也缺乏實(shí)戰(zhàn)技能。本課程將和您分享沒(méi)有視覺(jué)接觸情況下如何進(jìn)行電話銷售的方法,您將在角色扮演中運(yùn)用語(yǔ)言、聲音和談判技巧,來(lái)影響你的客戶做出決策;幫助銷售人員提高相應(yīng)技能,進(jìn)而提升企業(yè)整體銷售業(yè)績(jī)。

課程收益

提高電話銷售人員成交技能,堅(jiān)定營(yíng)銷人員對(duì)于電話營(yíng)銷的信心?
降低公司電話銷售人員的流失率?
使電話銷售人員工作時(shí)保持在巔峰狀態(tài)?
使電話銷售人員遭到拒絕后,仍舊信心十足??
使電話銷售人員快速與客戶建立親和力與信賴感??
準(zhǔn)確把握需求,快速成交有意向的客戶?
將公司的產(chǎn)品和服務(wù)快速、大量的推廣出去?
有效利用客戶的抗拒理由,直接有效成交客戶?
使電話營(yíng)銷人員的成交率不斷提升?
營(yíng)造一個(gè)能創(chuàng)造銷售利潤(rùn)的銷售氛圍?
做好客戶維護(hù),為公司培養(yǎng)忠誠(chéng)的客戶

課程對(duì)象

銷售代表、銷售主管、銷售經(jīng)理、客戶經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人以及所有從事電話服務(wù)和電話營(yíng)銷的工作人員

課程時(shí)間

1天(6小時(shí))

PM:9:00-12:00;14:00-17:00

課程形式

講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、互動(dòng)游戲、情景演練、課堂練習(xí)

課程綱要

第一單元 ??電話銷售基本功

  1. 客戶需求的轉(zhuǎn)變
  • 專業(yè)服務(wù)
  • 需求滿足
  1. 客戶消費(fèi)心理曲線圖
  2. 銷售就是溝通
  • 溝通漏斗
  1. 電話銷售的準(zhǔn)備工作
  • 好心態(tài)成就好業(yè)績(jī)
  • 讓對(duì)方聽出你的自信
  • 你的目標(biāo)在哪里
  • 了解你的產(chǎn)品

第二單元 ? 高效的溝通技巧

  1. 溝通的原則與方法
  • 建立信任感的基礎(chǔ)與原則
  • 溝通投機(jī)方法
  • 溝通中必須排除的障礙
  1. 有效的溝通方法與技巧
  • 傾聽的三大原則
  • 傾聽的五個(gè)層次
  • 高效傾聽的十個(gè)技巧
  • 創(chuàng)造高情商的語(yǔ)言感染力
  1. 溝通禮儀與服務(wù)禮儀

第三單元? ?銷售中的心理學(xué)

  1. 影響消費(fèi)心理的因素
  2. 客戶分型及應(yīng)對(duì)策略
  3. 花80%的時(shí)間來(lái)建立信任感
  4. 別把客戶當(dāng)上帝,把他換成自己
  5. 不要過(guò)度承諾,但要超值交付
  6. 客戶要用心養(yǎng),更要“放養(yǎng)”
  7. 你的形象總在為你說(shuō)話
  8. 專業(yè)知識(shí),“肥而不膩”

第四單元 ? 電話銷售技巧

  1. 電話銷售的關(guān)鍵流程
  • 開場(chǎng)白:好的開場(chǎng)白等于成功了一半

迷你裙理論、關(guān)鍵詞、四大重點(diǎn)、五種不同的開場(chǎng)白技巧

  • 激發(fā)需求:激發(fā)客戶需求的SPIN原則

狀況詢問(wèn)、問(wèn)題詢問(wèn)、暗示詢問(wèn)、需求-滿足詢問(wèn)

  • 展示產(chǎn)品利益:產(chǎn)品要介紹到心里,而不是耳朵里

四句話把產(chǎn)品賣點(diǎn)說(shuō)到客戶心里去、不要把所有的賣點(diǎn)介紹給客戶、選擇最好的特色及利益以符合客戶的需求

  • 處理異議

異議處理的三個(gè)方法:防患于未然、判斷假問(wèn)題、解決真實(shí)問(wèn)題

  • 促成交易

技巧一:說(shuō)擔(dān)憂

技巧二:講故事

技巧三:借力使力

技巧四:買漲不買跌

技巧五:假設(shè)成交

技巧六:快刀斬亂麻

  • 成功跟進(jìn)

常聯(lián)系、兌現(xiàn)承諾、好馬要吃回頭草

  1. 電話銷售話述提升
  • 破冰話述
  • 銷售話述運(yùn)用原理
  • 案例分析及運(yùn)用
  1. 電話談判技巧
  • 做好談判的準(zhǔn)備:目標(biāo)、底線、要求
  • 不要太早交出底線
  • 有條件的讓步

第五單元 ? 客戶的維護(hù)與管理

  1. 客戶性格分析
  2. 四種類型客戶風(fēng)格特征
  • 駕馭型
  • 表現(xiàn)型
  • 平易型
  • 分析型
  1. 不同類型客戶的溝通技巧
  2. 破除客戶心理防衛(wèi)的技巧
  3. 七級(jí)漏斗推進(jìn)
  4. 客戶大數(shù)據(jù)分析

第六單元 ? 電話銷售人員的自我修煉

  1. 電話銷售思維的提升
  • 你賣的是什么
  • 你和產(chǎn)品是什么關(guān)系
  • 你和客戶是什么關(guān)系
  • 客戶究竟買的是什么
  • 哪些客戶最需要你的產(chǎn)品
  • 你的客戶什么時(shí)候會(huì)買
  • 為什么你的客戶不買
  1. 電話銷售工作習(xí)慣的提升
  • 營(yíng)銷工具的有效利用

自檢表、時(shí)間管理表、個(gè)人提升計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)共享表

  • 自我復(fù)盤與優(yōu)化
  1. 頂尖電話銷售高手的“九陰真經(jīng)”
  • 積極:尋找客戶,遍地商機(jī)
  • 堅(jiān)持:即使失敗1000次,也仍然期待第1001次的成功
  • 管理:管理客戶,管理時(shí)間,管理自我
  • 感染:聲音是那雙拉近客戶的手
  • 目標(biāo):方向永遠(yuǎn)比努力更重要
  • 準(zhǔn)備:做足功課,無(wú)往而不利
  • 引導(dǎo):做銷售的主導(dǎo)者
  • 跟進(jìn):真正的銷售始于售后
  • 反省:只有總結(jié)才有進(jìn)步;只有精進(jìn)才有卓越


 

李廣老師的其它課程

當(dāng)今世界,是一個(gè)信息時(shí)代。信息的交流,已經(jīng)無(wú)所不在。在各種工作會(huì)議和信息傳遞過(guò)程中,使用PPT?進(jìn)行信息交流的場(chǎng)景,也越來(lái)越多:從工作報(bào)告到產(chǎn)品演示,從年度總結(jié)到每月計(jì)劃,從新婚請(qǐng)柬到生日賀卡,據(jù)國(guó)外權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),在全球,每天有上億人在看PPT……?然而不可避免的是,隨著PPT?廣泛的應(yīng)用,人們對(duì)PPT?的抱怨和煩惱也越來(lái)越多。如何用好PPT?我們?cè)谧龉ぷ鲌?bào)

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首年個(gè)稅匯算清繳申報(bào)與個(gè)稅籌劃及個(gè)稅最新政策解析個(gè)稅改革如火如荼,而會(huì)計(jì)人員則如坐針氈,很多以前都適應(yīng)的工作,似乎都不知道怎么做了:?★新的個(gè)人所得稅法對(duì)我們影響有多大?我們?cè)谌粘9ぷ髦械纳娑悩I(yè)務(wù)如何處理?★我們應(yīng)該如何快速適應(yīng)新的個(gè)人所得稅法帶來(lái)的變化?★2018年10?月1?日,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)從3500?元調(diào)整至5000?元,那么,10?月份發(fā)工資,究

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?一、課程背景為什么滔滔不絕的說(shuō)得口干舌燥,對(duì)方卻冷冷的來(lái)一句:“請(qǐng)問(wèn)你到底想說(shuō)什么?”為什么明明腦子里有貨,但就是不知道怎么清晰的呈現(xiàn)給對(duì)方?為什么寫的郵件/報(bào)告對(duì)方就是看不明白?因?yàn)槲覀兊乃季S缺乏結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致對(duì)方很難梳理我們的邏輯,最終,造成溝通表達(dá)的效率低下!如何在短時(shí)間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖?如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字、不再混亂?掌握結(jié)構(gòu)化思維

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?一、課程背景用PPT配合演講這種商務(wù)演示技能,在今天已經(jīng)非常普遍了,不管是企業(yè)內(nèi)部的匯報(bào)、會(huì)議研討、述職、年終總結(jié)、培訓(xùn)授課,還是企業(yè)外部的招商、提案、發(fā)布會(huì)、路演等,一份好的PPT能使現(xiàn)場(chǎng)演示有“如虎添翼”的效果,而對(duì)于講師而言,如果能做一份有power的PPT,可以讓授課效果更加有power!但今天雖然大部分人能夠熟練使用PPT,卻無(wú)法設(shè)計(jì)出出色的PP

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一、課程背景企業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的困惑:(一)組織經(jīng)驗(yàn)的流失。老員工離職,他所有的經(jīng)驗(yàn)就都帶走了,企業(yè)最寶貴的知識(shí)資產(chǎn)沒(méi)有保留下來(lái)。(二)人才成長(zhǎng)速度慢。每個(gè)崗位的工作任務(wù)都有一定的技術(shù)要點(diǎn),如果沒(méi)有可供參考學(xué)習(xí)的“技術(shù)寶典”,新手就需要自己從頭摸索,無(wú)形中延緩了成長(zhǎng)的速度。(三)經(jīng)驗(yàn)傳遞缺乏有效的方式。傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)傳承方式,效率偏低,無(wú)法及時(shí)、有效地傳遞專家的

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一、課程背景企業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的困惑:(一)組織經(jīng)驗(yàn)復(fù)制難。專家上臺(tái)不知道該講些什么,即使知道該講什么,卻不知道怎么講,寶貴的經(jīng)驗(yàn)不能有效輸出、復(fù)制。(二)組織經(jīng)驗(yàn)的流失。老員工離職,他所有的隱性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就都帶走了,企業(yè)最寶貴的知識(shí)資產(chǎn)沒(méi)有保留下來(lái)。(三)人才成長(zhǎng)速度慢。每個(gè)崗位的工作任務(wù)都有一定的技術(shù)要點(diǎn),但這些寶藏都藏在專家的大腦中,新手無(wú)從得知,前人

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一、課程背景職場(chǎng)中,很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開講話,因?yàn)橥ㄟ^(guò)演講和公眾表達(dá)來(lái)傳遞信息,是一種有益且有力地影響并說(shuō)服他人的手段,它不僅能夠讓您的話語(yǔ)更可信,而且能夠加強(qiáng)您的職業(yè)信服力,同時(shí)這也是作為講師的必備基礎(chǔ)技能。但對(duì)于一些沒(méi)有練習(xí)過(guò)這方面技能的人來(lái)說(shuō),情緒緊張、思路混亂、語(yǔ)無(wú)倫次、臺(tái)風(fēng)扭捏、表達(dá)無(wú)力、聽眾無(wú)感,甚至一度場(chǎng)面失控,這些都是令

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?一、課程背景授課與日常講話有很大不同,很多講師上臺(tái)后經(jīng)常出現(xiàn)以下狀況:上臺(tái)后,或大腦一片空白、手腳哆嗦、聲音顫抖;講臺(tái)上,或原地踱步、雙手無(wú)處安放、小動(dòng)作不斷;聲音輕柔,缺乏穿透力,語(yǔ)速或快或慢、缺乏節(jié)奏感,語(yǔ)音音調(diào)平緩,缺乏感染力;教學(xué)中,思路跳躍、缺乏邏輯性,現(xiàn)場(chǎng)聽眾云里霧里、一臉茫然;講授枯燥乏味,既難以理解,又缺少吸引力;教學(xué)中不會(huì)與學(xué)員互動(dòng),無(wú)法

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一、課程背景內(nèi)訓(xùn)師在平時(shí)授課的時(shí)候,經(jīng)常出現(xiàn)以下問(wèn)題和困惑:主題枯燥的課程不想干講,但又沒(méi)有其他行之有效的方法,只能硬著頭皮干講;雖然知道要在課程中運(yùn)用教學(xué)活動(dòng),但卻不知道應(yīng)該放在哪里;課堂氣氛沉悶的時(shí)候,絞盡腦汁想要調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,但卻發(fā)現(xiàn)招數(shù)和效果都很一般;一想到教學(xué)活動(dòng),除了小組討論、播放視頻、游戲、角色扮演之外,好像沒(méi)有其他太多選擇了;即使課上運(yùn)用

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?一、課程背景移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,打破了商業(yè)格局,顛覆了傳統(tǒng)行業(yè),產(chǎn)生了一系列變革。身邊的變化在不斷影響我們每一個(gè)人。每一個(gè)職業(yè)人都需要快速成長(zhǎng),適應(yīng)變化,為自己和企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。無(wú)處不在的大變革背景下,知識(shí)迭代頻率越來(lái)越快,企業(yè)員工的學(xué)習(xí)需求也變得更加時(shí)效化和碎片化,而微課這種線上學(xué)習(xí)方式,不僅能滿足即需、即學(xué)、即用的碎片化學(xué)習(xí)需求,而且給了全員成為自己微

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