讓客戶變信徒-會(huì)員體系設(shè)計(jì)及運(yùn)營

  培訓(xùn)講師:李廣

講師背景:
李廣微軟辦公軟件國際認(rèn)證專家中國注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)教育部財(cái)稅技能等級(jí)考試特聘專家網(wǎng)易云課堂評(píng)選的“中國百強(qiáng)講師”財(cái)稅辦公論壇創(chuàng)始人博大昊鵬教育咨詢總經(jīng)理具有多年財(cái)稅行業(yè)和大型企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。曾在中國科學(xué)院、航天信息、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、中稅網(wǎng)和中稅 詳細(xì)>>

李廣
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讓客戶變信徒-會(huì)員體系設(shè)計(jì)及運(yùn)營詳細(xì)內(nèi)容

讓客戶變信徒-會(huì)員體系設(shè)計(jì)及運(yùn)營

課程背景

當(dāng)今,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已由過去的流量競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為客戶競(jìng)爭(zhēng),誰贏得客戶,誰就贏得競(jìng)爭(zhēng),而要贏得客戶,企業(yè)必須建立一整套科學(xué)系統(tǒng)的客戶定位和營銷方法,有效開發(fā)新客戶,留住老客戶,讓客戶持續(xù)不斷的進(jìn)行回購,有效的進(jìn)行客戶生命周期管理,如何將客戶營銷理念,貫徹到企業(yè)的每一個(gè)流程,體現(xiàn)在員工的日常行為之中,是本課程的重點(diǎn)。

會(huì)員體系的設(shè)計(jì)與建立,可有效的提升客戶粘性和忠誠度,保證客戶流失率的降低,增加客單價(jià),從而穩(wěn)固企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中的地位,提升品牌溢價(jià)能力。

課程收益

掌握客戶生命周期的重要性和劃分方法,可在不同的生命周期階段進(jìn)行不同的客戶維護(hù)和營銷策略

明確會(huì)員體系的重要性和目的,可通過不同的工具和方法,借鑒各企業(yè)的成功案例,有

效的設(shè)計(jì)和規(guī)劃自已的會(huì)員體系

保證會(huì)員體系的最快落地和運(yùn)營,協(xié)助企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力和銷售業(yè)績(jī)

課程對(duì)象

呼叫中心/客服中心經(jīng)理、主管,客戶服務(wù)專員、呼叫中心服務(wù)人員、銷售部服務(wù)人員、市場(chǎng)部人員、客戶維護(hù)專員

課程時(shí)間2天(12小時(shí)/天

課程形式講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、互動(dòng)游戲、情景演練、課堂練習(xí)

課程大綱

第一單元 ? 互聯(lián)網(wǎng)思維下的服務(wù)創(chuàng)新與客戶管理

  1. 海底撈——學(xué)不會(huì)的服務(wù)下面可以學(xué)會(huì)的機(jī)制與體驗(yàn)
  2. 星巴克——永遠(yuǎn)走在客戶體驗(yàn)的時(shí)尚前端
  3. 華為——以客戶為中心的組織打造
  4. 騰訊——專注的社交客戶交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)
  5. 阿里——千人千面的服務(wù)創(chuàng)新與客戶體驗(yàn)
  6. 阿芙精油——首創(chuàng)客戶體驗(yàn)官
  7. 三只松鼠——模擬場(chǎng)景下的服務(wù)創(chuàng)新
  8. 小罐茶——傳統(tǒng)茶葉市場(chǎng)的顛覆性創(chuàng)新
  9. 今日頭條——大數(shù)據(jù)時(shí)代的客戶定位與精準(zhǔn)營銷

第二單元 ? 客戶標(biāo)簽建立與運(yùn)營

  1. 客戶標(biāo)簽的概念
  • 定義
  • 特征
  1. 客戶標(biāo)簽的作用
  2. 客戶標(biāo)簽分類
  3. 客戶標(biāo)簽設(shè)計(jì)路徑
  • 數(shù)據(jù)挖掘與分析
  • 標(biāo)簽規(guī)則
  • 360全域畫像
  • 人群細(xì)分
  • 行為特征分析
  1. 客戶標(biāo)簽獲得途徑
  2. 客戶標(biāo)簽的落地與運(yùn)用
  • 落地應(yīng)用框架
  • 落地運(yùn)用步驟
  • 運(yùn)用舉例

第三單元 ? 客戶精準(zhǔn)定位與營銷

  1. 千人千面
  • 千人千面的原理和概念
  • 深度解讀客戶畫像
  • 設(shè)計(jì)客戶畫像的標(biāo)簽體系
  • 客戶消費(fèi)場(chǎng)景化
  1. 客戶定位5大策略
  • 分析客戶的屬性
  • 經(jīng)濟(jì)實(shí)力
  • 客戶的消費(fèi)歷史記錄
  • 客戶需求
  • 提取你的精準(zhǔn)客戶特征
  1. 客戶行為精準(zhǔn)分析
  • 將數(shù)據(jù)變廢為寶
  • 客戶數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析與運(yùn)用
  • 客戶需求分析
  1. 做好客戶的細(xì)分
  • 客戶細(xì)分的緯度
  • 不同細(xì)分市場(chǎng)的客戶需求

第四單元? ?完美體驗(yàn):有效提升客戶滿意度

  1. 客戶體驗(yàn)的峰終定律
  2. 不同客戶體驗(yàn)?zāi)J?/li>
  • 信任體驗(yàn)
  • 便利體驗(yàn)
  • 承諾體驗(yàn)
  • 尊重體驗(yàn)
  • 自主體驗(yàn)
  • 選擇體驗(yàn)
  • 認(rèn)知體驗(yàn)
  • 有益體驗(yàn)
  • 身份體驗(yàn)
  1. 提升客戶體驗(yàn)的技巧和方法
  • 了解你的客戶群體
  • 提供與品牌配套的服務(wù)
  • 創(chuàng)建多條溝通渠道
  • 整合服務(wù)流程
  • 善于傾聽客戶的意見
  • 互聯(lián)網(wǎng)工具管理客戶群

第五單元 ??觸動(dòng)人心—有效客戶生命周期管理

1、客戶生命周期的四個(gè)階段

2、客戶生命周期管理杠桿

3、客戶激勵(lì)的四個(gè)抓手

4、新客戶的生命周期運(yùn)營策略

5、老客戶的生命周期運(yùn)營策略

第六單元 ? 會(huì)員體系的設(shè)計(jì)理念及運(yùn)營原則

1、會(huì)員體系的意義

2、會(huì)員不等于積分

3、會(huì)員體系搭建全景圖

4、常見會(huì)員體系模式

5、成功的會(huì)員體系商家案例

1)阿芙精油

2)COSTA

3)亞馬遜

4)每日優(yōu)鮮

5)支付寶

6、客戶成長值的測(cè)算及規(guī)劃

7、如何將客戶分層

1)客戶分層的依據(jù)

2)客戶分幾層

3)客戶分層的權(quán)重

4)權(quán)重如何設(shè)置

5)是否需要設(shè)置減分值

6)如何最終計(jì)算客戶綜合得分值

7)如何確認(rèn)分層是否合理

第七單元 ? 客戶會(huì)員體系框架設(shè)計(jì)

1、會(huì)員分級(jí):衡量客戶價(jià)值

1)客戶轉(zhuǎn)化的核心指標(biāo)

2)RFM模型建立及運(yùn)用

3)會(huì)員體系的價(jià)值基石—權(quán)益

2、等級(jí)設(shè)計(jì)

1)會(huì)員等級(jí)劃分

2)會(huì)員升級(jí)規(guī)劃

3)會(huì)員降級(jí)規(guī)劃

案例分析及展示

3、權(quán)益設(shè)計(jì)

1)權(quán)益激勵(lì)規(guī)則

2)權(quán)益表現(xiàn)形式

3)權(quán)益設(shè)計(jì)方法及技巧

案例分析及展示

4、風(fēng)險(xiǎn)控制

1)客戶等級(jí)權(quán)益獲取上限

2)對(duì)于異??蛻舻墓芸?/p>

5、會(huì)員體系設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)

1)以產(chǎn)品核心功能與業(yè)務(wù)場(chǎng)景為導(dǎo)向

2)以客戶體驗(yàn)為導(dǎo)向

第八單元 ? 客戶至上—打造可落地的會(huì)員體系

1、符合客戶的行為軌跡

1滿足客戶需求

2順應(yīng)客戶行為

2、適配產(chǎn)品自身

1符合產(chǎn)品定位

2結(jié)合產(chǎn)品目標(biāo)

3整合關(guān)聯(lián)資源

3、粉絲經(jīng)濟(jì)塑造—讓會(huì)員更熱忱

1熱忱來自用戶的感性價(jià)值主張

2溝通力:通過不同渠道延續(xù)用戶的熱忱

3粉絲經(jīng)濟(jì)的塑造及運(yùn)營模式

4、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用—讓會(huì)員體系更落地

1完成這五項(xiàng),你的會(huì)員體系才有血有肉

2會(huì)員體系運(yùn)營平臺(tái)的搭建方法與運(yùn)營

3會(huì)員體系的數(shù)據(jù)分析

4會(huì)員體系的優(yōu)化措施

現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo):會(huì)員體系的設(shè)計(jì)與落地方案



 

李廣老師的其它課程

當(dāng)今世界,是一個(gè)信息時(shí)代。信息的交流,已經(jīng)無所不在。在各種工作會(huì)議和信息傳遞過程中,使用PPT?進(jìn)行信息交流的場(chǎng)景,也越來越多:從工作報(bào)告到產(chǎn)品演示,從年度總結(jié)到每月計(jì)劃,從新婚請(qǐng)柬到生日賀卡,據(jù)國外權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),在全球,每天有上億人在看PPT……?然而不可避免的是,隨著PPT?廣泛的應(yīng)用,人們對(duì)PPT?的抱怨和煩惱也越來越多。如何用好PPT?我們?cè)谧龉ぷ鲌?bào)

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首年個(gè)稅匯算清繳申報(bào)與個(gè)稅籌劃及個(gè)稅最新政策解析個(gè)稅改革如火如荼,而會(huì)計(jì)人員則如坐針氈,很多以前都適應(yīng)的工作,似乎都不知道怎么做了:?★新的個(gè)人所得稅法對(duì)我們影響有多大?我們?cè)谌粘9ぷ髦械纳娑悩I(yè)務(wù)如何處理?★我們應(yīng)該如何快速適應(yīng)新的個(gè)人所得稅法帶來的變化?★2018年10?月1?日,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)從3500?元調(diào)整至5000?元,那么,10?月份發(fā)工資,究

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?一、課程背景為什么滔滔不絕的說得口干舌燥,對(duì)方卻冷冷的來一句:“請(qǐng)問你到底想說什么?”為什么明明腦子里有貨,但就是不知道怎么清晰的呈現(xiàn)給對(duì)方?為什么寫的郵件/報(bào)告對(duì)方就是看不明白?因?yàn)槲覀兊乃季S缺乏結(jié)構(gòu),從而導(dǎo)致對(duì)方很難梳理我們的邏輯,最終,造成溝通表達(dá)的效率低下!如何在短時(shí)間內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖?如何在書面表達(dá)時(shí)不再堆砌文字、不再混亂?掌握結(jié)構(gòu)化思維

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?一、課程背景用PPT配合演講這種商務(wù)演示技能,在今天已經(jīng)非常普遍了,不管是企業(yè)內(nèi)部的匯報(bào)、會(huì)議研討、述職、年終總結(jié)、培訓(xùn)授課,還是企業(yè)外部的招商、提案、發(fā)布會(huì)、路演等,一份好的PPT能使現(xiàn)場(chǎng)演示有“如虎添翼”的效果,而對(duì)于講師而言,如果能做一份有power的PPT,可以讓授課效果更加有power!但今天雖然大部分人能夠熟練使用PPT,卻無法設(shè)計(jì)出出色的PP

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一、課程背景企業(yè)發(fā)展過程中面臨的困惑:(一)組織經(jīng)驗(yàn)的流失。老員工離職,他所有的經(jīng)驗(yàn)就都帶走了,企業(yè)最寶貴的知識(shí)資產(chǎn)沒有保留下來。(二)人才成長速度慢。每個(gè)崗位的工作任務(wù)都有一定的技術(shù)要點(diǎn),如果沒有可供參考學(xué)習(xí)的“技術(shù)寶典”,新手就需要自己從頭摸索,無形中延緩了成長的速度。(三)經(jīng)驗(yàn)傳遞缺乏有效的方式。傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)傳承方式,效率偏低,無法及時(shí)、有效地傳遞專家的

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一、課程背景企業(yè)發(fā)展過程中面臨的困惑:(一)組織經(jīng)驗(yàn)復(fù)制難。專家上臺(tái)不知道該講些什么,即使知道該講什么,卻不知道怎么講,寶貴的經(jīng)驗(yàn)不能有效輸出、復(fù)制。(二)組織經(jīng)驗(yàn)的流失。老員工離職,他所有的隱性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就都帶走了,企業(yè)最寶貴的知識(shí)資產(chǎn)沒有保留下來。(三)人才成長速度慢。每個(gè)崗位的工作任務(wù)都有一定的技術(shù)要點(diǎn),但這些寶藏都藏在專家的大腦中,新手無從得知,前人

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一、課程背景職場(chǎng)中,很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開講話,因?yàn)橥ㄟ^演講和公眾表達(dá)來傳遞信息,是一種有益且有力地影響并說服他人的手段,它不僅能夠讓您的話語更可信,而且能夠加強(qiáng)您的職業(yè)信服力,同時(shí)這也是作為講師的必備基礎(chǔ)技能。但對(duì)于一些沒有練習(xí)過這方面技能的人來說,情緒緊張、思路混亂、語無倫次、臺(tái)風(fēng)扭捏、表達(dá)無力、聽眾無感,甚至一度場(chǎng)面失控,這些都是令

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?一、課程背景授課與日常講話有很大不同,很多講師上臺(tái)后經(jīng)常出現(xiàn)以下狀況:上臺(tái)后,或大腦一片空白、手腳哆嗦、聲音顫抖;講臺(tái)上,或原地踱步、雙手無處安放、小動(dòng)作不斷;聲音輕柔,缺乏穿透力,語速或快或慢、缺乏節(jié)奏感,語音音調(diào)平緩,缺乏感染力;教學(xué)中,思路跳躍、缺乏邏輯性,現(xiàn)場(chǎng)聽眾云里霧里、一臉茫然;講授枯燥乏味,既難以理解,又缺少吸引力;教學(xué)中不會(huì)與學(xué)員互動(dòng),無法

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一、課程背景內(nèi)訓(xùn)師在平時(shí)授課的時(shí)候,經(jīng)常出現(xiàn)以下問題和困惑:主題枯燥的課程不想干講,但又沒有其他行之有效的方法,只能硬著頭皮干講;雖然知道要在課程中運(yùn)用教學(xué)活動(dòng),但卻不知道應(yīng)該放在哪里;課堂氣氛沉悶的時(shí)候,絞盡腦汁想要調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,但卻發(fā)現(xiàn)招數(shù)和效果都很一般;一想到教學(xué)活動(dòng),除了小組討論、播放視頻、游戲、角色扮演之外,好像沒有其他太多選擇了;即使課上運(yùn)用

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?一、課程背景移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,打破了商業(yè)格局,顛覆了傳統(tǒng)行業(yè),產(chǎn)生了一系列變革。身邊的變化在不斷影響我們每一個(gè)人。每一個(gè)職業(yè)人都需要快速成長,適應(yīng)變化,為自己和企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。無處不在的大變革背景下,知識(shí)迭代頻率越來越快,企業(yè)員工的學(xué)習(xí)需求也變得更加時(shí)效化和碎片化,而微課這種線上學(xué)習(xí)方式,不僅能滿足即需、即學(xué)、即用的碎片化學(xué)習(xí)需求,而且給了全員成為自己微

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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