房地產(chǎn)企業(yè)非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:王長(zhǎng)震
講師背景:
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模擬講師(專(zhuān)業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤(pán)模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>
房地產(chǎn)企業(yè)非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
房地產(chǎn)企業(yè)非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練
課程背景:
沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)物理版“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”訓(xùn)練較之軟件版直觀性、對(duì)抗性、趣味性強(qiáng)大很多,這一在國(guó)外被500強(qiáng)企業(yè)和商學(xué)院引進(jìn)的課程在國(guó)內(nèi)企業(yè)和商學(xué)院被迅速推廣,并得到參與者的高度評(píng)價(jià)。
從沙盤(pán)模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領(lǐng)域服務(wù)于企業(yè)在非財(cái)、戰(zhàn)略決策、信息化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理等知識(shí)系統(tǒng)的踐行。
課程介紹:
本課程讓學(xué)員在仿真復(fù)雜模擬環(huán)境中經(jīng)營(yíng)一家房地產(chǎn)企業(yè),核心從設(shè)計(jì)思維學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)。模擬一個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目從拿地、規(guī)劃、投資、設(shè)計(jì)、施工建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)整個(gè)流程。學(xué)員分成6個(gè)小組分別扮演總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、成本總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、商業(yè)間諜、設(shè)計(jì)總監(jiān)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)員編制財(cái)務(wù)報(bào)表、現(xiàn)金流量表?;趫?bào)表做財(cái)務(wù)分析,從資產(chǎn)報(bào)酬率、股東回報(bào)率、收益率、企業(yè)成長(zhǎng)、單成本分析等視角學(xué)習(xí)運(yùn)用杜邦方程式、五力模型解讀企業(yè),加快企業(yè)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率,提升部門(mén)和組織財(cái)務(wù)績(jī)效指標(biāo)。
以下項(xiàng)目流程學(xué)員模擬操作4輪,達(dá)到知識(shí)內(nèi)化。
課程流程:

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
學(xué)員對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、后備干部等30-40人。
學(xué)習(xí)形式:學(xué)員沙盤(pán)模擬操作訓(xùn)練+網(wǎng)絡(luò)版分析工具軟件配合+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+專(zhuān)家講師分析點(diǎn)評(píng)
專(zhuān)家超值點(diǎn)評(píng):
1)?培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析
2)?綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系
3)?優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
課程模型:
課程目標(biāo):
透過(guò)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析、市場(chǎng)銷(xiāo)售計(jì)劃的制定,結(jié)合企業(yè)實(shí)際資源進(jìn)行市場(chǎng)分析、土地競(jìng)標(biāo)、土地規(guī)劃、營(yíng)銷(xiāo)決策,銷(xiāo)售成本結(jié)轉(zhuǎn)、動(dòng)態(tài)成本結(jié)轉(zhuǎn)、銀行貸款、報(bào)表編制學(xué)習(xí)一家房地產(chǎn)公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)流動(dòng)路經(jīng)。學(xué)習(xí)分析房地產(chǎn)公司的財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu),并從結(jié)構(gòu)中了解杜邦方程式的邏輯,并能了解ROA(資產(chǎn)報(bào)酬率)、ROE(股東回報(bào)率)的計(jì)算方法以及“隱藏”的秘密,用五力分析了解企業(yè)維持穩(wěn)定的、發(fā)展、凝聚力、收益率的核算指標(biāo)。我們的核心不是為了學(xué)習(xí)公式和算法,而是要通過(guò)這些數(shù)據(jù)改善提升我們的管理能力。最終控制成本、增加業(yè)績(jī),促使企業(yè)的戰(zhàn)略落地。
1、理解財(cái)務(wù)管理的本質(zhì)和“企業(yè)血脈”的真實(shí)含義;各部門(mén)與財(cái)務(wù)人員在統(tǒng)一的平臺(tái)上達(dá)成有效溝通;
2、透徹掌握三大財(cái)務(wù)報(bào)表,讀懂財(cái)務(wù)報(bào)告;
3、理解成本核算的原理,建立起清晰的成本控制意識(shí);
4、強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí),提高資金運(yùn)作效率,學(xué)習(xí)各種籌資的方式;理解降低整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中“資金占用”對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的意義;
5、理解現(xiàn)金流預(yù)算等財(cái)務(wù)管理工具對(duì)提升企業(yè)管理的重要意義;
6、理解信息化手段對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理以及整體運(yùn)作的重要作用,啟迪您尋求提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的方法和改進(jìn)。 ? ? ? ? ??
課程大綱
一、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
1.?企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是什么
2.?企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心問(wèn)題是什么
3.?借助沙盤(pán)教具,講解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)
4.?圍繞模擬經(jīng)營(yíng)中的各項(xiàng)財(cái)務(wù)活動(dòng),理解會(huì)計(jì)語(yǔ)言
5.?通過(guò)盤(pán)點(diǎn)模擬經(jīng)營(yíng)結(jié)果初識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)告的真面目
二、資產(chǎn)負(fù)債表解讀
1.?通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)狀況,編制資產(chǎn)負(fù)債表,深入了解資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、含義以及資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的特點(diǎn)
2.?解剖模擬企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表,學(xué)習(xí)通過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表分析企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況
3.?企業(yè)投資決策是否合理?給企業(yè)帶來(lái)了哪些影響?
4.?企業(yè)效率管理的核心有哪些?如何提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率?
5.?企業(yè)資產(chǎn)流動(dòng)性與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
三、利潤(rùn)表解讀
1.?通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)的結(jié)果,編制當(dāng)期利潤(rùn)表
2.?通過(guò)利潤(rùn)表,理解各項(xiàng)收入、成本與費(fèi)用構(gòu)成
3.?根據(jù)每個(gè)模擬公司的經(jīng)營(yíng)結(jié)果,揭示企業(yè)利潤(rùn)的來(lái)源
4.?影響企業(yè)利潤(rùn)的因素有哪些?
5.?如何利用盈虧平衡的思維來(lái)提高企業(yè)利潤(rùn)?
四、現(xiàn)金流量表解讀
1.?通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)結(jié)果,編制當(dāng)期現(xiàn)金流量表,熟悉現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)
2.?分析模擬經(jīng)營(yíng)中的現(xiàn)金與利潤(rùn)之間的關(guān)系,認(rèn)識(shí)現(xiàn)金流量表的作用,學(xué)習(xí)現(xiàn)金的管理
3.?經(jīng)營(yíng)幾年在經(jīng)營(yíng),剖析企業(yè)現(xiàn)金短缺的原因是什么?
4.?經(jīng)營(yíng)中避免企業(yè)現(xiàn)金流斷裂的風(fēng)險(xiǎn)主要措施是什么?
5.?從企業(yè)銷(xiāo)售——利潤(rùn)——現(xiàn)金管理的轉(zhuǎn)變
五、運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)透視企業(yè)經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題
1.?根據(jù)各組經(jīng)營(yíng)狀況,運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)分析經(jīng)營(yíng)狀況,改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效
2.?企業(yè)償債能力分析——企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)揭示表
3.?企業(yè)運(yùn)營(yíng)能力分析——企業(yè)經(jīng)營(yíng)的效率和效益
4.?企業(yè)盈利能力分析——企業(yè)獲利水平
5.?企業(yè)發(fā)展能力分析——企業(yè)未來(lái)市場(chǎng)機(jī)會(huì)
6.?企業(yè)現(xiàn)金獲取能力——企業(yè)獲取血液的能力
7.?企業(yè)綜合能力分析——全視角解讀企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理
六、企業(yè)成本管理與控制
1.?通過(guò)模擬演練,了解成本的構(gòu)成以及成本控制的程序和原則
2.?通過(guò)分析不同的現(xiàn)場(chǎng)案例,剖析成本和業(yè)務(wù)量之間的關(guān)系,理解規(guī)模經(jīng)濟(jì)的作用和意義
3.?掌握成本性態(tài),認(rèn)識(shí)固定成本、變動(dòng)成本與混合成本
4.?運(yùn)用的本、量、利分析,分析企業(yè)盈利平衡點(diǎn)
5.?運(yùn)用本量利分析與可行性分析方法,指導(dǎo)模擬經(jīng)營(yíng)中的項(xiàng)目評(píng)價(jià)與選擇
6.?企業(yè)成本管理的核心理念
七、企業(yè)預(yù)算管理的基本知識(shí)
1.?通過(guò)各組模擬演練讓學(xué)員體會(huì)到預(yù)算管理對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)到的重要性
2.?通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的預(yù)算編制,深入了解預(yù)算的程序、步驟和原則
3.?練習(xí)資本支出預(yù)算,學(xué)習(xí)兼顧現(xiàn)實(shí)盈利目標(biāo)和長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)
4.?通過(guò)模擬企業(yè)現(xiàn)金預(yù)算,了解資金平衡對(duì)于企業(yè)生存目標(biāo)達(dá)成的重要意義
5.?體驗(yàn)企業(yè)資源配置平衡,協(xié)調(diào)融資、投資、運(yùn)營(yíng)能力的戰(zhàn)略匹配
6.?剖析現(xiàn)場(chǎng)失誤案例,分析預(yù)算的跟蹤與控制的重要意義
八、課程點(diǎn)評(píng)
1.?培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析
2.?綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系
3.?優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
末頁(yè)附課程時(shí)間表
日期 | 時(shí)間 | 內(nèi)容 |
第一日 上午? | 08:00-08:15 | 簽到 |
| 08:15-08:30 | 開(kāi)場(chǎng):領(lǐng)導(dǎo)致辭/培訓(xùn)基本情況介紹等 | |
| 08:30-09:30 | 引言、財(cái)務(wù)人員財(cái)物管理模擬沙盤(pán)規(guī)則介紹 | |
| 09:30-10:30 | 企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)模擬經(jīng)營(yíng)(講師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一年沙盤(pán)) | |
| 10:30-12:00 | 模擬企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):?訓(xùn)練背景及基礎(chǔ)知識(shí) 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì);財(cái)務(wù)分析的經(jīng)營(yíng)觀;企業(yè)如何盈利;杜邦分析的意義…… | |
| 12:00-12:30 | 午餐 | |
? 第一日 下午 | 12:30-14:00 | 模擬企業(yè)第二年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):?市場(chǎng)分析和生產(chǎn)能力分析 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):產(chǎn)品市場(chǎng)定位;產(chǎn)品生命周期管理;客戶(hù)和市場(chǎng)指標(biāo)是財(cái)務(wù)指標(biāo)的保障;費(fèi)用效益和成本分?jǐn)偟暮x;生產(chǎn)能力分析…… |
| 14:00-18:00 | 模擬企業(yè)第三年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):?企業(yè)戰(zhàn)略與成本分析 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的解析;盈虧平衡分析、企業(yè)產(chǎn)供銷(xiāo)平衡的達(dá)成;全成本分析;資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率提升;財(cái)務(wù)分析的實(shí)質(zhì);融資計(jì)劃預(yù)算的制定;公司全面計(jì)劃預(yù)算的可行性判別;現(xiàn)金流量表的的作用和地位…… | |
| 18:00- | 結(jié)束或晚餐(晚間交流) | |
第二日 上午 ? | 09:30-12:00 | 模擬企業(yè)第四年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):? 五力分析 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):部門(mén)局部最優(yōu)與公司整體最優(yōu)的關(guān)系;五力分析(收益力分析、安定力分析、經(jīng)營(yíng)力分析、成長(zhǎng)力分析、生產(chǎn)力分析);產(chǎn)品貢獻(xiàn)度分析——評(píng)價(jià)現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、為決策提供數(shù)據(jù)支持;企業(yè)經(jīng)營(yíng)綜合分析——雷達(dá)圖分析、從財(cái)務(wù)分析到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的因素分析…… |
| 12:00-13:00 | 午餐 | |
第二日 下午 | 13:00-15:30 | 模擬企業(yè)第五年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng):?財(cái)務(wù)分析與績(jī)效考評(píng)? 講師結(jié)合經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)點(diǎn)評(píng):無(wú)形資產(chǎn)對(duì)企業(yè)的價(jià)值;人力資源管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性;基于成本核算的崗位考核;全成本核算對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的改進(jìn);庫(kù)存對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的影響;信息化在公司財(cái)務(wù)控制中的地位與作用;案例研討…… |
| 15:30-16:00 | 總體點(diǎn)評(píng),交流討論,頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)(如需則請(qǐng)貴單位自擬獎(jiǎng)品)、結(jié)束 |
課程時(shí)間表:
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王長(zhǎng)震老師的其它課程
課程綱要:??年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問(wèn)題能力???本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商
講師:王長(zhǎng)震詳情
課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過(guò)來(lái)的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開(kāi)放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng),分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和企業(yè)
講師:王長(zhǎng)震詳情
重走長(zhǎng)征沙盤(pán)模擬 12.30
前?言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,是中國(guó)革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī),譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫(huà)
講師:王長(zhǎng)震詳情
《使命-紅船精神》沙盤(pán)模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書(shū)記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋?了“紅船精神”,闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日,黨的十九大閉幕僅一周,總書(shū)記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專(zhuān)程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
講師:王長(zhǎng)震詳情
長(zhǎng)征 -偉大的征程 12.30
紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天,不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利,面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝,這些都是長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神。有了這樣的精神,沒(méi)有什么克服不了的困難?!?課程背景:1934年10月,中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多
講師:王長(zhǎng)震詳情
【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企高管、各部門(mén)中高層、各部門(mén)核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤(pán)模擬簡(jiǎn)介】房地產(chǎn)模
講師:王長(zhǎng)震詳情
【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:中高層管理者;集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;儲(chǔ)備干部;學(xué)時(shí)安排:一天(6小時(shí))【培訓(xùn)背景】
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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企中高層管理者;集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;房企儲(chǔ)備干部;學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤(pán)模
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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、等部門(mén)中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤(pán)模擬簡(jiǎn)介】房
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【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對(duì)象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人員,儲(chǔ)備干部,地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類(lèi)研修班的學(xué)員授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)時(shí)安排:
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