跟紅軍學(xué)管理沙盤(pán)模擬課程

  培訓(xùn)講師：王長(zhǎng)震

講師背景：
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模擬講師（專(zhuān)業(yè)定制）12年授課經(jīng)驗(yàn)；600+企業(yè)；1600+天數(shù)；100000+學(xué)員；16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師；國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師；中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師；6次擔(dān)綱沙盤(pán)模擬大賽總裁判； 詳細(xì)>>

王長(zhǎng)震
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跟紅軍學(xué)管理沙盤(pán)模擬課程詳細(xì)內(nèi)容

跟紅軍學(xué)管理沙盤(pán)模擬課程

【課程總括】

授課形式：

案例分析—Case? ? ? 課程講授—Lecture

角色扮演—RP? ? ? ? 分組討論—GD? ?

游戲體驗(yàn)—Game? ? ?沙盤(pán)推演—Test? ?

影音資料—Video? ? ?教練提問(wèn)Question

學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）

授課講師：王長(zhǎng)震

學(xué)員對(duì)象：中高層管理者；集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人；集團(tuán)區(qū)域高管；儲(chǔ)備干部；

學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）

【培訓(xùn)背景】

管理的根基：?遠(yuǎn)景規(guī)劃。
??????? 參軍的遠(yuǎn)景規(guī)劃：打到三大帝國(guó)主義，翻身做主人！做銷(xiāo)售的人都知道：逃離痛苦遠(yuǎn)比追求快樂(lè)更有威力！老百姓一直以來(lái)遭受無(wú)數(shù)壓迫，這幾乎是有生以來(lái)最大的夢(mèng)想感召。
??????? 入黨的的遠(yuǎn)景規(guī)劃：共建偉大的共產(chǎn)主義社會(huì)！多么崇高的理想！多少人為此而拋頭顱，灑熱血！
??????? 給老百姓的遠(yuǎn)景規(guī)劃則是簡(jiǎn)單、直接而有效：打土豪，分田地！到現(xiàn)在有些偏遠(yuǎn)農(nóng)村的墻壁上還留著類(lèi)似的標(biāo)語(yǔ)！這些就是紅軍隊(duì)伍能夠在國(guó)軍的打擊下依然愈來(lái)愈龐大的原因！

精神——源于堅(jiān)定不移的信仰
有了堅(jiān)定的信仰，團(tuán)隊(duì)將無(wú)往而不勝；有了卓越的信仰、企業(yè)將不會(huì)為生存而掙扎；有了崇高的信仰，個(gè)人才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
紅軍——世界上最偉大的團(tuán)隊(duì)
個(gè)人要想取得大的成就，必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)一個(gè)人把自己的人生目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)聯(lián)系在一起時(shí)，團(tuán)隊(duì)才能超越個(gè)人的局限，發(fā)揮集體的協(xié)同作用，進(jìn)而產(chǎn)生1 1>2的效果。
戰(zhàn)士——世界最優(yōu)秀的員工
他們敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、精業(yè)、他們以服從命令為天職，他們認(rèn)真、負(fù)責(zé)、精誠(chéng)合作，他們自動(dòng)、自覺(jué)、自律，人類(lèi)所有的優(yōu)秀品質(zhì)都在他們身上有著鮮明的體現(xiàn)。
勝利——執(zhí)行的終極結(jié)果
沒(méi)有勝利，就沒(méi)有一切。這是團(tuán)隊(duì)取得生存權(quán)和發(fā)展權(quán)最根本的目標(biāo)，也是唯一的目標(biāo)。只有將紅軍精神發(fā)揮到極至的團(tuán)隊(duì)才會(huì)無(wú)往而不勝。

【培訓(xùn)大綱】

第一章 精神——源于堅(jiān)定不移的信仰
一、卓越源于信仰
二、理想鑄就卓越人生
三、激情成就偉業(yè)
四、要奮斗就要有犧牲
五、藐視一切困難
六、敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于勝利
七、自力更生，艱苦奮斗
八、不信邪
九、精氣神
十、革命樂(lè)觀主義
第二章 紅軍——世界上最偉大的團(tuán)隊(duì)
一、偉大的奇跡，偉大的團(tuán)隊(duì)
二、使命感·榮譽(yù)感·責(zé)任感
三、團(tuán)隊(duì)造就個(gè)人，個(gè)人成就團(tuán)隊(duì)
四、團(tuán)隊(duì)的凝聚力何來(lái)
五、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭
六、制度是戰(zhàn)斗力的保障
七、魚(yú)與水
八、紀(jì)律是團(tuán)隊(duì)文化的精髓
九、整風(fēng)——團(tuán)隊(duì)的自我更新
第三章 戰(zhàn)士——世界上最優(yōu)秀的員工
一、敬業(yè)·專(zhuān)業(yè)·精業(yè)
二、服從是戰(zhàn)士的天職
三、解決問(wèn)題才是關(guān)鍵
四、革命就怕“認(rèn)真”二字
五、善于學(xué)習(xí)
六、合作精神
七、自動(dòng)·自覺(jué)·自律
八、創(chuàng)造性
九、人人都可以成材
第四章 勝利——執(zhí)行的終極結(jié)果
一、勝利才是硬道理
二、勝利源于明確的目標(biāo)
三、一切從實(shí)際出發(fā)
四、執(zhí)行就要全力以赴
五、執(zhí)行沒(méi)有借口
六、戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視
七、堅(jiān)持就是勝利
八、一分鐘法則
九、執(zhí)行是一門(mén)藝術(shù)
十、勝利是一種習(xí)慣



 

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課程綱要：??年輕干部如何提高“七種能力”？如何克服本領(lǐng)恐慌？怎樣提高解決實(shí)際問(wèn)題能力？??本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏，對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀，以幫助年輕干部提高“七種能力”，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命，成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象：每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商

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課程背景：基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙，本課程模擬一家從1978年走過(guò)來(lái)的企業(yè)，他們經(jīng)歷了改革開(kāi)放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期，企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演：黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色，經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng)，分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和企業(yè)

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前?言追尋紅軍足跡，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。70年前，舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是中國(guó)革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章，那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫(huà)

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課程前言:?2005年6月21日，時(shí)任浙江省委書(shū)記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》，首次提出并闡釋?了“紅船精神”，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日，黨的十九大閉幕僅一周，總書(shū)記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專(zhuān)程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的

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紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天，不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝，這些都是長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神。有了這樣的精神，沒(méi)有什么克服不了的困難?！?課程背景:1934年10月，中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類(lèi)歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多

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【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企高管、各部門(mén)中高層、各部門(mén)核心人員學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤(pán)模擬簡(jiǎn)介】房地產(chǎn)模

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【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：中高層管理者；集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人；集團(tuán)區(qū)域高管；儲(chǔ)備干部；學(xué)時(shí)安排：一天（6小時(shí)）【培訓(xùn)背景】

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授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企中高層管理者；集團(tuán)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人；集團(tuán)區(qū)域高管；房企儲(chǔ)備干部；學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤(pán)模

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授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象：房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售、等部門(mén)中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排：二天（12小時(shí)）【房地產(chǎn)沙盤(pán)模擬簡(jiǎn)介】房

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【課程總括】授課形式：案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤(pán)推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量：24－48人（最佳人數(shù)）學(xué)員對(duì)象：項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理，中層管理人員，儲(chǔ)備干部，地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類(lèi)研修班的學(xué)員授課講師：王長(zhǎng)震學(xué)時(shí)安排：

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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