給中高層管理者插上數(shù)字翅膀-- 銷售、運(yùn)營和服務(wù)數(shù)字化落地指南
給中高層管理者插上數(shù)字翅膀-- 銷售、運(yùn)營和服務(wù)數(shù)字化落地指南詳細(xì)內(nèi)容
給中高層管理者插上數(shù)字翅膀-- 銷售、運(yùn)營和服務(wù)數(shù)字化落地指南
【課程對(duì)象】
傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字戰(zhàn)略實(shí)施官、數(shù)字化戰(zhàn)略的執(zhí)行者、CIO/CTO等戰(zhàn)略人、中層的產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等管理人員。
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【課程時(shí)間】
3天(6小時(shí)/天)
【課程背景】
麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80%,原因不是技術(shù)和設(shè)備,而是認(rèn)知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構(gòu)公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數(shù)據(jù)分析能力,本課程就是給中高層員工講的數(shù)字化課,該課程聚焦于員工最關(guān)心的營銷、運(yùn)營和服務(wù)數(shù)字化方向,將系統(tǒng)地闡述如下內(nèi)容:
- 用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)。包括如何改善銷售流程、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)評(píng)估等。
- 用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)需求分析。包括數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)需求挖掘、目標(biāo)建立。
- 用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品運(yùn)營。包括驅(qū)動(dòng)用戶增長、價(jià)格波動(dòng)分析、生命周期管理、優(yōu)化產(chǎn)品選品、提升盈利水平等。
- 如何用數(shù)據(jù)評(píng)估業(yè)務(wù)。包括評(píng)估業(yè)務(wù)效能、評(píng)估日常工作、規(guī)避業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等。
- 如何打造數(shù)字化人才。包括:招聘、培養(yǎng)數(shù)字化人才,打造全員數(shù)字化能力等。
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本課程的與其他課程不同之處在于:
- 作者既有高層經(jīng)驗(yàn),也有中層經(jīng)驗(yàn);既有互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗(yàn),也有傳統(tǒng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。豐富的經(jīng)驗(yàn)可將其他領(lǐng)域內(nèi)的最佳實(shí)踐,更好地運(yùn)用在企業(yè)中。
- 瞄準(zhǔn)場景化應(yīng)用:以企業(yè)的工作場景來串聯(lián)課程,適合運(yùn)營、技術(shù)、銷售、市場、產(chǎn)品等部門的學(xué)習(xí),從而快速建立數(shù)字化的框架思維。
- 注重體系:本課程繼承了老師暢銷書著作的特點(diǎn),即分層、分模塊和分步驟地講解知識(shí),從而便于學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握。
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【課程對(duì)象】
傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字戰(zhàn)略實(shí)施官、數(shù)字化戰(zhàn)略的執(zhí)行者、CIO/CTO等戰(zhàn)略人、中層的產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理等管理人員。
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【課程時(shí)間】
3天(6小時(shí)/天)
【課程收益】
能夠?qū)W會(huì)數(shù)據(jù)分析的基本方法
能用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
能用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)用戶增長和運(yùn)營
能用數(shù)據(jù)改善產(chǎn)品和品類運(yùn)營
能用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)銷售指標(biāo)的建立
能用數(shù)據(jù)對(duì)員工進(jìn)行合理績效
學(xué)會(huì)招聘和培養(yǎng)數(shù)字化人才的方法
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【課程特色】
接地氣:以改變?yōu)槟繕?biāo),將工作方法一步步呈現(xiàn)出來。細(xì)致:不高談闊論,講解細(xì)致,深入淺出。專業(yè):沉淀多年,總結(jié)了多個(gè)套原創(chuàng)理論體系。
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【課程大綱】
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- 數(shù)據(jù)本質(zhì)是什么?
1、數(shù)據(jù)能給企業(yè)帶來什么?
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)和數(shù)字化的關(guān)系是什么?
- 數(shù)據(jù)如何促進(jìn)管理者的工作?
- 為什么說數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標(biāo)?
- 為什么說大企業(yè)需要數(shù)字化,但更需要數(shù)字人才?
- 為什么說中小企業(yè)需要數(shù)字化仁愛,而不不是數(shù)字化?
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2、數(shù)字化的變革模式有哪些?
- 模式變革:盈利模式、商業(yè)版圖、企業(yè)并購
- 管理變革:企業(yè)組織、戰(zhàn)略決策、風(fēng)險(xiǎn)管控
- 業(yè)務(wù)變革:企業(yè)營銷、業(yè)務(wù)重構(gòu)、生產(chǎn)重塑
- 數(shù)字平臺(tái)的金礦在哪里?
案例:某運(yùn)營商、某銀行、某金融、某上市農(nóng)業(yè)公司、某工業(yè)軟件軟件公司、物流企業(yè)。
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- 如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)?
1、業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)的方法論
- 用戶故事驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)
- 場景驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)流程再造
案例:某銀行、某食品公司、某上市農(nóng)業(yè)公司、某工業(yè)軟件公司,倉儲(chǔ)物流企業(yè)
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2、如何通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)流程再造?
- 以人為核心的流程提升
- 以貨為核心的流程提升
- 以場為核心的流程提升
案例:某分銷系統(tǒng)、某運(yùn)營商某銀行、某金融、物流企業(yè)
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3、如何通過數(shù)據(jù)改善銷售流程?
- 銷售考核的三個(gè)階段
- 銷售考核的四種評(píng)估方法
- 如何平衡短期收益、長期收益?
- 如何以價(jià)值數(shù)據(jù)為核心的考核績效?
- 如何以利潤數(shù)據(jù)為核心的考核績效?
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- 如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)需求分析?
1、如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)需求分析?
- 如何進(jìn)行需求拆解?
- 如何用數(shù)據(jù)歸納出業(yè)務(wù)結(jié)論?
- 如何確認(rèn)數(shù)據(jù)模型可用性?
- 數(shù)據(jù)報(bào)告的內(nèi)容和展現(xiàn)形式
- 如何用數(shù)據(jù)做好溝通工作?
案例:某地產(chǎn)公司、某金融公司、某CRM系統(tǒng)、某物流企業(yè)
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2、如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品目標(biāo)的建立?
- 什么是好的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)目標(biāo)?
- 用預(yù)測值和門檻值管理日常業(yè)務(wù)
- 如何做好大數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和統(tǒng)籌?
- 如何建立流量化指標(biāo)矩陣?
- 如何在數(shù)據(jù)不全時(shí)做決策?
案例:某地產(chǎn)公司、某分銷系統(tǒng)、某運(yùn)營商某銀行、某金融、物流企業(yè)
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- 如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品運(yùn)營?
1、如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)用戶增長?
- 用戶運(yùn)營常見指標(biāo)
- 用戶運(yùn)營指標(biāo)的搭建
- 用戶運(yùn)營指標(biāo)的迭代
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2、用數(shù)據(jù)分析客單價(jià)指標(biāo)的波動(dòng)
- 客單價(jià)波動(dòng)的四大指標(biāo)
- 用四步分析清楚單價(jià)波動(dòng)
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3、如何用數(shù)據(jù)分析提升用戶粘性?
- 用戶生命周期的三階段
- 用戶生命周期的價(jià)值分析
- 通過數(shù)據(jù)運(yùn)營提升用戶粘性
案例:某地產(chǎn)公司、某分銷系統(tǒng)、某運(yùn)營商某銀行、某金融、物流企業(yè)
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4、如何用數(shù)據(jù)優(yōu)化產(chǎn)品的選品?
- 通過數(shù)據(jù)做品類管理
- 通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)商品選品
- 通過數(shù)據(jù)創(chuàng)造爆款產(chǎn)品
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5、如何通過數(shù)據(jù)提升產(chǎn)品的盈利水平?
- 基于人貨場的盈利模型
- 標(biāo)品的橫切與縱切分析
- 非標(biāo)品的橫切與縱切分析
案例:某電商、某B2B企業(yè)
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- 如何用數(shù)據(jù)評(píng)估業(yè)務(wù)效能和規(guī)避業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)?
1、數(shù)據(jù)評(píng)業(yè)務(wù)效能的指標(biāo)有哪些?
- 組織評(píng)估的三類核心指標(biāo)
- 基于崗位靜態(tài)信息的評(píng)估指標(biāo)
- 基于崗位動(dòng)態(tài)信息的評(píng)估指標(biāo)
- 基于崗位效率的評(píng)估指標(biāo)
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2、如何評(píng)估日常的業(yè)務(wù)指標(biāo)?
- 季度、年度的動(dòng)態(tài)指標(biāo)評(píng)估方法
- 城市、部門的靜態(tài)指標(biāo)評(píng)估方法
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3、如何數(shù)據(jù)管控業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)?
- 風(fēng)險(xiǎn)管控的三要素
- 基于時(shí)間要素的風(fēng)險(xiǎn)管控
- 基于資金要素的風(fēng)險(xiǎn)管控
- 基于機(jī)遇要素的風(fēng)險(xiǎn)管控
案例:某金融公司、某全國零售公司、醫(yī)藥公司等
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- 如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)組織再造?
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1、數(shù)據(jù)人才的用戶畫像、價(jià)值與崗位設(shè)定
- 數(shù)據(jù)人才對(duì)于企業(yè)的價(jià)值
- 數(shù)據(jù)人才的能力、技能模型
- 如何發(fā)揮數(shù)據(jù)人才的價(jià)值?
- 如何招募到適合本階段的數(shù)據(jù)人才?
- 數(shù)據(jù)人才的崗位職責(zé)設(shè)定
- 與信息建設(shè)的關(guān)系是什么?
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2、如何在企業(yè)中嵌入數(shù)字基因?
- 如何建立企業(yè)的數(shù)據(jù)化文化?
- 如何發(fā)展下屬的數(shù)字化能力?
- 小白如何快速上手數(shù)據(jù)分析?
案例:某互聯(lián)網(wǎng)公司、某分銷系統(tǒng)、某運(yùn)營、商某銀行
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3、數(shù)字化其他技術(shù)的關(guān)系是什么?
- 數(shù)字化與數(shù)據(jù)分析的關(guān)系是什么?
- 如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合?
- 如何助力互聯(lián)網(wǎng)+?
- 與中臺(tái)建設(shè)的關(guān)系是什么?
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擎蒼老師的其它課程
?【課程對(duì)象和時(shí)間】培訓(xùn)對(duì)象:中高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析師;課程時(shí)間:1-2天(6小時(shí)/天)【課程背景】?課程說明互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入下半場,競爭更加激烈。此時(shí)產(chǎn)品必須創(chuàng)新才有發(fā)展的機(jī)會(huì)。而本課程將以創(chuàng)新為切入點(diǎn),講解:①如何用需求驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新,②創(chuàng)新的六種方法,③如何通過項(xiàng)目管理、文化建設(shè)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。④在互聯(lián)網(wǎng)下半場,產(chǎn)品經(jīng)理的能力模型與學(xué)習(xí)路徑。老師優(yōu)
講師:擎蒼詳情
?【課程對(duì)象】0-5歲的B端產(chǎn)品經(jīng)理,以及需要具有產(chǎn)品分析與設(shè)計(jì)能力的需求分析師、方案專家,設(shè)計(jì)、運(yùn)營與研發(fā)人員。傳統(tǒng)公司的產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、信息化中心主任等需要進(jìn)行需求分析、產(chǎn)品概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)的人員。?【課程時(shí)間】3-4天(6小時(shí)/天)?【課程背景】B端產(chǎn)品經(jīng)理可以分成三類工作,分別是:做決定、做執(zhí)行、搭架構(gòu)。這三類工作所面臨的問題是不同的,本課程就
講師:擎蒼詳情
【課程對(duì)象】銷售經(jīng)理/總監(jiān),客服經(jīng)理/總監(jiān),?運(yùn)營經(jīng)理/總監(jiān)等一線管理人員?【課程特色】注重實(shí)戰(zhàn)、不要編程基礎(chǔ)、不講無用知識(shí)、通俗易懂【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)【課程背景】麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,很大的原因就和認(rèn)知、組織適配有關(guān),而不是技術(shù)和設(shè)備。組織適配一方面要重構(gòu)公司組織,另一方面就要培養(yǎng)擁有數(shù)字分析能力的員工,本課程就是給
講師:擎蒼詳情
【課程對(duì)象】傳統(tǒng)企業(yè)的董事長、總經(jīng)理、數(shù)字戰(zhàn)略實(shí)施官、數(shù)字化戰(zhàn)略的執(zhí)行者、CIO/CTO等戰(zhàn)略人、中層的產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、市場總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)等管理人員?!菊n程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是必須做的,然而失敗率卻頗高。麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,很大的原因就和認(rèn)知、組織適配有關(guān),而不是技術(shù)和設(shè)備。本課程就是解決這些
講師:擎蒼詳情
【課程對(duì)象】銷售經(jīng)理/總監(jiān),客服經(jīng)理/總監(jiān),?運(yùn)營經(jīng)理/總監(jiān),技術(shù)總監(jiān),產(chǎn)品經(jīng)理,項(xiàng)目經(jīng)理,售前經(jīng)理等一線管理人員【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)【課程背景】麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,原因不是技術(shù)和設(shè)備,而是認(rèn)知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構(gòu)公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數(shù)據(jù)分析能力,本課程就是給中層員工講的數(shù)字化通識(shí)課,從而給
講師:擎蒼詳情
【課程對(duì)象】需求分析師、數(shù)據(jù)分析師、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)師、信息中心主管和主任、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理和總監(jiān)等?!菊n程時(shí)間】3天(6小時(shí)/天)【課程背景】一線產(chǎn)品經(jīng)理、需求分析師的工作多的是執(zhí)行,包括在模塊范圍已定的情況下,如何才能將該模塊做出來,并保證少BUG?或者如何構(gòu)建復(fù)雜的業(yè)務(wù)中臺(tái),從而為企業(yè)創(chuàng)新賦能?這些問題就是本課要解決的。具體而言,本課程將從以下幾個(gè)方面講解。
講師:擎蒼詳情
【課程對(duì)象】數(shù)字戰(zhàn)略實(shí)施官、數(shù)字化戰(zhàn)略的執(zhí)行者、需求分析師、中層的產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)、市場總監(jiān)、數(shù)據(jù)分析師、技術(shù)總監(jiān)和經(jīng)理等人員學(xué)習(xí)。【課程時(shí)間】3天(6小時(shí)/天)【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理勝在思維,傳統(tǒng)企業(yè)值得借鑒。中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過20年的發(fā)展,創(chuàng)造了眾多的優(yōu)秀的產(chǎn)品,這些產(chǎn)品都是由產(chǎn)品經(jīng)理創(chuàng)造的,其思維也是優(yōu)秀的。而傳統(tǒng)企業(yè)如何借鑒?這就是本課程要解決的。
講師:擎蒼詳情
B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通 04.01
《結(jié)構(gòu)清晰、不放過細(xì)節(jié)的產(chǎn)品課》B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通擎蒼老師【課程背景】B端產(chǎn)品經(jīng)理可以分成三類工作,分別是:做決定、做執(zhí)行、搭架構(gòu)。這三類工作所面臨的問題是不同的,本課程就是針對(duì)這三類問題而創(chuàng)建的,具體內(nèi)容如下:做決定:做決定常常要平衡各個(gè)利益方,從而做出最好決定。一方面做好決定要有相關(guān)領(lǐng)域的行業(yè)知識(shí),但另一方面也要有利益分析的思路與方法。本課程就是講
講師:擎蒼詳情
《擁抱數(shù)字化,再造增長極》數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行擎蒼老師【課程背景】企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是必須做的,然而失敗率卻頗高。麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,很大的原因就和認(rèn)知、組織適配有關(guān),而不是技術(shù)和設(shè)備。本課程就是解決這些問題。如何做?具體而言就是以系統(tǒng)角度看待并給出執(zhí)行路線圖。系統(tǒng)角度看,本課程包括:戰(zhàn)略制定、組織適配、人員培養(yǎng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)
講師:擎蒼詳情
給中高層管理者插上數(shù)字翅膀銷售、運(yùn)營和服務(wù)數(shù)字化落地指南擎蒼老師【課程背景】麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80,原因不是技術(shù)和設(shè)備,而是認(rèn)知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構(gòu)公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數(shù)據(jù)分析能力,本課程就是給中高層員工講的數(shù)字化課,該課程聚焦于員工最關(guān)心的營銷、運(yùn)營和服務(wù)數(shù)字化方向,將系統(tǒng)地闡述如下內(nèi)容:用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)
講師:擎蒼詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





