心花怒放：打造幸福型企業(yè)

培訓(xùn)對(duì)象：國(guó)有企業(yè)及事業(yè)單位：一把手、工會(huì)組織、黨團(tuán)部門(mén)、HR總監(jiān)；中小民營(yíng)企業(yè)：總裁班、企業(yè)家、CEO、高管團(tuán)隊(duì)；商會(huì)、協(xié)會(huì)等社會(huì)組織：分管負(fù)責(zé)人。
時(shí)長(zhǎng)：1天（6小時(shí)）
形式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)
涉及領(lǐng)域：二十大報(bào)告，組織行為學(xué)，企業(yè)文化，哲學(xué)，儒學(xué)，法家，陽(yáng)明心學(xué)，積極心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)。
課程背景：
***總書(shū)記2022年在春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說(shuō)：為人民謀幸福，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心。中國(guó)共產(chǎn)黨通過(guò)百年連續(xù)奮斗，將人民對(duì)美好生活的向往一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
如果企業(yè)家不幸福，領(lǐng)導(dǎo)不幸福，員工也不幸福，我們圖什么？！
幸福企業(yè)才是最好的企業(yè)，每個(gè)企業(yè)家都希望自己的企業(yè)成為幸福企業(yè)。而實(shí)際往往是：利潤(rùn)導(dǎo)向與幸福文化“兩張皮”，滿墻貼的“愛(ài)企如家”，干的卻是“白貓黑貓”。鼓動(dòng)“活著干，死了算，只要干不死，就往死里干”，殺雞取卵、竭澤而漁。如果員工在企業(yè)感到不幸福，即使不跳樓，也會(huì)跳槽；即使不跳槽，也忙于吐槽。畢竟事情都要靠人做，企業(yè)又如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？
當(dāng)前員工大多是“互聯(lián)網(wǎng)一代”“千禧一代”。面對(duì)這樣一群具有靈活頭腦、自我意識(shí)突出的年輕人，企業(yè)更要主動(dòng)作為，創(chuàng)造幸福感、歸屬感，激發(fā)員工活力、創(chuàng)造力，更好滿足市場(chǎng)、用戶需求，絕不能靠“忽悠員工”“洗腦”“畫(huà)大餅”“吹氣球”“灌雞湯”來(lái)達(dá)到目的。
中國(guó)企業(yè)家在苦思冥想“利潤(rùn)與幸福平衡之道”，讓企業(yè)“露出幸福的模樣”，如何整體提升企業(yè)幸福力？如何讓企業(yè)充滿快樂(lè)和幸福氛圍？ 如何用幸福力推動(dòng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？
? ? ? 這一切，都將在本課程中拿到解決思路和方案。
課程特色：

課程收益：
?學(xué)會(huì)主動(dòng)提升員工福祉，實(shí)現(xiàn)員工與組織成長(zhǎng)共贏的幸福目標(biāo)。
?在合理盈利、持續(xù)發(fā)展、生態(tài)共贏綱領(lǐng)下，構(gòu)建幸福企業(yè)頂層設(shè)計(jì)。
?培養(yǎng)企業(yè)全員“幸福人格”，打開(kāi)幸福之“鎖”，創(chuàng)造“自助式幸福”。
?融入中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀，中西合璧、今古兼容，儒法兼善，不拘一格。
?打通系統(tǒng)解決的方案設(shè)計(jì)及操作步驟→核心要點(diǎn)→自我關(guān)聯(lián)→行動(dòng)應(yīng)用。
?把員工獲得幸福感，轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力和產(chǎn)品，爭(zhēng)做健康奮斗者，把企業(yè)變成“內(nèi)享幸福，外創(chuàng)價(jià)值”的修煉道場(chǎng)。
授課亮點(diǎn)：實(shí)戰(zhàn)落地、互動(dòng)豐富、有料有趣

課程大綱

第一講：打造幸福型企業(yè)價(jià)值與方法論
（一）打造幸福型企業(yè)的四大價(jià)值
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、時(shí)代的要求
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、員工的期盼
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、客戶的希望
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、企業(yè)的責(zé)任
(二) 幸福型企業(yè)設(shè)計(jì)的底層邏輯與方法論
1、雙軸模型：快樂(lè)工作+幸福職場(chǎng)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?人文關(guān)懷+商業(yè)邏輯
2、方法論A：二度互補(bǔ)+兩翼路徑
3、方法論B：雙向著力+四驅(qū)并馳
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?4、明因-持道-取勢(shì)-定法-優(yōu)術(shù)-利器-善果
案例：方太文化怎么做的
第二講：?jiǎn)T工職規(guī)制定和關(guān)系處理
（一）日常守則設(shè)計(jì)與方法要點(diǎn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、員工和企業(yè)的真實(shí)關(guān)系
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、一句話“職業(yè)觀”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、向上提意見(jiàn)的渠道與方式
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、解聘預(yù)警制與“二進(jìn)宮”
(二) 獎(jiǎng)懲條例設(shè)計(jì)與方法要點(diǎn)
1、懲罰要多于獎(jiǎng)勵(lì)
2、獎(jiǎng)勵(lì)多重，懲罰象征
3、懲罰制度要巨細(xì)無(wú)遺
4、對(duì)管理層懲罰5倍于員工層
(三) 同事關(guān)系規(guī)則的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1、同事關(guān)系忌諱“十個(gè)不”
2、處理類血緣關(guān)系準(zhǔn)則
3、下級(jí)變成上級(jí)怎么處理關(guān)系
4、同事矛盾糾紛處理的要點(diǎn)
案例：德勝公司怎么設(shè)計(jì)的
第三講：怎樣從組織權(quán)力的制約上打造？
（一）董事會(huì)、高層權(quán)力制約要點(diǎn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、永恒性和嚴(yán)肅性
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、自上而下反官僚機(jī)制
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、未修改+已修改條例
（二）監(jiān)察人員的權(quán)力制約要點(diǎn)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、至高無(wú)上與人性魔鬼
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、用什么制衡“零容忍”？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、監(jiān)察人員“最后權(quán)力”怎么設(shè)定
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4、制度監(jiān)察與質(zhì)量監(jiān)察并軌
(三) 車(chē)間主任/值班長(zhǎng)/主管權(quán)力設(shè)計(jì)
1、必備三個(gè)條件
2、質(zhì)量問(wèn)題不可商量
3、選舉與任期免責(zé)
第四講：怎樣從客戶關(guān)系和產(chǎn)品上打造？
（一）從工作起初開(kāi)始規(guī)范
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、申請(qǐng)工作的申明與承諾
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、重點(diǎn)：產(chǎn)品線即生命線
(二) ?向客戶倡導(dǎo)的契約公函
1、讓產(chǎn)品自帶幸福
2、杜絕崗位腐敗
3、追責(zé)與法律適用
(三) ?公正、公平、公開(kāi)與自我凈化
案例：泰威公司怎么做的
第五講：從管理層的領(lǐng)導(dǎo)能力上打造
（一）人治、法治與攻心為上
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、建立“大家長(zhǎng)制”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、解決“后顧之憂”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、協(xié)作與凝聚力打造
(二) 高效溝通能力與激發(fā)潛力
1、情商溝通
2、團(tuán)隊(duì)沖突處理
3、團(tuán)隊(duì)逆商修煉
（三）壓力情緒疏導(dǎo)與心理健康
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、工作-家庭平衡
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、崗位情緒壓力疏導(dǎo)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、心理問(wèn)題預(yù)警與處理
案例：深圳巴士集團(tuán)怎么做的
第六講：怎樣從員工個(gè)人驅(qū)動(dòng)力上打造？
（一）培養(yǎng)樂(lè)觀人格
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、開(kāi)發(fā)大腦資源
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、區(qū)分快樂(lè)與幸福
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、“公平問(wèn)題”三個(gè)心態(tài)
(二) 正面解決問(wèn)題
1、克服內(nèi)卷
2、新路標(biāo)四個(gè)選擇
3、安身立命真本事
（三）預(yù)防職業(yè)倦怠
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、集體賦能
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、設(shè)置加油站
案例：天元公司怎么做的
第七講：從企業(yè)平臺(tái)賦能和文化力上打造
（一）聽(tīng)證會(huì)與處罰沖突處理
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、程序合法合情合理
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、對(duì)建設(shè)性意見(jiàn)獎(jiǎng)勵(lì)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、處罰沖突與追責(zé)
(二) ?愛(ài)心公益與感恩惜福
1、節(jié)目策劃、安排與延續(xù)
2、金點(diǎn)子獎(jiǎng)與愛(ài)心拍賣(mài)
3、倡導(dǎo)有恥且格文化場(chǎng)
(三) ?終身員工資格與股權(quán)
1、華為股權(quán)制
2、奈飛任期制
3、方太身股制
案例：固锝公司怎樣做的
第八講：遠(yuǎn)望未來(lái)：?jiǎn)T工走出企業(yè)會(huì)是個(gè)什么人？
（一）儒家與法家怎樣“配伍”？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、君子學(xué)校還是小人天堂？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、95%認(rèn)同的文化就是好文化
3、防止過(guò)猶不及，更勿畫(huà)蛇添足
(二) 企業(yè)愿景、價(jià)值觀設(shè)計(jì)的相輔相成
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、言教 ? 2、身教 ? ?3、境教
(三) ?幸福文化基因成就基業(yè)長(zhǎng)青
1、三真：真愛(ài)，真信，真做
2、人人都是傳播真善美的蒲公英
3、美好文化：導(dǎo)人向善，薪火相傳

（以下無(wú)正文）

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