DeepSeek賦能AI在培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用及實操

  培訓(xùn)講師:吳軍

講師背景:
吳軍老師演講與表達(dá)實戰(zhàn)教練TTT培訓(xùn)實戰(zhàn)專家天津大學(xué)碩士研究生(2008級)國家注冊咨詢師(投資)國家高級企業(yè)培訓(xùn)師(一級)美國項目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證(PMP)AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會)注冊培訓(xùn)師2016、2017年曾兩次獲得中部地區(qū) 詳細(xì)>>

吳軍
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DeepSeek賦能AI在培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用及實操詳細(xì)內(nèi)容

DeepSeek賦能AI在培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用及實操

課程背景:



人工智能時代,越來越多的企業(yè)認(rèn)識到,員工的知識、技能和工作態(tài)度對強(qiáng)化組織核心競爭力的重要性。然而,企業(yè)在實際實施過程中,常常面臨以下挑戰(zhàn):



· 設(shè)計出的課程往往邏輯不夠嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容針對性不足,難以落地實踐。



· 課程開發(fā)周期較長,因各種原因經(jīng)常延誤交付。



· 培訓(xùn)課程的效果不理想,學(xué)員難以將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作,績效提升有限。



· 拍攝照片與視頻素材費時費力,人力物力時間有限,獲取素材的性價比太低。



在這樣的背景下,我們需要思考:



· 如何在人工智能的輔助下,讓課程設(shè)計與開發(fā)變得更加高效?



· 如何實現(xiàn)AI進(jìn)行課程內(nèi)容的邏輯排序,從而提升學(xué)習(xí)效果?



· 如何確保學(xué)員能有效吸收課程內(nèi)容,達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果?



· 人工智能的支持下,課程開發(fā)周期是否可以縮短,甚至在現(xiàn)場快速開發(fā)?



· 如何利用AI技術(shù)幫助他人更清晰地傳達(dá)課程的核心內(nèi)容?



· 如何利用AI技術(shù)快速地生成圖片與視頻,甚至是借助AI直接生成所需的宣傳視頻或線上微課



本課程將通過DeepSeek為首的30個以上的人工智能技術(shù),輕松幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和業(yè)務(wù)專家解決以上培訓(xùn)痛點,實現(xiàn)培訓(xùn)領(lǐng)域顯著的績效提升。



課程收益(30種前沿的AI技術(shù)):



課程開發(fā)收益:



l 運用DeepSeek、騰訊問卷、問卷星等3類工具,完成課程需求調(diào)研,獨立生成精準(zhǔn)問卷與課后習(xí)題



l 熟練使用ChatGPT、訊飛星火、智譜清言等AI工具,快速搭建邏輯清晰的課程框架,并輸出Markdown格式思維導(dǎo)圖



l 能夠通過通義千問、豆包等工具,完成“道法術(shù)器”型經(jīng)驗萃取,并運用秘塔、浙江圖書館數(shù)據(jù)庫等高效收集專業(yè)素材



l 運用DeepSeek設(shè)計自然學(xué)習(xí)法教學(xué)策略圖,并通過KIMI、WPS靈犀等工具,10分鐘內(nèi)生成結(jié)構(gòu)化PPT課件及配套手冊



授課技巧收益:



l 使用DeepSeek、ChatPPT優(yōu)化授課邏輯與語言風(fēng)格,設(shè)計角色扮演腳本,提升“理性表達(dá)”與“感性詮釋”能力。



l 通過AI智能體設(shè)計互動策略(如提問話術(shù)、分組規(guī)則),實現(xiàn)課堂節(jié)奏的動態(tài)調(diào)整與學(xué)員參與度提升



AI賦能短視頻微課制作



l 熟練操作剪映、度加等工具生成數(shù)字人微課,掌握PPT與數(shù)字人視頻的整合技巧,輸出線上視頻課程。



l 運用Midjourney、即夢AI生成海報級圖片與視頻素材,并通過剪映完成剪輯優(yōu)化



培訓(xùn)物料管理



l 運用智譜清言、小浣熊家族分析培訓(xùn)數(shù)據(jù),生成可視化ROI報告,優(yōu)化后續(xù)培訓(xùn)計劃。



l 獨立創(chuàng)建訊飛星火、COZE等培訓(xùn)智能體,配置知識庫與技能插件,打造企業(yè)專屬培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫



課程時長:2天,其中,6小時/天



課程大綱



第一部分:AI賦能課程開發(fā)



一、運用AI做需求調(diào)查



1.DeepSeek做需求調(diào)查



2.騰訊問卷做需求調(diào)查



3.問卷星做需求調(diào)查



【練習(xí)練習(xí)人工智能撰寫需求問卷出課后習(xí)題?



二、運用AI搭建課程結(jié)構(gòu)



1. DeepSeek搭建課程結(jié)構(gòu)



2. Chatgpt搭建課程結(jié)構(gòu)



3. 用訊飛星火與智譜清言搭建課程結(jié)構(gòu)



4. shutu搭建課程結(jié)構(gòu)并生成思維導(dǎo)圖



【練習(xí)人工智能軟件畫出各自的結(jié)構(gòu)圖,并生成markdown格式的思維導(dǎo)圖軟件



三、運用AI進(jìn)行萃取經(jīng)驗



1. 用通義千問+DeepSeek根據(jù)經(jīng)驗萃取道法術(shù)器生成內(nèi)萃型經(jīng)驗



2. 用訊飛+DeepSeek根據(jù)訪談型經(jīng)驗萃取清單生成訪談型經(jīng)驗



3. 用豆包根據(jù)案例萃取表格生成案例型經(jīng)驗



四、運用AI收集課程素材



1. 秘塔搜索專業(yè)資料



2. 微信公眾號搜索通用資料



3.浙江圖書館數(shù)據(jù)庫搜索專業(yè)資料



4.DeepSeek+即夢生成視頻和圖片



【練習(xí)人工智能萃取經(jīng)驗,并練習(xí)搜索素材



五、運用DeepSeek進(jìn)用自然學(xué)習(xí)法設(shè)計教學(xué)策略



1. 導(dǎo)入:建立連接引發(fā)關(guān)注



2. 講解:發(fā)揮聯(lián)想講解新知



3. 練習(xí):練習(xí)體驗延伸擴(kuò)展



4. 回顧:回顧提煉轉(zhuǎn)化應(yīng)用



【練習(xí)運用DeepSeek做出教學(xué)策略圖、將各自的課程進(jìn)行教學(xué)策略迭代



六、運用人工智能輕松制作PPT



1. DeepSeek+KIMI絕代雙驕制作PPT



2. 運用WPS靈犀一鍵制作PPT



3 .運用DeepSeek+智譜清言一鍵制作PPT



4. 運用Chatppt對PPT生成備注,并對排版進(jìn)行美化升級



5. Napkin AI和tripo3d美化PPT頁面



【練習(xí)利用AI快速做出各自的PPT課件、學(xué)員手冊、講師手冊、課程大綱



第二部分:AI賦能授課技巧



一、自我介紹



1. 運用豆包做自我介紹



2. DeepSeek做自我介紹



3. Gemini2.0做自我介紹



二、理性表達(dá)



1. DeepSeek對授課備注理性表達(dá)方面的優(yōu)化



2. ChatPPT對授課備注邏輯與調(diào)理進(jìn)行優(yōu)化



三、感性詮釋



1. DeepSeek對授課備注感性演繹方面的優(yōu)化



2. 運用DeepSeek設(shè)計角色扮演的腳本與對話



3. 運用DeepSeek對授課的語言風(fēng)格進(jìn)行打造



四、互動控場



1. 運用DeepSeek對授課進(jìn)程給出建議



2. 運用搭建的人工智能體設(shè)計互動方式與策略



【練習(xí)利用AI做自我介紹,理性表達(dá),感性詮釋的練習(xí)



第三部分:AI賦能短視頻微課制作(含數(shù)字人)



一、生成圖片與視頻工具



1. 運用DeepSeek+即夢AI生成海報級的圖片



2. 運用Midjourney生成圖片與視頻



3. 運用海螺AI將圖片轉(zhuǎn)化成電影級的視頻



4. 運用度加生成短視頻(微課)



5. 運用剪映數(shù)字人生成短視頻(微課)



二、AI生成數(shù)字人工具



1. 有言AI



2. 飛影數(shù)字人



3. 禪境



4. 閃剪



5. 萬彩AI



6. 剪映



三、將數(shù)字人與PPT整合成線上微課



1. 整合技巧



2. 整合工具



3. 注意事項



【練習(xí)利用AI做數(shù)字人練習(xí),利用AI生成數(shù)字人微課



第四部分:培訓(xùn)物料管理



一、課前物資準(zhǔn)備



二、課后數(shù)據(jù)分析



1. 智譜清言



2. 小浣熊家族



三、創(chuàng)建培訓(xùn)智能體



1. 訊飛星火智能體



2. 豆包智能體



3. COZE智能體



? 注冊登錄



? 創(chuàng)建智能體



? 選擇模型



? 勾選技能插件



? 選擇知識庫



? 測試



四、打造專屬培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫



1. Ima打造你的專屬數(shù)據(jù)庫



【練習(xí)利用AI分析數(shù)據(jù),并搭建培訓(xùn)專屬智能體



 

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本輔導(dǎo)方案按照“課程開發(fā)——授課技巧”的“二階一體”思路設(shè)計,每階段一天,項目以企業(yè)經(jīng)驗性人才為對象,以萃取以往經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn),一站式解決內(nèi)訓(xùn)師從內(nèi)到外的技能修煉,二階高效輔導(dǎo)訓(xùn)練后,每名學(xué)員都能獨立開發(fā)課程并獨立授課。在“課程開發(fā)”階段(1天),根據(jù)企業(yè)實際需求和學(xué)員情況,開展“以問題為導(dǎo)向”的培訓(xùn)課程開發(fā)模式,在1天的課程開發(fā)工作坊中形成初版的課程成果!在“

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本輔導(dǎo)方案按照“授課技巧與互動控場——評審認(rèn)證”的“二階一體”思路設(shè)計,項目以企業(yè)經(jīng)驗性人才為對象,以內(nèi)訓(xùn)師評審比賽認(rèn)證為手段,以賽促訓(xùn),一站式解決內(nèi)訓(xùn)師從內(nèi)到外的技能修煉,高效培訓(xùn)后,每名學(xué)員都能獨立授課。在“授課技巧與互動控場”階段(1.5天+1晚),通過量身定制的授課技巧輔導(dǎo),讓內(nèi)訓(xùn)師在已有課件的基礎(chǔ)上,大膽霸占舞臺,導(dǎo)師將全程帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)一系列授課技

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?本輔導(dǎo)方案按照“課程開發(fā)——授課技巧——實戰(zhàn)評審”的“三階一體”思路設(shè)計,每階段一到兩天,項目以企業(yè)經(jīng)驗性人才為對象,以萃取以往經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn),一站式解決內(nèi)訓(xùn)師從內(nèi)到外的技能修煉,三階高效輔導(dǎo)訓(xùn)練后,每名學(xué)員都能獨立開發(fā)課程并獨立授課。整個項目以結(jié)果為導(dǎo)向,現(xiàn)場出成果,人人出成果。在“課程開發(fā)”階段(1天),根據(jù)企業(yè)實際需求和學(xué)員情況,開展“以問題為導(dǎo)向”的培

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本輔導(dǎo)方案按照“授課與演講技巧輔導(dǎo)——課件與內(nèi)容打磨輔導(dǎo)”的“二階一體”思路設(shè)計,項目以企業(yè)經(jīng)驗性人才為對象,以萃取以往經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn),一站式解決內(nèi)訓(xùn)師從內(nèi)到外的技能修煉,二階高效輔導(dǎo)后,每名學(xué)員都能在之前課件基礎(chǔ)上進(jìn)行完美進(jìn)化。在第一階段“授課與演講技巧輔導(dǎo)”部分(1天),根據(jù)企業(yè)實際需求和學(xué)員情況,開展“以問題為導(dǎo)向”的培訓(xùn)課程開發(fā)模式,上午以授課培訓(xùn)為主,

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本方案按照“授課技巧——實戰(zhàn)輔導(dǎo)——實戰(zhàn)評審”的“三階一體”進(jìn)階思路設(shè)計,以企業(yè)經(jīng)驗性人才為對象,以上臺精彩呈現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn),一站式解決內(nèi)訓(xùn)師從內(nèi)到外的技能修煉,三階高效訓(xùn)練后,每名學(xué)員都能迭代出課程成果并進(jìn)行精彩授課。在“授課表達(dá)力”階段(2天),根據(jù)企業(yè)實際需求和學(xué)員情況,從授課技巧、表達(dá)技巧、臺風(fēng)呈現(xiàn)和PPT制作等方面提升授課的精彩掌控。讓內(nèi)訓(xùn)師在已有課件的

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本輔導(dǎo)方案按照“課程開發(fā)——授課技巧——實戰(zhàn)評審”的“三階一體”思路設(shè)計,每階段一到兩天,項目以企業(yè)經(jīng)驗性人才為對象,以萃取以往經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn),一站式解決內(nèi)訓(xùn)師從內(nèi)到外的技能修煉,三階高效輔導(dǎo)訓(xùn)練后,每名學(xué)員都能獨立開發(fā)課程并獨立授課。整個項目以結(jié)果為導(dǎo)向,現(xiàn)場出成果,人人出成果。在“課程開發(fā)”階段(1天),根據(jù)企業(yè)實際需求和學(xué)員情況,開展“以問題為導(dǎo)向”的培訓(xùn)

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本輔導(dǎo)方案按照“課程開發(fā)(含課件制作與美化)——授課技巧——輔導(dǎo)評審”的“三階一體”思路設(shè)計,每階段一到兩天,項目以企業(yè)經(jīng)驗性人才為對象,以萃取以往經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn),一站式解決內(nèi)訓(xùn)師從內(nèi)到外的技能修煉,三階高效輔導(dǎo)訓(xùn)練后,每名學(xué)員都能獨立開發(fā)課程并獨立授課。整個項目以結(jié)果為導(dǎo)向,現(xiàn)場出成果(3.0版講師課件),人人出成果。在“課程開發(fā)”階段(2天),根據(jù)企業(yè)實際需

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