DeepSeek等AI工具的運(yùn)用 ——智能辦公效能提升實(shí)戰(zhàn)指南
DeepSeek等AI工具的運(yùn)用 ——智能辦公效能提升實(shí)戰(zhàn)指南詳細(xì)內(nèi)容
DeepSeek等AI工具的運(yùn)用 ——智能辦公效能提升實(shí)戰(zhàn)指南
課程背景
在AI技術(shù)深度賦能辦公場(chǎng)景的時(shí)代，國(guó)產(chǎn)AI工具如DeepSeek、通義、秘塔、KIMI等通過(guò)行業(yè)垂直化、場(chǎng)景深度化的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，正在重塑職場(chǎng)效能。本課程聚焦國(guó)產(chǎn)AI工具在職場(chǎng)中的落地應(yīng)用，通過(guò)系統(tǒng)化的方法教學(xué)與場(chǎng)景化實(shí)操訓(xùn)練，幫助學(xué)員掌握AI工具在公文寫作、數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意生成等場(chǎng)景的核心技巧，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)辦公到智能辦公的效率躍遷。
課程收益
1. 認(rèn)知升級(jí)：理解AI技術(shù)對(duì)職場(chǎng)的變革趨勢(shì)，掌握國(guó)產(chǎn)AI工具的核心優(yōu)勢(shì)。
2. 技能提升：熟練運(yùn)用4大提示詞技巧與AI高效溝通，掌握40+辦公場(chǎng)景的AI應(yīng)用方法。
3. 流程優(yōu)化：通過(guò)AI工具實(shí)現(xiàn)文檔處理、數(shù)據(jù)分析、PPT制作等流程的自動(dòng)化與標(biāo)準(zhǔn)化。
4. 風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避：建立AI工具合規(guī)使用意識(shí)，掌握敏感信息防護(hù)與法規(guī)校驗(yàn)方法。
課程時(shí)間
3-6小時(shí)（可根據(jù)需求調(diào)整深度）
授課對(duì)象：企業(yè)中基層員工、行政/文秘崗位、需要提升辦公效率的職場(chǎng)人士
課程大綱
模塊一：認(rèn)知篇——智能辦公新紀(jì)元
1. AI技術(shù)發(fā)展與職場(chǎng)變革
l 智能化浪潮對(duì)制造業(yè)、醫(yī)療、辦公等行業(yè)的影響
l 國(guó)內(nèi)外AI工具對(duì)比
2. DeepSeek核心技術(shù)解析
l 深度推理與聯(lián)網(wǎng)搜索結(jié)合
l 特定場(chǎng)景深度分析優(yōu)勢(shì)
l 低成本API調(diào)用與開源生態(tài)
模塊二：基礎(chǔ)篇——AI工具全功能實(shí)操
1. 工具界面與核心功能
l 對(duì)話輸入：結(jié)構(gòu)化提問五要素模型（角色+問題+目標(biāo)+要求+示例）
l 記憶面板：重要信息星標(biāo)保存與歷史對(duì)話管理
2. 多模態(tài)辦公能力
l 文本文檔處理：總結(jié)、潤(rùn)色、翻譯、格式轉(zhuǎn)換
l 數(shù)據(jù)處理：Excel公式生成、數(shù)據(jù)可視化、異常檢測(cè)
l 多媒體制作：短視頻腳本生成、公眾號(hào)長(zhǎng)圖文排版
模塊三：場(chǎng)景篇——AI賦能辦公全流程實(shí)戰(zhàn) 1. 公文寫作與材料處理
l 四步提問法：需求拆解與模板智能調(diào)用（通知/報(bào)告/紀(jì)要）
l 法規(guī)校驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)：聯(lián)動(dòng)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)防控
l 敏感信息防護(hù)：隱私數(shù)據(jù)遮蔽與三階校驗(yàn)流程（格式→內(nèi)容→法規(guī)）
2. 高效會(huì)議管理
l 會(huì)議紀(jì)要智能生成：自動(dòng)提取重點(diǎn)、結(jié)構(gòu)化輸出
l 會(huì)議錄音轉(zhuǎn)寫與決策追蹤工具應(yīng)用
3. 創(chuàng)意與可視化表達(dá)
l PPT智能生成：一鍵生成框架→內(nèi)容填充→排版美化
l AI繪畫與海報(bào)設(shè)計(jì)：無(wú)版權(quán)素材生成、風(fēng)格融合與元素重組
l 短視頻制作：腳本生成→數(shù)字人應(yīng)用→配音與運(yùn)鏡控制
4. 數(shù)據(jù)分析與自動(dòng)化
l 數(shù)據(jù)預(yù)處理：AI自動(dòng)清洗、融合與轉(zhuǎn)換
l 智能圖表生成：一鍵生成可視化報(bào)告與趨勢(shì)分析
模塊四：協(xié)作篇——團(tuán)隊(duì)效能提升
1. 項(xiàng)目管理智能化
l 甘特圖智能生成與資源分配優(yōu)化
l 跨部門協(xié)作流程圖制作與溝通效能提升
2. 郵件與協(xié)作工具
l 郵件三段法：訴求→依據(jù)→期待結(jié)構(gòu)化表達(dá)
l 團(tuán)隊(duì)知識(shí)庫(kù)共建與AI輔助檢索
模塊五：風(fēng)險(xiǎn)篇——AI工具合規(guī)使用
1. 合規(guī)邊界與倫理規(guī)范
l 數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)
l 知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避（圖片/文案版權(quán)）
2. 場(chǎng)景避坑指南
l 敏感信息處理原則
l 常見錯(cuò)誤指令與優(yōu)化策略
課程總結(jié)與行動(dòng)
1. 知識(shí)復(fù)盤：核心工具操作與場(chǎng)景應(yīng)用技巧回顧
2. 實(shí)操任務(wù)：
l 完成1項(xiàng)實(shí)際工作任務(wù)（如公文寫作/數(shù)據(jù)分析/PPT制作）
課程特色
l 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：結(jié)合真實(shí)辦公場(chǎng)景設(shè)計(jì)案例，提供可落地的解決方案
l 工具聚焦：以DeepSeek等國(guó)產(chǎn)工具為核心，兼顧通用性技巧
l 互動(dòng)深化：通過(guò)分組演練、角色扮演、創(chuàng)意工作坊強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果?
尚翎老師的其它課程
出口成章——語(yǔ)言表達(dá)能力提升秘籍 12.28
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：高級(jí)管理人員、人力資源經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、營(yíng)銷總監(jiān)、銷售經(jīng)理、培訓(xùn)專員及希望提升自己口才的人士?課程背景：“美國(guó)文明之父”沃爾多·愛默生曾說(shuō)過(guò)：人只是他自己的一半，還有一半是他的表達(dá)。足以可見表達(dá)的重要性。?公眾表達(dá)是人與人之間一種必要的交流方式，是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一，應(yīng)用于面試、工作報(bào)告、會(huì)議和演講等各種場(chǎng)合。
講師：尚翎詳情
課程背景：新聞宣傳是做好新時(shí)代宣傳思想工作的重要內(nèi)容，總書記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，“要不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍”。當(dāng)前，AI技術(shù)已深度滲透新聞生產(chǎn)全流程，智能寫作、輿情預(yù)警、傳播效果預(yù)測(cè)等創(chuàng)新應(yīng)用，正在重新定義企業(yè)宣傳工作的內(nèi)涵與外延。對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，企業(yè)新聞宣傳工作是
講師：尚翎詳情
企業(yè)公文寫作規(guī)范與AI助力技巧 12.28
課程背景：“蓋文章者，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，從古到今，寫作尤其是公文寫作，都是一件大事。企事業(yè)單位日常工作中，公文需求無(wú)處不在：通知、請(qǐng)示、報(bào)告、紀(jì)要、函、批復(fù)……企業(yè)中公文的規(guī)范不僅體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)外部的規(guī)范形象，也直接影響企業(yè)內(nèi)部的工作效率，公文寫作者水平的高低也直接體現(xiàn)了從業(yè)者的工作能力。因此，規(guī)范企業(yè)公文書寫作規(guī)范，培養(yǎng)員工公文寫作能力，對(duì)于企業(yè)內(nèi)外
講師：尚翎詳情
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管理者思維共識(shí)與大局意識(shí) 12.28
課程背景：從理論學(xué)科角度，如果說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是水面以上的冰山一角，那么深藏于水面以下，更加寬大堅(jiān)實(shí)的冰山基座則是心理學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)。具體到個(gè)人身上，如果他的領(lǐng)導(dǎo)力行為是水面上的冰山一角，那么水面下決定他行為的，則是他的理念、價(jià)值觀、思維模式和生存哲學(xué)?！豆芾碚咚季S共識(shí)與大局意識(shí)》從復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、思維模式、習(xí)慣養(yǎng)成等方面，全方位促進(jìn)管理者綜合能力提升。
講師：尚翎詳情
“工作效能提升與管理者賦能”之抗壓力 12.28
課程背景：我們經(jīng)歷了有史以來(lái)最長(zhǎng)的春節(jié)假期，當(dāng)然一定也經(jīng)歷了有史以來(lái)情緒最復(fù)雜的一個(gè)假期：從開始對(duì)過(guò)年的喜悅、期盼、到突如其來(lái)的疫情恐慌、焦慮、不知所措，再到現(xiàn)在復(fù)工或即將復(fù)工的撲面而來(lái)的各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力……“工作效能提升與管理者賦能”系列課程，探究外部環(huán)境沖擊與內(nèi)在運(yùn)行壓力下，企業(yè)如何快速應(yīng)對(duì)、抗御風(fēng)險(xiǎn)、適應(yīng)挑戰(zhàn)、回歸正常的發(fā)展韌性。第一個(gè)模塊是抗壓力
講師：尚翎詳情
管理者的精神文化 12.28
課程背景后疫情時(shí)代，企業(yè)面臨內(nèi)外部諸多挑戰(zhàn)。在外部環(huán)境沖擊與內(nèi)在運(yùn)行壓力下，企業(yè)快速應(yīng)對(duì)、抗御風(fēng)險(xiǎn)、適應(yīng)挑戰(zhàn)、回歸正常的發(fā)展韌性，成為企業(yè)生存發(fā)展的核心能力。管理者的逆行決心，決定了企業(yè)的逆襲能力！管理者如何從自我覺察到自我突破，如何在逆行中釋放團(tuán)隊(duì)無(wú)限潛能？《管理者的精神文化》將賦能企業(yè)管理者：個(gè)人修煉與團(tuán)隊(duì)激發(fā)，助力企業(yè)戰(zhàn)威脅，抓機(jī)遇，練內(nèi)功，強(qiáng)發(fā)展！課
講師：尚翎詳情
管理者定位與職業(yè)素養(yǎng)提升 12.28
課程背景后疫情時(shí)代，企業(yè)面臨內(nèi)外部諸多挑戰(zhàn)。在外部環(huán)境沖擊與內(nèi)在運(yùn)行壓力下，企業(yè)快速應(yīng)對(duì)、抗御風(fēng)險(xiǎn)、適應(yīng)挑戰(zhàn)、回歸正常的發(fā)展韌性，成為企業(yè)生存發(fā)展的核心能力。管理者的逆行決心，決定了企業(yè)的逆襲能力！管理者如何從自我覺察到自我突破，如何在逆行中釋放團(tuán)隊(duì)無(wú)限潛能？《管理者的精神文化》將賦能企業(yè)管理者：個(gè)人修煉與團(tuán)隊(duì)激發(fā)，助力企業(yè)戰(zhàn)威脅，抓機(jī)遇，練內(nèi)功，強(qiáng)發(fā)展！課
講師：尚翎詳情
工作效能提升與管理者賦能 ——中層管理能力提升 12.28
課程背景：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”?！芸?韋爾奇企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立群體共識(shí)，需要結(jié)合組織內(nèi)不同的資源做出迅速的市場(chǎng)反應(yīng)，才能提升組織工作效率，達(dá)成企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)。擁有一個(gè)超強(qiáng)執(zhí)行力，甚至能超出想象達(dá)成任務(wù)指標(biāo)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)寐以求。
講師：尚翎詳情
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- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315