賽車總動員
賽車總動員詳細(xì)內(nèi)容
賽車總動員
【課程介紹】
高速競爭的市場環(huán)境中，信息不明確，資源不足等不利情況在考驗我們的決策力、行動力和必勝的信念！面對瞬息萬變的信息和分秒必爭的抉擇，我們落后一步，可能就會失去市場，搶先一步，可能就是行業(yè)巨頭；市場要求我們必須快速決策、采取行動，否則就會被打敗甚至淘汰。
這正和在賽道上奮勇爭先的賽車競賽如出一轍！
在比賽中，分工細(xì)密的專業(yè)賽車團(tuán)隊，必須掌握最新的信息并做出彼此間零時差的決策和動作，迅速達(dá)成期望目標(biāo)；每段賽道充滿不同的障礙和挑戰(zhàn)，當(dāng)環(huán)境變化時，車隊必須迅速尋找機會并調(diào)整行動計劃以達(dá)到更高的績效，堅持永不放棄的信念；在限定時間限定回合內(nèi)，走最佳路線拿到最高分的車隊就是贏家。
在賽車總動員競賽中，每一車隊將面臨同樣的挑戰(zhàn)，緊迫的賽程將不容許任何車隊落后，面對車隊和全體決策歧異的壓力以及極限彎道和濃霧的高度挑戰(zhàn)，只有最沉著冷靜的車隊能脫穎而出，引領(lǐng)全體沖出重圍取得領(lǐng)先。
這場賽事的省思呈現(xiàn)快速分析信息與團(tuán)隊分工的關(guān)鍵，考驗自己是否能展現(xiàn)對勝利的執(zhí)著并影響他人，面對組織與環(huán)境的快速變遷，團(tuán)隊工作與職務(wù)的多元發(fā)展，這樣的能力和需求都將在賽車總動員中得到驗證。
【課程收益】
“賽車總動員”的參賽者，有下列學(xué)習(xí)成果可遷移應(yīng)用到實際工作中：
1. 發(fā)現(xiàn)周密細(xì)致的計劃能如何影響結(jié)果；
2. 了解信息管理是如何影響決策方向；
3. 體會向贏家學(xué)習(xí)的重要性；
4. 體悟擴(kuò)大影響力的重要性和方法；
5. 分析了解極大化的可能并要求自己做到最好。
6. 面對時間壓力合理做出團(tuán)隊決策。
【課程目標(biāo)】
1. “賽車總動員”清楚地呈現(xiàn)了團(tuán)隊合作、信息控管、策略規(guī)劃和靈活應(yīng)變對目標(biāo)達(dá)成的重要性。
2. 在活動中參賽者將歷經(jīng)與現(xiàn)實工作相似的壓力，同時也將發(fā)現(xiàn)個人對組織所能造成的影響，進(jìn)而高度被激勵去發(fā)揮自身的影響力。
【課程時間】
3-4小時
【課程內(nèi)容】
單元名稱 | 單元內(nèi)容 | 時數(shù) | 訓(xùn)練方式 |
賽車總動員行前說明 | ?團(tuán)隊創(chuàng)建 ?活動規(guī)則說明 ?小組目標(biāo)設(shè)定 ?任務(wù)分配 | 45min | ?講師說明 ?分組討論 |
賽車總動員競賽活動 | ?進(jìn)行90分鐘／20回合賽事 ?經(jīng)歷崎嶇道路與緊迫賽程 ?快速決策、高效規(guī)劃、影響他人…… | 1.5h | ?講師引導(dǎo) ?沙盤模擬 ?競賽活動 |
省思與啟發(fā)學(xué)習(xí) | ?賽車總動員的挑戰(zhàn)與現(xiàn)實工作的連接 ?高效搜尋與占有信息的重要性與具體方法 ?向贏家學(xué)習(xí)。討論：對您而言，誰是現(xiàn)實工作中的贏家？ ?游戲中的目標(biāo)與職場上目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系？ ?影響力求勝：個人行動意愿如何影響全體行動？ | 1-1.5h | ?講師引導(dǎo) ?小組討論 |
【課程形式】
講師說明、沙盤模擬、小組討論、講師引導(dǎo)。
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一、需求分析：簡述該課題主要解決什么問題？能產(chǎn)生哪些收益和成果？（提倡老師在原本擅長的領(lǐng)域進(jìn)行AI的結(jié)合，如AI+營銷、AI+公文寫作，而非做AI科普課程，且不局限在單課上）主要解決的問題：1.管理者輔導(dǎo)效率低：傳統(tǒng)輔導(dǎo)方式耗時耗力，管理者難以兼顧所有下屬的個性化需求。2.員工學(xué)習(xí)效果不佳：缺乏針對性的輔導(dǎo)內(nèi)容，員工難以快速掌握所需技能和知識。3.輔導(dǎo)過程缺
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