大宗貿(mào)易供應(yīng)鏈綠色物流趨勢分析與應(yīng)用
大宗貿(mào)易供應(yīng)鏈綠色物流趨勢分析與應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
大宗貿(mào)易供應(yīng)鏈綠色物流趨勢分析與應(yīng)用
課程背景：
現(xiàn)代企業(yè)，任何供應(yīng)鏈關(guān)節(jié)都需要放在供應(yīng)鏈模式下去思考，我們企業(yè)的任何采購，銷售，計劃與物流的行為，都需要我們問一下我們幾個問題：
1、我們管理和設(shè)計流程及戰(zhàn)略的底層邏輯是什么？頂層設(shè)計在哪？最終交付的價值是什么：
2、過程抓手在哪？如何保證操作與資金的閉環(huán)？你比競爭對手亮點在哪？
3、優(yōu)勢在哪？企業(yè)的思考和沉淀是什么？這個事情換做其他企業(yè)勞作是否會不一樣？
4、這些問題的顆粒度是怎樣拆分的，能夠支撐供應(yīng)鏈整體價值嗎？
5、我們的采購，計劃與物流操作是否融入了供應(yīng)鏈，能夠讓我們更加敏捷高效，能夠更加提供供應(yīng)鏈的價值
6、我們綠色物流發(fā)展的方向和路徑是什么？
這一系列問題都是企業(yè)的從業(yè)者需要認(rèn)知考慮的問題，我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該是只學(xué)習(xí)所謂的干貨，所謂的方法論和工具，我們還需要真正的理解和看穿其本質(zhì)。我們不應(yīng)該是一個簡單的執(zhí)行者而應(yīng)該是踐行者。本課程期望從邏輯到工具到案例，讓我們看到一個不一樣的課，他帶給學(xué)員的不僅僅是知識，還有快樂！
課程收益：
● 讓學(xué)員從本質(zhì)上認(rèn)知供應(yīng)鏈對物流的指導(dǎo)意義
● 讓學(xué)員能夠清楚綠色物流發(fā)展的核心是什么
● 讓學(xué)員能夠真正從現(xiàn)場操作中發(fā)現(xiàn)我們是綠色物流的參與者和實踐者
● 清楚大宗物流還有很多需要我們?nèi)ヅν七M(jìn)的地方
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：大宗商品從業(yè)者，大宗物流從業(yè)者
課程方式：講演結(jié)合、全程互動、案例豐富、情景操練
大宗貿(mào)易供應(yīng)鏈管理與物流趨勢應(yīng)用實踐
課程模型：
第一講-認(rèn)知綠色物流一、綠色物流來臨-可持續(xù)發(fā)展理論
1)?什么是綠色物流
-通過充分利用物流資源，采用現(xiàn)金的物流技術(shù)，合理規(guī)劃和實施運輸、存儲、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等物流活動，降低物流對環(huán)境影響的過程。
2)?綠色物流的5個方向
① 集約資源-整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化資源配置，提高資源利用率，減少資源浪費
② 綠色運輸-適用清潔能源運輸工具，減少排放和能耗、合理規(guī)劃運輸線路，縮短運輸距離，提高配載實施透明化管理
③ 綠色倉儲-選址合理，有利于節(jié)約運輸成本；布局科學(xué)，提高倉庫利用率
④ 綠色包裝-適用循環(huán)和可降解包裝，控制資源消耗，避免環(huán)境污染
⑤ 廢棄物物流-專業(yè)處理廢棄物流和分類處理
案例：甩掛運輸?shù)呐d起
二、綠色物流管理關(guān)鍵要素1) 綠色供應(yīng)鏈管理
① 采購及質(zhì)量管理源頭控制
② 政府對企業(yè)環(huán)境行為的嚴(yán)格管制，并且供應(yīng)鏈的成本績效和運行狀況對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動造成直接影響，需要增加供應(yīng)商選擇和評價的環(huán)境指標(biāo)，對供應(yīng)商環(huán)境績效進(jìn)行考察
2) 綠色生產(chǎn)管理
① 綠色原材料的供應(yīng)、綠色設(shè)計與制造以及綠色包裝
② 提升綠色制造工藝流程，減少損耗和消耗，減少排放
③ 多適用課回收循環(huán)利用原材料
3) 綠色運輸管理
① 合理配置配送中心和堆場，制定配送計劃，提高運輸效率以降低貨損量和貨運量，共同配送，減少污染
② 共同配送，人為的進(jìn)行有目的的、集約化的進(jìn)行配送設(shè)計
③ 減少空載率，提高周轉(zhuǎn)率，從而讓庫存水平大幅度降低，提高資源使用
④ 實施聯(lián)合一貫制運輸，選擇合理的運輸工具，空轉(zhuǎn)陸，陸磚鐵，鐵轉(zhuǎn)水，水轉(zhuǎn)管道，實施最優(yōu)運輸方式
⑤ 評價運輸者的環(huán)境績效，優(yōu)化和標(biāo)準(zhǔn)化運輸工具和創(chuàng)新運輸工具。輕量化，突破往返限制等是核心發(fā)展方向。
4) 綠色存儲管理
① 倉庫布局合理
② 采用現(xiàn)代儲存管理技術(shù)
③ 有害和危險品倉庫不設(shè)在居民區(qū)和水源地
5) 綠色人才培養(yǎng)和制定綠色物流的法規(guī)政策
① 培養(yǎng)具有綠色物流思維的人才團(tuán)隊
② 設(shè)立相關(guān)配合國家綠色環(huán)保法律法規(guī)的配套制度和政策
③ 推廣和研究開發(fā)綠色物流技術(shù)
研討：大宗物流，針對以上幾天，提出你的綠色物流的建議
第二講：綠色物流貨運的發(fā)展趨勢分析與管理
一、物流發(fā)展的趨勢
1)?標(biāo)準(zhǔn)化趨勢
2)?數(shù)字化趨勢
3)?規(guī)?；厔?/font>
4)?垂直化趨勢
案例：秦皇島碼頭的數(shù)字港計劃
案例：天津碼頭鐵礦石的綠色物流管理
第三講：物流的重資產(chǎn)管理與物流網(wǎng)絡(luò)布局
1)?物流節(jié)點與樞紐
2)?運輸線路與布局
3)?新的倉儲模式與管理
4)?融入供應(yīng)鏈體系的物流管理與運營
案例：包鐵集團(tuán)的運輸專線與運輸調(diào)度
第四講：大宗物流綠色物流發(fā)展趨勢
1)?業(yè)務(wù)在線化
2)?觸點數(shù)字化
3)?管理透明化
4)?資源共享化
5)?環(huán)節(jié)極簡化
6)?運營智能化
案例：鹽田的數(shù)字化碼頭建設(shè)
陶威老師的其它課程
【培訓(xùn)對象】公司層面領(lǐng)導(dǎo)，或銷售、運營、計劃、采購、物流、供應(yīng)鏈、財務(wù)、生產(chǎn)等部門管理人員。【課程特點及受益】本課程詳細(xì)介紹了供應(yīng)鏈協(xié)同運作與優(yōu)化的基礎(chǔ)理論，核心框架及流程，結(jié)合中國企業(yè)的實際運營情況，融合教學(xué)、研究、實踐、實務(wù)為一體，能令越來越多的中國企業(yè)關(guān)注供應(yīng)鏈管理的經(jīng)營戰(zhàn)略，并得以從中受益：1.了解供應(yīng)鏈協(xié)同管理的特點及模式，掌握供應(yīng)鏈協(xié)同體系的建立
講師：陶威詳情
課程背景：一、采購追求雙贏，但往往很難權(quán)衡二、采購需要知己知彼，我卻無從下手。三、采購方法千種，技巧萬萬，我卻無法合理利用。四、萬千技術(shù)不如獨孤一劍，采購談判，如戰(zhàn)場用兵，運籌帷幄，決勝千里，如何能夠做到，千絲萬縷。五、再好的策略也需要人去執(zhí)行，如何舌戰(zhàn)群儒并得勝而歸，需要強(qiáng)硬的技術(shù)與策略，我們需要突圍而出本課程將從設(shè)計邏輯開始，讓學(xué)員依據(jù)自身的業(yè)務(wù)情況和工
講師：陶威詳情
課程背景：一、采購追求雙贏，但往往很難權(quán)衡二、采購需要知己知彼，我卻無從下手。三、采購方法千種，技巧萬萬，我卻無法合理利用。四、萬千技術(shù)不如獨孤一劍，采購談判，如戰(zhàn)場用兵，運籌帷幄，決勝千里，如何能夠做到，千絲萬縷。五、再好的策略也需要人去執(zhí)行，如何舌戰(zhàn)群儒并得勝而歸，需要強(qiáng)硬的技術(shù)與策略，我們需要突圍而出本課程將從設(shè)計邏輯開始，讓學(xué)員依據(jù)自身的業(yè)務(wù)情況和工
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餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈與采購管理 12.28
課程背景：一、餐飲行業(yè)是一個傳統(tǒng)的行業(yè)，也是一個創(chuàng)新的行業(yè)，如何了如指掌二、餐飲食材行業(yè)的特點與食品安全緊密聯(lián)系三、如何管理餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈五、如何做好餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈的采購管理六、生鮮冷鏈管理的特點七、采購策略與技巧本課程將依據(jù)行業(yè)特點，講解餐飲食材行業(yè)發(fā)展趨勢和特點，供應(yīng)鏈特點和采購管理，直采模式和簡介采購，倉儲與配送等綜合供應(yīng)鏈管理課程時間：3天，6小時/
講師：陶威詳情
國際物流運營與風(fēng)險揭示 12.28
課程背景：一、世界變局，全球化帶來的是國際物流的快速發(fā)展二、貿(mào)易的交流和跨境電商快速發(fā)展，而國際物流是決定成敗的核心因素三、世界新舊格局變化，中美，美俄，中歐，等經(jīng)濟(jì)體的業(yè)務(wù)，通關(guān)政策等對國際物流影響巨大四、選擇正確的物流方式和運作模式是企業(yè)快速穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵本課程將從供應(yīng)鏈本質(zhì)出發(fā)，幫助學(xué)員快速理解國際物流分分類，運作模式差異，新模式的創(chuàng)造，客戶需求的解析
講師：陶威詳情
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課程背景：當(dāng)今世界，商業(yè)的競爭實際上是供應(yīng)鏈體系的競爭，供應(yīng)鏈包含了商流、資金流，物流和信息流，而過程中牽涉了原材料供應(yīng)商，生產(chǎn)制造企業(yè)，銷售渠道等復(fù)雜的環(huán)節(jié)，過程中將面對各種不可預(yù)測的風(fēng)險，供應(yīng)鏈風(fēng)險管理，需要正對供應(yīng)鏈的不同階段去思考和設(shè)計，這樣的課程將是現(xiàn)代企業(yè)非常欠缺的核心能力部分，本課程將帶領(lǐng)大家識別和區(qū)分不同供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的風(fēng)險，剖析其產(chǎn)生的原因和可
講師：陶威詳情
課程背景：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略思維方式采購職業(yè)素養(yǎng)（法律法規(guī)、廉潔采購、職業(yè)技能，招投標(biāo)、談判）降本增效成本分析控制方式方法供應(yīng)鏈運作體系和采購相關(guān)人員部門之間的邏輯關(guān)系課程收益：●清楚供應(yīng)鏈思維與戰(zhàn)略采購的關(guān)系●清楚世界500強(qiáng)企業(yè)的三種核心采購模式●掌握供應(yīng)鏈戰(zhàn)略采購的過程保障體系建設(shè)●能夠結(jié)合新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點靈活運用供應(yīng)鏈體系化模式下的采購策略課程時間：1天，
講師：陶威詳情
課程背景：在社會發(fā)展到今天，企業(yè)的競爭已經(jīng)不是企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭；采購作為供應(yīng)鏈中的重要一環(huán)，不能獨立于供應(yīng)鏈體系之外。很多企業(yè)采購部門相對獨立，沒有融入企業(yè)的整體供應(yīng)鏈，在數(shù)據(jù)共享，欲求預(yù)測，流程合拍，快速反應(yīng)上，都會因為各種內(nèi)部信息壁壘或者外部信息壁壘導(dǎo)致采購部門行動艱難；管理好供應(yīng)鏈，優(yōu)化企業(yè)采購總體成本牽涉到采購策略，
講師：陶威詳情
課程背景：在社會發(fā)展到今天，企業(yè)的競爭已經(jīng)不是企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭；采購作為供應(yīng)鏈中的重要一環(huán)，不能獨立于供應(yīng)鏈體系之外。很多企業(yè)采購部門相對獨立，沒有融入企業(yè)的整體供應(yīng)鏈，在數(shù)據(jù)共享，欲求預(yù)測，流程合拍，快速反應(yīng)上，都會因為各種內(nèi)部信息壁壘或者外部信息壁壘導(dǎo)致采購部門行動艱難；管理好供應(yīng)鏈，優(yōu)化企業(yè)采購總體成本牽涉到采購策略，
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全球采購及國際供應(yīng)商體系管理 12.28
課程背景：疫情的發(fā)展，讓我們認(rèn)識到供應(yīng)鏈的牽一發(fā)而動全身的恐怖威力，在國際化的今天，也讓我們真正認(rèn)識到全球供應(yīng)鏈的分工和特點，全球采購與國際供應(yīng)商的管理成為企業(yè)必須要精通和熟悉的事情，本課程將從全球采購的特點，方式，風(fēng)險，發(fā)展幾個方面，去帶領(lǐng)大家數(shù)據(jù)國際采購與全最供應(yīng)商的管理方法，隨著國際化大公司將全球采購中心設(shè)立在中國，我們也越來越有機(jī)會去了解和熟悉這些公
講師：陶威詳情
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