職場心理學:正念冥想在職場減壓管理中的應(yīng)用實踐
職場心理學:正念冥想在職場減壓管理中的應(yīng)用實踐詳細內(nèi)容
職場心理學:正念冥想在職場減壓管理中的應(yīng)用實踐
課程背景:
“如果我們不專注培育正念,就是在培育失念?!?-----喬·卡巴金Jon?Kabat?Zinn博士
高節(jié)奏的職場生活狀態(tài)是否充滿了忙碌,緊張,壓力,沖突,計劃,思慮,由此引發(fā)了焦慮,抑郁,失眠,憤怒,身體疼痛等各種情緒和生理問題?你是否會由身心疲憊,不由自主地向家人發(fā)火,而事后又后悔不已、痛苦不堪,連連問自己:我到底怎么啦?為何會這樣?…...你是否會感覺壓力重重、內(nèi)心耗竭,如負重的馬匹一般,越來越步履蹣跚?身否會情你是否常?;貞涍^去的錯誤或是曾經(jīng)的輝煌,應(yīng)付眼前的事情,計劃未來的藍圖,卻忽略了對生活本身,對此時此刻的豐富體驗?
過度的壓力可能會引發(fā)情緒抑郁、失眠,重度焦慮,人格障礙,精神分裂癥,甚至引發(fā)自殺等惡性事件,嚴重影響公司的正常高效的運營。據(jù)調(diào)研報告顯示的國內(nèi)5000位職業(yè)經(jīng)理人中, 其中70%有較高的職業(yè)壓力,其中的40%?有“嚴重的負面情緒” 和失眠,而50%的雇員感到壓力和衰竭,2/3?的員工壓力與工作有關(guān)。
????? 研究顯示:我們在47%的時間里會心不在焉,無法專注在當下所做的事情上。在工作和個人層面,我們熱衷于盲目性的忙碌以及一心多用,期望增加效率,卻一次次發(fā)現(xiàn)事與愿違。太多的人生問題,是因為我們想要逃離。如果47%的“不在場”(心不在焉)可以降低,如果我們允許一切如實所是,那會是怎樣的一番景象呢?
正念,即為其解決之道,為我們忙亂的心尋找一個安定的家。
課程特色:
以“心理學”為核心學科,融合發(fā)展心理學、認知心理學、危機干預(yù)、管理心理學、健康心理學、壓力咨詢與管理、積極心理學(幸福心理學)、營養(yǎng)保健學、心理咨詢等相關(guān)學科的知識點。
● 定制化:汲取國內(nèi)外壓力管理領(lǐng)域的成功經(jīng)驗,結(jié)合國內(nèi)企業(yè)員工的本土化需求,以及本地化的實踐經(jīng)驗而更好地幫助學員進行壓力管理。
● 實戰(zhàn)性:壓力管理相關(guān)的技術(shù)和方法,均以心理學的實證研究為基礎(chǔ),培訓(xùn)師自身的親身修煉,并輔之國內(nèi)學員的大量實踐而不斷完善,確保學員能從中獲得一套真正屬于自己的壓力管理解決方案。
● 職業(yè)性:培訓(xùn)后為學員提供后期的輔導(dǎo)溝通,切實幫助學員能學會壓力管理的技能,最終提升工作績效。
課程方式:
講師講授,影視分析、案例討論、互動交流,分組討論,角色扮演、頭腦風暴,現(xiàn)場輔導(dǎo),催眠放松,自我覺察,行動方案。
課程收益:
- 覺察自我的身心狀態(tài),培育專注力,活在當下;
- 洞悉壓力的根源,通過正念練習刻意關(guān)注當下,減緩壓力;
- 情緒的本質(zhì)是思維認知,修煉正念,減少思維反芻,平衡身心狀態(tài);
- 管理團隊的溝通風格,訓(xùn)練正念溝通模式,減少團隊內(nèi)耗;
- 管理他人情緒,和諧人際關(guān)系,培養(yǎng)同理心思維,培育慈心觀;
課程時間:2天(6小時/天)
課程對象:
- 中高層管理團隊、企業(yè)核心管理或技術(shù)團隊;
- 銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團隊;
- 金融、電信、電力能源、IT業(yè)、政府機構(gòu)等高壓行業(yè);
- 受身心困擾的亞健康人群(經(jīng)常容易處于焦慮、抑郁、憤怒、緊張壓力狀態(tài),慢性疲勞、失眠等身心癥狀),希望改善自我身心狀態(tài),更好地活在當下,享受人生;
- 打拼中的創(chuàng)業(yè)者:希望增強自我覺察能力、專注力和效率,提升情緒和壓力管理,增強個人內(nèi)在力量、韌性以及培養(yǎng)樂觀平和的心態(tài)者;
課程大綱
第一講:正念冥想初體驗:職場壓力與身心狀態(tài)調(diào)整
覺察體驗:自我壓力覺察(自我評分)
體驗覺察:列舉壓力困擾事件清單(10件)
- 壓力的自我評估(現(xiàn)實壓力 vs.?理想壓力)
覺察體驗:自我壓力覺察(自我評分)
- 為何會給你帶來慢性壓力?(KPI指標,人際沖突,職業(yè)倦怠)
- 直擊壓力本源:對于不確定性的焦慮恐懼(業(yè)務(wù)指標)
- 壓力產(chǎn)生的GAS模型
- 壓力源自于糾結(jié):思維反芻
- 正念減壓療法MBSR:冥想體驗
正念練習:感官體驗
- 正念冥想的態(tài)度
- 如何進行情緒壓力的調(diào)節(jié)?
心理學現(xiàn)象:白熊效應(yīng)
- 情緒就像一個人身陷流沙!
- 情緒管理:承認-允許-接納
正念練習:正念呼吸體驗
- 壓力管理三步曲(現(xiàn)場輔導(dǎo)----KPI指標):
- 明確態(tài)度:改變接納 or?排斥逃避?
- 厘清界限,承擔責任:天底下只有三件事
- 面對現(xiàn)實,承認局限:優(yōu)秀 or?完美?
第二講 修煉領(lǐng)導(dǎo)者的自我身心能量狀態(tài):全方位認識真實的自我
- 身累 vs.?心累(情緒壓力狀態(tài))
團隊研討:你是如何來調(diào)整自我的身心狀態(tài)的?
- 提升自我覺察能力self-awareness
體驗覺察:精確地覺察命名你的情緒狀態(tài)
- 訓(xùn)練專注力Attention
正念體驗:桌椅禪修
- 修煉自我的情緒復(fù)原力Resilience
- 防止思維反芻
體驗活動:區(qū)別想法和情緒
- 活在當下
正念體驗:正念飲食(葡萄干)
- 從反應(yīng)模式Reaction到 回應(yīng)模式Response
- 有意識暫停purposeful pause
正念體驗:正念午餐
- TFA情商調(diào)適法(Thinking-Feeling-Action)
體驗活動:TFA情商調(diào)適法
第三講 團隊的正念溝通管理:減少噪聲,心智清明
團隊研討:職場溝通的目的是什么?
- 溝通目標的設(shè)置:解決問題,達成共識,建立合作關(guān)系;
- 影響團隊高效溝通的因素
團隊研討:影響溝通的因素是什么?
- 影響力(有效溝通)的基礎(chǔ):建立關(guān)系與信任,而非沖突
- 心理咨詢技術(shù)在職場溝通中的應(yīng)用:先跟后帶
- 正念溝通的POLE模型
- Pause?暫停
正念體驗:檢視(check in)身心狀態(tài)
- Openness?對當下情境保持開放
正念體驗:覺察自我的內(nèi)心期待
- Listening?深度聆聽,并覺察自己注意力漂移時將其帶回
- Expressing Truth?帶著不傷害的意愿說出真相
- 始終抱有不傷害他人的意愿
- 以身作則Model the Way,親身踐行,樹立榜樣;
- 遵循自己的內(nèi)心聲音
- 正念溝通:聆聽自己
正念體驗:閱讀正念品質(zhì)
- 正念溝通:聆聽他人
正念體驗:不帶批判的彼此傾聽
- 一心多用的干擾
- 有意識暫停:正念會議
體驗活動:健身氣功八段錦(專注力、覺察力)
第四講 發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力原則:決策與價值觀
團隊研討:影響決策的因素(個體差異與組織限制)
- 個人知覺如何影響決策?
- 決策中的偏見與道德問題
- 自我的領(lǐng)導(dǎo)力原則是什么呢?
正念體驗:覺察自我的領(lǐng)導(dǎo)力原則
- 直面時間緊迫感的挑戰(zhàn)
正念體驗:日程表反思
- 減少應(yīng)激性的決策模式:管理內(nèi)在沖動與習性反應(yīng)
正念體驗:正念行走
第五講 激勵團隊士氣,培育職場同理心:展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的魅力
- 洞悉動機與需要,有效激勵團隊
測試覺察:你的成就動機如何?
- 麥克萊蘭定律(成就需要、歸屬需要、權(quán)力需要)
- 覺察員工不當行為背后的需要與動機
團隊研討:如何有效地管理下屬?(動機與需要)
- 知識型員工的內(nèi)在需求(新生代)
- 修煉同理心思維:感受下屬的情感,滿足對方的需要
- 自我同情與關(guān)懷
- 覺察與表達自我的情緒狀態(tài)
- 覺察“授權(quán)”與“犧牲綜合癥”
- 接納自我的工作角色(“我喜歡我的工作嗎?”)
內(nèi)在動力法:不得不做 vs.?選擇做
管理學大師德魯克箴言:工資報酬 vs.?不舒服
- 感受下屬的情緒狀態(tài)
- 創(chuàng)造氛圍,讓下屬表達自我的情感
正念體驗:身體掃描
- 體會對方的情感需要
團隊研討:下屬離職的可能原因是什么?
- 批評的藝術(shù)(知識型員工,知識資本)
- 運用同理心思維與上司溝通,爭取資源和支持:向上管理
- 認識了解上司的性格溝通模式(性格、情緒模式、溝通風格)
影視賞析:狄仁杰與武則天
- 維護和包裝你的上司
- 積極向上表達思想,避免矛盾
影視賞析:熒玉與變法(大秦帝國)
- 獎勵你的上司(正強化)(表揚的藝術(shù))
- 尊重接納你的上司
- 正確定位自己,避免對上司的威脅
- 塑造團隊感恩與忠誠的心態(tài)
案例研討:企業(yè)對員工的心理關(guān)愛
- 感恩文化的建設(shè)
體驗活動:感恩冥想(感恩日記)
- 寬恕與接納:
正念體驗:慈心冥想
- 化解積怨,釋放內(nèi)心的束縛
正念體驗:寬恕與原諒
團隊共創(chuàng)法:如何面對下屬的******?
- 聚焦主題:如何***?
- 頭腦風暴
- 分類排列
- 提取中心詞
- 圖示化賦含義
總結(jié)回顧:ORID聚焦式會話(2人小組分享+小組代表)
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