應(yīng)用禮學賦能(銀行/保險/證券/基金)職場效能提升》
應(yīng)用禮學賦能(銀行/保險/證券/基金)職場效能提升》詳細內(nèi)容
應(yīng)用禮學賦能(銀行/保險/證券/基金)職場效能提升》
課程背景:
本課程在應(yīng)用禮學國家版權(quán)課程基礎(chǔ)上,基于徐燦老師近16年來豐富職業(yè)生涯與大金融業(yè)職場教學經(jīng)歷,秉承新時代下“中體西用、中道西器”的教學理念,跳出受市場影響具有花瓶化思維傾向的禮儀培訓范式,打破大眾對禮儀學習的僵化與刻板認知,正本清源,以應(yīng)用禮學原創(chuàng)的“人文-技術(shù)-創(chuàng)新”為底層邏輯,基于金融企業(yè)日常接觸客戶特點與職業(yè)場景,從人際互動與服務(wù)溝通,職業(yè)發(fā)展與形象提升四個板塊,賦能業(yè)務(wù)及職場效能提升為成果導(dǎo)向。并輔以大量鮮活案例及體驗式教學設(shè)計,落地實效,最終由行動計劃輸出,使學員既有用以致學的成就感,又有學以致用的喜悅心。
課程收益:
●理解金融禮儀賦能業(yè)務(wù)績效的三條路徑
●掌握金融形象塑造的四維度及具體策略
●掌握金融業(yè)務(wù)服務(wù)溝通中的技巧與禮儀
●掌握金融業(yè)日常業(yè)務(wù)場合的禮儀與應(yīng)對
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:銀行/保險/證券/基金/投資等大金融行業(yè)新員工或全員
課程特點:貼近業(yè)務(wù),因材施教,講練結(jié)合,落地實效;教學方式多樣,行動計劃輸出。
課程大綱
第一講:應(yīng)用禮學與金融行業(yè)
一、國際視野解讀禮儀文化
1. 中西方禮儀文化之間的差異
2. 現(xiàn)代金融禮儀的本土化實踐
【案例分析+頭腦風暴+互動體驗】
二、應(yīng)用禮學賦能金融業(yè)務(wù)
1、 職業(yè)素質(zhì)涵養(yǎng)
2、客戶關(guān)系應(yīng)對
3、業(yè)務(wù)績效提升
【頭腦風暴+情景模擬+案例分析+視頻解析】
第二講:應(yīng)用禮學與金融形象
一、金融形象管理底層邏輯
1. 心理學在建立人脈時的應(yīng)用
2. 心理學在維護人脈時的應(yīng)用
3.金融業(yè)品質(zhì)職業(yè)形象3C法則
【案例分析+互動體驗+頭腦風暴】
二、品質(zhì)金融形象塑造策略
1. 發(fā)型改變氣質(zhì)
2. 男士修容法則
3. 女士化妝技巧
3. 商務(wù)正裝穿搭
4. 通勤著裝禁忌
5. 配飾選搭注意
【工具:細節(jié)管理清單】
【案例分析+頭腦風暴+現(xiàn)場糾偏+工具解析】
三、品質(zhì)金融形象儀態(tài)錘煉
1、站姿符合職場角色
2、場合不同坐姿不同
3、走出你的職業(yè)風姿
4、職業(yè)化的體面蹲姿
【分解示范+現(xiàn)場訓練+案例分析+案例分析】
四、品質(zhì)金融形象言語談吐
1、稱呼營銷術(shù)
2、敬語與謙辭
3、言辭的藝術(shù)
【角色扮演+情景模擬+頭腦風暴+案例分析】
第三講:應(yīng)用禮學與服務(wù)溝通
一、服務(wù)溝通的價值體現(xiàn)
1、 專業(yè)價值:一個中心兩個原則
2、 情緒價值:溝通價值的四象限
【視頻解析+頭腦風暴+游戲互動+案例分析】
二、服務(wù)溝通中態(tài)勢管理
1、服務(wù)溝通中的目光訓練
2、服務(wù)溝通中的表情管理
3、服務(wù)溝通中的聲音藝術(shù)
4、服務(wù)溝通中的手勢傳情
5、服務(wù)溝通中的人際空間
【工具:人際溝通信息傳播定律】
【案例分析+頭腦風暴+互動體驗+工具解析+角色扮演】
三、客情關(guān)系維護三步曲
1、 讓客戶認識你——破冰寒暄公式
2、讓客戶認可你——升溫跟進技巧
3、讓客戶認定你——持續(xù)保持策略
【工具:高段位贊美公式】
【角色扮演+情景模擬+案例分析+頭腦風暴+工具解析】
四、職場通聯(lián)禮儀與應(yīng)對
1. 手機管理與使用
2. 微信交往與溝通
【工具:Think法則】
【案例分析+工具解析+頭腦風暴】
第四講:應(yīng)用禮學與場合應(yīng)對
一、拜訪客戶禮儀與應(yīng)對
1. 時間管理
2. 著裝原則
3. 多維準備
4. 進出有禮
5. 應(yīng)對有法
6. 邊界有感
7. 鏈接有術(shù)
8. 告辭有方
【角色扮演+情景模擬+案例分析+頭腦風暴】
二、日常接待禮儀與應(yīng)對
1. 自我介紹需注意
2. 引見介紹有講究
3. 小名片有大學問
4. 奉茶禮儀七注意
【角色扮演+情景模擬+現(xiàn)場糾偏+視頻解析】
三、職場位次原則與例外
- 上下樓梯位次禮儀與例外
- 乘坐電梯為此禮儀與例外
- 乘坐汽車位次禮儀與例外
- 商務(wù)會談與談判位次禮儀
- 陪同參觀與引導(dǎo)位次禮儀
【案例分析+角色扮演+情景模擬+頭腦風暴】
四、商務(wù)宴請與飯局社交
1. 安席有禮
2. 點菜有方
3. 敬酒有儀
4. 話題有路
5.應(yīng)對有術(shù)
【案例分析+頭腦風暴+角色扮演+情景模擬】
尾聲:總結(jié)回顧分享+小組任務(wù)測試+行動計劃輸出
徐燦老師的其它課程
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企事業(yè)中高層、總裁班、私董會及禮儀文化、國學文化愛好者課程背景:?中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響,其內(nèi)容十分豐富。但是長期以來,由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài),使得我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財富。???自
講師:徐燦詳情
樂活職場·情緒壓力管理與陽光心態(tài)塑造 12.28
課程背景:世界衛(wèi)生組織稱工作壓力是“世界范圍的流行病”。國際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報告認為“心理壓抑將成為21世紀最嚴重的健康問題之一。”據(jù)有關(guān)研究調(diào)查表明,目前90的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過大。為什么那么多員工精神萎靡,工作積極性不高;每天都在抱怨,每天都在訴說自己的壓力;那么容易激怒,情緒那么高漲;員工總是患“心理感冒”;員工受健康問題、人際關(guān)系
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筑魂賦能提質(zhì)效 凝心聚力新征程 12.28
課程背景:國有企業(yè)通常具有深厚的歷史底蘊和文化傳統(tǒng),強調(diào)社會責任和國家使命。同時具有較為正式的組織結(jié)構(gòu)和層級制度,對職場規(guī)則和職業(yè)道德有特定要求。國企的發(fā)展受到國家政策的強烈影響,需要員工對政策有敏感性和適應(yīng)性。并且隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,國企也在進行改革和創(chuàng)新,需要員工具備相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)和能力。本課程秉承國企的發(fā)展戰(zhàn)略、文化特點和員工需求,更加符合企業(yè)實際,將
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課程背景:在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色比以往任何時候都更為復(fù)雜和多維。情商(EmotionalQuotient,EQ)已成為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵組成部分,它影響著領(lǐng)導(dǎo)者如何與團隊溝通、解決問題、應(yīng)對壓力以及推動創(chuàng)新。作為領(lǐng)導(dǎo)者,你是否正在面臨這些挑戰(zhàn):不確定性:面對瞬息萬變的時代挑戰(zhàn),如何快速做出堅定決策?內(nèi)卷折磨:工作壓力與職業(yè)疲憊交織,如何幫助自己、
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體驗為王·情境化接待精研與實踐 12.28
課程背景:在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,接待工作不再僅僅是一系列標準流程的執(zhí)行,而是成為了展示組織形象、建立客戶關(guān)系和提升客戶滿意度的重要環(huán)節(jié)。隨著客戶期望的不斷提升,情境化接待——即根據(jù)具體的接待情境提供個性化、有針對性的服務(wù),已成為提升接待服務(wù)滿意度的關(guān)鍵?!扼w驗為王·情境化接待精研與實踐》課程作為徐燦老師在公務(wù)、政務(wù)、商務(wù)接待實踐研究與教學經(jīng)驗基礎(chǔ)上,設(shè)
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全息溝通力·360°高情商溝通精粹 12.28
課程背景:在當今快節(jié)奏和高競爭的工作環(huán)境中,溝通能力是職場成功的關(guān)鍵。調(diào)查顯示,溝通技能在招聘過程中被列為最重要的軟技能之一。企業(yè)和個人都認識到提升溝通能力對于職業(yè)發(fā)展的重要性。全息視角,360°溝通強調(diào)在職場中與所有利益相關(guān)者進行全方位的溝通,包括向上管理、向下輔導(dǎo)、跨部門協(xié)調(diào)、對外關(guān)系、商務(wù)談判以及職場常見情境化溝通等。通過本課程學習,學員將學習到如何在
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雅韻商道·香茗美酒與奢華生活藝術(shù) 12.28
課程背景:數(shù)智經(jīng)濟時代,市場競爭日趨激烈,客戶期望不斷提升。營銷人員需要不斷適應(yīng)變化,掌握與客戶建立深層次聯(lián)系的能力。談資不僅是溝通的起點,也是建立信任、展現(xiàn)專業(yè)性和個性魅力的工具。良好的談資能夠打開對話的大門,促進雙方的交流與理解。營銷人員需具備豐富的話題儲備和靈活的談資應(yīng)用技巧。缺乏共同話題、文化差異、溝通技巧不足等都可能成為營銷溝通的障礙。本課程不同于
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VUCA時代魅力女性的三項修煉 12.28
【課程背景】魅力是一種復(fù)合的美。魅力是一種經(jīng)后天的努力與修煉達成的美。它不僅不會隨著歲月的改變而消失,反而會在歲月的打磨中日臻醇香。唯有魅力而不是漂亮和美麗,是任何一個女人都可以爭取和擁有的。VUCA一詞起源于20世紀90年代美國軍方,概括了后互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)世界的特征——一團亂麻。在技術(shù)的助推下,對于個人,無論男人或是女人,蝴蝶效應(yīng)越發(fā)明顯,影響事物發(fā)展的變
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魅力女性的三項修煉 12.28
課程背景:?魅力是一種復(fù)合的美,有持久特別的吸引力和影響力。魅力包括:視覺魅力、社交魅力、精神魅力等。做個有魅力的人是很多女性的愿望,魅力是可以學習的,不做懶女人就是魅力女性共同的意識?,F(xiàn)代女性的價值不僅體現(xiàn)于家庭之內(nèi),更體現(xiàn)于職場上的建樹、為社會作出的貢獻和對自我生命的探尋。更廣的發(fā)展天地也意味著更多方而的壓力。想要給職場女性全面的關(guān)懷,就必須真正了解女性
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