應(yīng)用禮學(xué)賦能服務(wù)效能提升4S店定制課程

  培訓(xùn)講師:徐燦

講師背景:
徐燦老師應(yīng)用禮學(xué)專(zhuān)家中國(guó)政法大學(xué)民商法碩士東盟國(guó)際禮儀大賽評(píng)委國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國(guó)際禮儀認(rèn)證專(zhuān)家委員會(huì)委員教育部CVCC?級(jí)禮儀指導(dǎo)師IBC國(guó)際麗?會(huì)創(chuàng)始會(huì)長(zhǎng)VIVO互聯(lián)私董會(huì)聯(lián)合發(fā)起?亞洲航空發(fā)展研究學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)ACN翔聯(lián)國(guó)際教育投資集 詳細(xì)>>

徐燦
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應(yīng)用禮學(xué)賦能服務(wù)效能提升4S店定制課程詳細(xì)內(nèi)容

應(yīng)用禮學(xué)賦能服務(wù)效能提升4S店定制課程

課程背景



從產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)時(shí)代到服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,再到今天的體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,是我們對(duì)服務(wù)認(rèn)知的不斷迭代,尤其是在供應(yīng)端(產(chǎn)品或服務(wù))重度同質(zhì)化的營(yíng)銷(xiāo)場(chǎng)景下,服務(wù)就是營(yíng)銷(xiāo)組織品牌最好的載體,甚至而言,服務(wù)才是最好的品牌營(yíng)銷(xiāo)。今日商業(yè),服務(wù)力迭代生產(chǎn)力。



本課程是基于高端汽車(chē)品牌銷(xiāo)售領(lǐng)域服務(wù)型人才培養(yǎng)的服務(wù)力提升定制課程,突破了以往服務(wù)禮儀類(lèi)課程的培訓(xùn)思路,基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的的行業(yè)背景及崗位特征,以一線員工日常工作為場(chǎng)景載體,在培訓(xùn)中穿插實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,解決團(tuán)隊(duì)服務(wù)力提升三個(gè)層面問(wèn)題:一是動(dòng)力不足,二是認(rèn)知偏差,三是技術(shù)障礙。從服務(wù)理念轉(zhuǎn)變、職業(yè)形象升級(jí)、服務(wù)溝通強(qiáng)化、服務(wù)流程梳理逐一解析,分崗位、定策略、給工具,來(lái)解決極致服務(wù)體驗(yàn)的落地問(wèn)題。



在學(xué)習(xí)技能,提升能力的同時(shí),開(kāi)拓一線服務(wù)人員視野,促進(jìn)其服務(wù)工作的積極心態(tài),以道御術(shù),全面提升組織軟實(shí)力及品牌形象的社會(huì)美譽(yù)度。





【課程收益】



員工收益:



1、建立現(xiàn)代服務(wù)型人才培養(yǎng)觀念,增強(qiáng)做好服務(wù)的源動(dòng)力



2、創(chuàng)新服務(wù)效能提升路徑,增強(qiáng)做好服務(wù)榮譽(yù)感與使命感



3、掌握汽車(chē)4S店各崗位形象管理的精確標(biāo)準(zhǔn)



4、掌握汽車(chē)4S店各崗位儀態(tài)舉止的要領(lǐng)規(guī)范



5、掌握汽車(chē)4S人員與客戶交往時(shí)態(tài)勢(shì)管理



6、掌握汽車(chē)4S店各崗位交流溝通的技術(shù)禮儀



7、掌握汽車(chē)4S處理客戶抱怨與投訴的策略



8、掌握汽車(chē)4S接觸客戶一線崗位禮儀要點(diǎn)



9、掌握汽車(chē)4S后勤人員工作基本禮儀應(yīng)對(duì)



10、掌握汽車(chē)4S營(yíng)銷(xiāo)人員商務(wù)交往社交素養(yǎng)



企業(yè)收益:



1、通過(guò)提升服務(wù)團(tuán)隊(duì)服務(wù)效能,實(shí)現(xiàn)組織的綜合效益提升



2、通過(guò)加強(qiáng)現(xiàn)代服務(wù)型人才培養(yǎng),節(jié)約組織人力資源成本



3、通過(guò)提高團(tuán)隊(duì)服務(wù)素養(yǎng),提升企業(yè)美譽(yù)度及社會(huì)影響力





課程時(shí)間3天,6小時(shí)/天(培訓(xùn)+實(shí)訓(xùn))



課程對(duì)象】:高端汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商全員



授課方式知識(shí)講授+案例分析+視頻賞析+頭腦風(fēng)暴+工具運(yùn)用+ 情境模擬+角色扮演等;教學(xué)方式多樣,行動(dòng)計(jì)劃輸出。





課程大綱



Part1:服務(wù)理念篇——認(rèn)知力締造服務(wù)力



一、體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)下服務(wù)禮儀的底層邏輯



1國(guó)際視野解讀服務(wù)文化



2、五大心法創(chuàng)造峰值體驗(yàn)



【案例分析+視頻解析+游戲互動(dòng)】



二、VUCA時(shí)代服務(wù)型人才通用能力



1服務(wù)型人才六力模型



2、極致服務(wù)的五個(gè)維度



【案例分析+頭腦風(fēng)暴+角色扮演】



三、后疫情環(huán)境下個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展



1企業(yè)品牌形象代言人



2、個(gè)體職場(chǎng)增值備忘錄



【工具:服務(wù)效能內(nèi)容關(guān)系圖】



【案例分析+頭腦風(fēng)暴+工具解析+視頻賞析】





Part2:職業(yè)形象篇——形象力提升服務(wù)力



一、客戶視角下營(yíng)銷(xiāo)人員形象



1. 形象管理的心理學(xué)應(yīng)用



1. 形象塑造遵循的3C法則



【案例分析+互動(dòng)體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴



二、4S店各崗位形象塑造規(guī)范



1. 男士發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)型選擇



2. 女士盤(pán)發(fā)要求與方法建議



3. 男士修容規(guī)則與注意事項(xiàng)



4. 女士職業(yè)妝容的避坑細(xì)節(jié)



5. 男士西服套裝穿著規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)



6. 女士套裙/褲裝穿著要求與注意



7. 男士/女士襯衫穿著規(guī)范與禁忌



8. 把工作服穿出氣質(zhì)的技巧解密



9. 男士/女士配飾選擇標(biāo)準(zhǔn)與禁忌



10. 鞋襪選塔規(guī)則與細(xì)節(jié)注意



11. 工牌佩戴位置與腰帶選擇



12. 銷(xiāo)售人員領(lǐng)帶的系法建議



工具:4S店各崗位形象細(xì)節(jié)管理清單&形象自檢表】



實(shí)訓(xùn):女士盤(pán)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操&溫莎結(jié)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)】



【案例分析+工具運(yùn)用+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操+頭腦風(fēng)暴】



三、服務(wù)儀態(tài)分解指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)



1、基礎(chǔ)體態(tài)雕琢



1)一招決定職業(yè)氣質(zhì)



2)好體態(tài)四步練出來(lái)



工具:體態(tài)糾正四句訣+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練】



2、職業(yè)儀態(tài)錘煉





  • 崗位不同則站姿不同


  • 場(chǎng)合不同則坐法不同


  • 體面蹲姿要領(lǐng)與禁忌


  • 得體走姿表現(xiàn)與注意


  • 不同場(chǎng)景下的鞠躬禮




【案例分析+視頻解析+分解訓(xùn)練+糾錯(cuò)糾偏】



3、服務(wù)言談氣質(zhì)修煉





  • 稱(chēng)呼營(yíng)銷(xiāo)術(shù)


  • 謙辭與敬語(yǔ)


  • 語(yǔ)言的選擇




【工具:應(yīng)用禮學(xué)第一原理】



角色扮演+情景模擬+頭腦風(fēng)暴+案例分析+工具解析





Part4崗位禮儀篇——應(yīng)對(duì)力加持服務(wù)力



展廳前臺(tái)接待崗位服務(wù)禮儀應(yīng)對(duì)



1. 迎接客戶禮儀



2. 高位奉茶禮儀



3. 低位奉茶禮儀



4. 居中介紹禮儀



5. 接打電話禮儀



【角色扮演+情景模擬+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)+頭腦風(fēng)暴】



、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)禮儀應(yīng)對(duì)



1. 新車(chē)展示環(huán)節(jié)禮儀要點(diǎn)



6. 試乘試駕環(huán)節(jié)禮儀要點(diǎn)



7. 提案談判環(huán)節(jié)禮儀要點(diǎn)



8. 合同簽訂環(huán)節(jié)禮儀要點(diǎn)



9. 協(xié)助付款環(huán)節(jié)禮儀要點(diǎn)



10. 交車(chē)儀式環(huán)節(jié)禮儀要點(diǎn)



【頭腦風(fēng)暴+角色扮演+情景模擬】



三、售后崗位(售后前臺(tái)/服務(wù)顧問(wèn)/維修技術(shù)人員/售后經(jīng)理等)接待禮儀



1. 歡迎及了解客戶需求禮儀應(yīng)對(duì)



2.?車(chē)輛防護(hù)與問(wèn)診環(huán)節(jié)禮儀應(yīng)對(duì)



3.?預(yù)檢與環(huán)車(chē)檢查環(huán)節(jié)禮儀應(yīng)對(duì)



4.?簽訂維修委托書(shū)環(huán)節(jié)禮儀應(yīng)對(duì)



5.?安排客戶休息環(huán)節(jié)禮儀及應(yīng)對(duì)



【工具:客戶接待常用話術(shù)】



【頭腦風(fēng)暴+角色扮演+情景模擬+工具解析】



三、收銀員(財(cái)務(wù))崗位服務(wù)禮儀



1. 迎接客戶禮儀



2?付款過(guò)程禮儀



3.?付款結(jié)束禮儀



【頭腦風(fēng)暴+角色扮演+情景模擬】



四、后勤(保潔、保安等)崗位服務(wù)禮儀



1. 打招呼的禮儀



2.?及時(shí)避讓禮儀



3.?溝通應(yīng)對(duì)禮儀



【頭腦風(fēng)暴+案例分析】





Part5服務(wù)溝通——溝通力賦能營(yíng)銷(xiāo)力



一、服務(wù)溝通的價(jià)值體現(xiàn)



1、 專(zhuān)業(yè)價(jià)值:一個(gè)中心兩個(gè)原則



2、 情緒價(jià)值:溝通價(jià)值的四象限



【視頻解析+頭腦風(fēng)暴+游戲互動(dòng)+案例分析】



二、服務(wù)溝通中態(tài)勢(shì)管理



1、銷(xiāo)售溝通中的目光訓(xùn)練——視線與眼神



2、銷(xiāo)售溝通中的表情管理——微笑三維度



3、銷(xiāo)售溝通中的聲音藝術(shù)——語(yǔ)氣與語(yǔ)調(diào)



4、銷(xiāo)售服務(wù)溝通中的手勢(shì)禮儀——規(guī)范與禁忌



5、銷(xiāo)售服務(wù)溝通中的人際空間——原則與例外



6、銷(xiāo)售服務(wù)溝通中的身體語(yǔ)言——積極與消極



【工具:人際溝通信息傳播定律】



工具:原創(chuàng)微笑操】



【案例分析+頭腦風(fēng)暴+互動(dòng)體驗(yàn)+工具解析+角色扮演】



三、服務(wù)溝通中客戶識(shí)別



1、主導(dǎo)型客戶的特征與溝通策略



2、社交型客戶的特征與溝通策略



3、分析型客戶的特征與溝通策略



【案例分析+角色扮演+頭腦風(fēng)暴】



四、維系客戶通聯(lián)溝通禮儀



1、微信溝通禮儀的四個(gè)維度



2、手機(jī)溝通禮儀的四個(gè)管理



3、微信營(yíng)銷(xiāo)發(fā)圈管理



【工具:Think法則】



案例分析+工具解析+頭腦風(fēng)暴】



五、手機(jī)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的溝通



1、做好隱形形象管理



2、微信溝通禮儀應(yīng)對(duì)



3、微信營(yíng)銷(xiāo)發(fā)圈管理



【工具:Think法則】



案例分析+工具解析+頭腦風(fēng)暴】



六、投訴管理與處理策略



1、了解客戶抱怨與投訴區(qū)別



2、客戶抱怨處理步驟與原則



3、客戶投訴處理的五個(gè)錦囊



【案例分析+情境模擬+角色扮演】





Part6商務(wù)社交——社交力延伸服務(wù)力



一、拜訪客戶時(shí)禮儀與應(yīng)對(duì)



1. 時(shí)間管理



2. 印象管理



3. 敲門(mén)有節(jié)



4. 進(jìn)出有禮



5. 應(yīng)對(duì)有法



6. 進(jìn)退有術(shù)



7. 告辭有方



角色扮演+情景模擬+案例分析+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)糾偏】



二、日常商務(wù)接待禮儀應(yīng)對(duì)



1. 自我介紹需注意



2. 引見(jiàn)介紹有講究



3. 小名片有大學(xué)問(wèn)



4. 奉茶禮儀七注意



角色扮演+情景模擬+現(xiàn)場(chǎng)糾偏+視頻解析】



三、職場(chǎng)位次原則與禮儀應(yīng)對(duì)



1、上下樓梯位次禮儀與例外



2、乘坐電梯為此禮儀與例外



3、坐汽車(chē)位次禮儀與例外



4、商務(wù)會(huì)談談判位次禮儀



5、陪同參觀與引導(dǎo)位次禮儀



【案例分析+角色扮演+情景模擬+頭腦風(fēng)暴】





尾聲:回顧總結(jié)分享+HAT任務(wù)布置(每天課后)



 

徐燦老師的其它課程

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企事業(yè)中高層、總裁班、私董會(huì)及禮儀文化、國(guó)學(xué)文化愛(ài)好者課程背景:?中國(guó)具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,其內(nèi)容十分豐富。但是長(zhǎng)期以來(lái),由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài),使得我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財(cái)富。???自

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課程背景:世界衛(wèi)生組織稱(chēng)工作壓力是“世界范圍的流行病”。國(guó)際勞工組織發(fā)表的一份調(diào)查報(bào)告認(rèn)為“心理壓抑將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的健康問(wèn)題之一。”據(jù)有關(guān)研究調(diào)查表明,目前90的(大中型城市)企業(yè)員工感到壓力過(guò)大。為什么那么多員工精神萎靡,工作積極性不高;每天都在抱怨,每天都在訴說(shuō)自己的壓力;那么容易激怒,情緒那么高漲;員工總是患“心理感冒”;員工受健康問(wèn)題、人際關(guān)系

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課程背景:國(guó)有企業(yè)通常具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化傳統(tǒng),強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和國(guó)家使命。同時(shí)具有較為正式的組織結(jié)構(gòu)和層級(jí)制度,對(duì)職場(chǎng)規(guī)則和職業(yè)道德有特定要求。國(guó)企的發(fā)展受到國(guó)家政策的強(qiáng)烈影響,需要員工對(duì)政策有敏感性和適應(yīng)性。并且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)企也在進(jìn)行改革和創(chuàng)新,需要員工具備相應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)和能力。本課程秉承國(guó)企的發(fā)展戰(zhàn)略、文化特點(diǎn)和員工需求,更加符合企業(yè)實(shí)際,將

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課程背景:在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者的角色比以往任何時(shí)候都更為復(fù)雜和多維。情商(EmotionalQuotient,EQ)已成為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵組成部分,它影響著領(lǐng)導(dǎo)者如何與團(tuán)隊(duì)溝通、解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)壓力以及推動(dòng)創(chuàng)新。作為領(lǐng)導(dǎo)者,你是否正在面臨這些挑戰(zhàn):不確定性:面對(duì)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代挑戰(zhàn),如何快速做出堅(jiān)定決策??jī)?nèi)卷折磨:工作壓力與職業(yè)疲憊交織,如何幫助自己、

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課程背景:在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中,接待工作不再僅僅是一系列標(biāo)準(zhǔn)流程的執(zhí)行,而是成為了展示組織形象、建立客戶關(guān)系和提升客戶滿意度的重要環(huán)節(jié)。隨著客戶期望的不斷提升,情境化接待——即根據(jù)具體的接待情境提供個(gè)性化、有針對(duì)性的服務(wù),已成為提升接待服務(wù)滿意度的關(guān)鍵?!扼w驗(yàn)為王·情境化接待精研與實(shí)踐》課程作為徐燦老師在公務(wù)、政務(wù)、商務(wù)接待實(shí)踐研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,設(shè)

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課程背景:在當(dāng)今快節(jié)奏和高競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境中,溝通能力是職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。調(diào)查顯示,溝通技能在招聘過(guò)程中被列為最重要的軟技能之一。企業(yè)和個(gè)人都認(rèn)識(shí)到提升溝通能力對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性。全息視角,360°溝通強(qiáng)調(diào)在職場(chǎng)中與所有利益相關(guān)者進(jìn)行全方位的溝通,包括向上管理、向下輔導(dǎo)、跨部門(mén)協(xié)調(diào)、對(duì)外關(guān)系、商務(wù)談判以及職場(chǎng)常見(jiàn)情境化溝通等。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何在

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課程背景:數(shù)智經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,客戶期望不斷提升。營(yíng)銷(xiāo)人員需要不斷適應(yīng)變化,掌握與客戶建立深層次聯(lián)系的能力。談資不僅是溝通的起點(diǎn),也是建立信任、展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性和個(gè)性魅力的工具。良好的談資能夠打開(kāi)對(duì)話的大門(mén),促進(jìn)雙方的交流與理解。營(yíng)銷(xiāo)人員需具備豐富的話題儲(chǔ)備和靈活的談資應(yīng)用技巧。缺乏共同話題、文化差異、溝通技巧不足等都可能成為營(yíng)銷(xiāo)溝通的障礙。本課程不同于

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【課程背景】魅力是一種復(fù)合的美。魅力是一種經(jīng)后天的努力與修煉達(dá)成的美。它不僅不會(huì)隨著歲月的改變而消失,反而會(huì)在歲月的打磨中日臻醇香。唯有魅力而不是漂亮和美麗,是任何一個(gè)女人都可以爭(zhēng)取和擁有的。VUCA一詞起源于20世紀(jì)90年代美國(guó)軍方,概括了后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代商業(yè)世界的特征——一團(tuán)亂麻。在技術(shù)的助推下,對(duì)于個(gè)人,無(wú)論男人或是女人,蝴蝶效應(yīng)越發(fā)明顯,影響事物發(fā)展的變

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課程背景:?魅力是一種復(fù)合的美,有持久特別的吸引力和影響力。魅力包括:視覺(jué)魅力、社交魅力、精神魅力等。做個(gè)有魅力的人是很多女性的愿望,魅力是可以學(xué)習(xí)的,不做懶女人就是魅力女性共同的意識(shí)。現(xiàn)代女性的價(jià)值不僅體現(xiàn)于家庭之內(nèi),更體現(xiàn)于職場(chǎng)上的建樹(shù)、為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)和對(duì)自我生命的探尋。更廣的發(fā)展天地也意味著更多方而的壓力。想要給職場(chǎng)女性全面的關(guān)懷,就必須真正了解女性

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課程背景:旗袍作為我國(guó)一種傳統(tǒng)服飾由來(lái)已久,距今已有百年以上的發(fā)展歷史。這種時(shí)間的沉淀,淬瀝出了一種獨(dú)特的文化形式——旗袍文化?,F(xiàn)代中國(guó),越來(lái)越多的品味女人選擇旗袍作為自己的日常便裝。適當(dāng)?shù)钠炫鄞┲蠓降皿w,既能體現(xiàn)出穿著者的個(gè)人品味之高,亦能展現(xiàn)出新時(shí)期中華女性時(shí)尚、柔情、秀美、俊麗的時(shí)代風(fēng)采。旗袍之美,需要中華女性的詮釋和演繹。旗袍文化,需要中華兒女共同

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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