《心理學在企業(yè)管理中的運用》

  培訓講師:張礫勻

講師背景:
張礫勻老師(北京)——資深心理成長輔導專家?北京醫(yī)師協(xié)會(全國首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織)全科醫(yī)學專家委員會委員?中國社工聯(lián)合會(民政部直屬)心理健康工作委員會理事?國家健康產業(yè)人才培養(yǎng)工程(國務院下屬)專家委員會委員?團中央-青年之聲心理服 詳細>>

張礫勻
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《心理學在企業(yè)管理中的運用》詳細內容

《心理學在企業(yè)管理中的運用》

《心理學在企業(yè)管理中的應用》大綱

課程目標:幫助企業(yè)的管理層能夠掌握和運用一些心理學的知識和技巧,以更好地管理
員工,對員工進行及時心理輔導和危機干預,減輕員工的壓力和人際間的沖突,減少員
工的病休和流失率,減少危機事件發(fā)生和降低危機事件的影響,提高員工工作績效,營
造和諧工作氛圍。
授課風格:教練式授課,在短時間內讓大家有更深的體驗和收獲。
課 時:12個小時
場地器材:盡可能大家的坐椅可以自由移動,可以不要桌子。需要投影儀和黑板。
課程大綱:
|大綱 |內容 |授課時間 |
|第一部分 |GHQ測試 |1.5小時 |
|心理測試(了解自己 |您內心最深層的需求是什么? | |
|的) |您最佳的管理風格是什么? | |
| |簡單的心理問題和精神問題的分辨 | |
|第二部分 |性別與心理障礙 |1.5小時 |
|國營企業(yè)員工的心理 |年齡與心理障礙(35-45歲) | |
|健康狀況分析 |文化程序與心理障礙 | |
| |社會人際交往與心理健康 | |
| |工作壓力與心理障礙 | |
| |自信心與心理障礙 | |
| |案例分享 | |
|第三部分 |35-45歲中堅力量的壓力成因 |3小時 |
|員工中常見的心理問 |喪偶、離婚者的心理問題 | |
|題 |一線員工的壓力 | |
| |工作場所變動的壓力 | |
| |辦公室文化造成的壓力 | |
| |職業(yè)晉升造成的壓力(該做職業(yè)規(guī)劃還是做生涯規(guī) | |
| |劃) | |
|第四部分 |總結和討論:自己企業(yè)里常見的心理問題 |3小時 |
|從《西游記》看團隊管 |冰山理論、需求層次理論、理解層次的應用 | |
|理 |接受批評法 | |
| |一分為二法 | |
|第部分 |情緒和信念系統(tǒng) |2小時 |
|情緒和壓力管理的原 |三種情緒理論 | |
|理 |負面情緒的正面動機 | |
| |壓力的心理學模式 | |
| |壓力的機體反應 | |
| |壓力與績效 | |
| |壓力測試量表 | |
|第五部分 |幸?;橐龅奈宕蠊沧R |1小時 |
|婚姻家庭 |婚姻的五大致命傷 | |
| |親子教育 | |
| |家庭關系排列 | |
|第六部分 |混合法 |1.5小時 |
|管理情緒和壓力的技 |生理平衡法 | |
|巧 |逐步抽離法 | |
| |EQ情緒處理法 | |
|第七部分 |什么是危機和危機干預 |1.5小時 |
|危機和危機干預 |危機干預的原則和方法 | |
| |案例分析 | |

 

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