《店鋪首席運營官》2天

  培訓講師:王吉鳳

講師背景:
王吉鳳老師(廣東深圳)——人才發(fā)展與職業(yè)化專家曾任荷蘭喜伴(SPA)廣東零售培訓學院負責人曾任香港迪生創(chuàng)建(S.T.Dupont)法國都彭培訓經(jīng)理曾任黑蟻集團全國培訓經(jīng)理曾任深圳某珠寶公司黃金商學院院長及培訓督導總監(jiān)曾任深圳市得潤電子股份有 詳細>>

王吉鳳
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《店鋪首席運營官》2天詳細內(nèi)容

《店鋪首席運營官》2天

《店鋪首席運營官》

主講人:王吉鳳

【課程背景】

店長是一個店的靈魂,店長不同,店鋪的經(jīng)營情況也會有所不同,身為一店之長該如何運營好一家店鋪呢?

店長的管理工作是透過他人將事情做好,而常常出現(xiàn)怕得罪人、責權(quán)利不對等、缺少管理方法,不知該如何管理,最終導致自己大包大攬,交付的結(jié)果不達上意,管理時受到下屬的質(zhì)疑,執(zhí)行大大折扣,銷售業(yè)績?nèi)诵С氏禄厔荨?/p>

優(yōu)則升,零售業(yè)架構(gòu)扁平,業(yè)績導向,很多管理者是因為業(yè)績做得好升職為管理者,升職前個人業(yè)績不斷超越自己即可,而升職后將對一個店鋪負責,需要關(guān)注到店鋪中的個體,需要將自己的銷售經(jīng)驗進行復(fù)制,將自己變成印鈔機,普遍提升店鋪職員的業(yè)績方能達成店鋪整體業(yè)績的節(jié)節(jié)攀升。業(yè)績是結(jié)果指標,業(yè)績達成需要在細節(jié)處時時刻刻關(guān)注與消費者的接觸點,需要工具與方式使眾人行,需要開啟員工心智達到信則從,方能打造有戰(zhàn)斗力的團隊,能打仗且打勝仗。

管理者需要清晰認識到資源并且發(fā)揮出效能,公司政策、員工個體差異優(yōu)勢、協(xié)同人員所具有的資源等等,資源的盤點、運用與向業(yè)績的轉(zhuǎn)化多發(fā)生不暢,信息不對稱,各自為政,資源浪費頻繁出現(xiàn)。

管理者對外需要具有敏銳的市場洞察力、競爭機會識別力、營銷策略謀劃力、對消費者的影響力;對內(nèi)需要認別資源—物盡所用人盡其才,需要借力做好精力管理,重復(fù)的事情用標準來規(guī)范,異常的事情用流程來處理。最終實現(xiàn)人效提升、坪效提升,業(yè)績與市場份額的提升。

【課程收益】

(一)管理者認清并能敘述職務(wù)角色和責、權(quán)、利,五張表六個關(guān)鍵動作助力店鋪運轉(zhuǎn)。

(二)掌握一個原則,一個公式,一個跟進模型助力目標落地。

(三)掌握五種需求,讀懂人性,激發(fā)員工自驅(qū)力十法,打造優(yōu)勢互補的團隊。

(四)與員工談話六步曲,激發(fā)員工內(nèi)在潛能,驅(qū)動員工躍遷。

(五)線上營銷線下營銷連動助力業(yè)績提升。

【授課特色】

體驗式活動、小組討論、講授、工具演練、復(fù)盤、案例

【課程對象】門店店助以上管理人員及運營支持管理人員

【課程時長】12H(上午 9點至12點;下午14:30-17:30)

【授課環(huán)境】

小組式,室內(nèi)

【課程大綱】

開篇

一、團隊建設(shè)

(一)選組長,議組名,明目標,定規(guī)則,處關(guān)系。

(二)團隊展示。

(三)培養(yǎng)紀律宣貫與統(tǒng)一課程目標。

二、案例討論

      1.案例-常勝將軍戚繼光

      2.關(guān)鍵點:士兵平平團隊威武;戰(zhàn)損比個位數(shù);紀律嚴明、訓練有方;信念忠誠令行禁止;謀劃在先執(zhí)行到位。

 

第一章 角色認知

一、店鋪首席運營官是什么樣的角色?

(一)個人優(yōu)勢探索

    1.溝通視窗

2.SWOT

練習:一張紙的個人成長

(二)責權(quán)利

    1.職責

    2.權(quán)力

    3.對團隊的價值與組織的價值

  夢想版:我的店鋪

(三)常規(guī)工作

1.日工作(日工作事項與流程;日志模板)

2.周工作(周工作事項與流程;周計劃與總結(jié)模板)

3.月工作(月工作事項與流程;月計劃與總結(jié)模板)

4.旬及半年工作(旬及半年工作事項與流程;旬及半年計劃總結(jié)模板)

5.全年工作(年工作事項;年計劃與總結(jié)模板)

工具:五張(銷售、促銷、商品、人員、客戶)計劃在手,一年業(yè)績輕松追

(四)例行工作關(guān)鍵活動

     1.交接班會

     2.盤點

     3.客戶服務(wù)標準

     4.陳列標準

     5.促銷活動

     6.VIP維護

  演練:巡查表

第二章 目標與指標

一、如何杜絕秋后算賬的目標?

(一)目標管理

     1.目標設(shè)定原則

     2.目標設(shè)定公式

  練習:本月的目標及分解

(二)零售基本法

  練習:請用零售基本法分析店鋪業(yè)績提升點并制作提升計劃

(三)運營指標管理

     1.結(jié)果指標

     2.過程指標

  練習:請列出店鋪的指標庫,并指出指標間的關(guān)系

  工具:日目標看板

(四)監(jiān)測指標及時發(fā)現(xiàn)異常

     1.指標監(jiān)測

     2.發(fā)現(xiàn)異常

     3.問題分析與解決(魚骨圖)

     4.方案執(zhí)行

練習:常見業(yè)績五大率提升研討

第三章 團隊管理

一、交友不似我,似我不如無,似我不似我哪種更有利于團隊和業(yè)績呢?

(一)PDP測試

1.測試說明及應(yīng)用范圍描述

2.各類行為方式及溝通交流分析與應(yīng)對

體驗:不同類型人對待同件事的反應(yīng)

(二)如何有效進行員工激勵呢?

1.正反饋、負反饋、調(diào)整反饋

2.雙因素及低費用激勵法

(三)定期與員工談話

    1.建立親和

1.1有效溝通的四種工具(語言柔順劑;回放的藝術(shù);提前說目的;第三者位置)

1.2親和力平衡論練習

1.3使談話進行下去開放式問題

    2.三層次聆聽

3.邏輯層次

4.行動問題

5.總結(jié)對話

6.嘉許精進

二、開店現(xiàn)抓人,你是否提前組建了人才梯隊為戰(zhàn)略布局?

  (一)人才定義:團隊需要什么樣的人才?

(二)人才識別(員工技能評估表、員工技能提升表)

(三)人才盤點(九宮格與人才梯隊建設(shè))

(四)人才培養(yǎng)(店鋪培訓計劃;遵循做中學、學中做,萃取及碎片化學習)

(五)人才發(fā)展(個人成長計劃)

三、如何在系統(tǒng)上解決團隊協(xié)作?

(一)團隊人員角色之貝爾賓

(二)七個小矮人的案例分析

(三)如何將凡人打造成王者之師?

  1.選人

  2.育人

  3.布局

  4.激勵

第四章 消費者接觸點管理

一、線上消費和線下消費的區(qū)別在體驗,如何通過體驗留客?

   店鋪接觸點管理

(一)動線

(二)服務(wù)流程(流程步驟、肢體語言、話術(shù))

(三)察言觀色巧應(yīng)對

 二、消費者店外接觸點管理

(一)店鋪形象

(二)SLOGAN

(三)妙用工具廣而告之

1.企業(yè)微信營銷

2.社群營銷

3.視頻號營銷

4.如何玩轉(zhuǎn)抖音

演練:神秘訪客

 


 

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