非暴力溝通
非暴力溝通詳細內(nèi)容
非暴力溝通
溝通的秘密
非暴力溝通
主講:侯玨老師
【課程背景】
我們常常認為,只有打人、殺人以及戰(zhàn)爭...
...才算是暴力,我們很難認識到自身語言的暴力:指責、嘲諷、否定、說教、隨意評價
、貼標簽、任意打斷、誹謗中傷...
...相對于武力的暴力,語言暴力帶有隱蔽性,它們不會直接造成肉體的傷害,但卻會造
成精神的傷害,我們無意識的暴力溝通所造成的情感和精神上的創(chuàng)傷,甚至比肉體的傷
害更加令人痛苦。(美)馬歇爾-
盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了非暴力溝通得方式,依照它來談話和聆聽,能使人們情意相同,和諧
共處。
每個人都有屬于自己的溝通方式,但《非暴力溝通》絕對不只是一堂提高語言修養(yǎng)的課
?;蛟S你在工作上感到很懊惱,為什么大家總是不懂我呢?為什么我們的工作效率提不上
去?此時,我建議你要學會聆聽內(nèi)心的聲音以及它們所反映的需要,包括我們的言語是否
給別人帶來傷害?這本書可以有效地促進我們內(nèi)心的和諧、自我理解、改善關(guān)系。
【課程收益】
1. 非暴力溝通指導(dǎo)我們學會使用4要素表達。
2. 激發(fā)自己的觀察、感受和愿望這3方面,有意識地使用語言。
3. 掌握誠實、清晰地表達自己的能力。更好的尊重與傾聽他人。
4. 利用2種對比方法,發(fā)現(xiàn)正影響我們的行為和事件,并提出明確的請求
5. 了解并改善自己生活學習中的暴力溝通,讓自己生活更加美好
【課程時間】1天,6小時/天
【授課對象】企業(yè)管理者、HR、全體員工、
【授課方式】輔導(dǎo)體驗式學習:案例分析+經(jīng)典示范+情景模擬+實操演練
【課程大綱】
第一講 什么是非暴力溝通
1. 非暴力溝通現(xiàn)象-------暴力溝通解讀
1. 什么是非暴力溝通
非暴力溝通是一種溝通方式,依照它來談話和聆聽,能使人們請以相通,和諧相處
2. 非暴力溝通的作用和意義
3. 非暴力溝通的各種表現(xiàn)和應(yīng)用基礎(chǔ)
案例互動:生活中的暴力溝通N個現(xiàn)象
第二講 非暴力溝通四要素
一、要素一:觀察
1. 主觀評價帶來的溝通障礙
2. 區(qū)分觀察和評論
3. 自我觀察的運用
案例演練+情景對話
二、要素二:感受
1. 認清感受的來源
2.區(qū)分感受和想法
3. 需要被滿足/不被滿足時的感受
案例說明:感受和需要
三、要素三:需要
1. 需要和感受的關(guān)系
2. 生命健康成長的內(nèi)在動力
3. 外在壓力與內(nèi)在動力
4. 直接的說出需要更有可能得到積極的回應(yīng)
四、要素四:請求
1. 如何明確的表達溝通目的
2. 請求與命令的差異
3. 如何清除的描述具體要求
(1)清楚的告訴對方我們希望他們做什么
(2)明確談話的目的
(3)請求反饋
(4)了解他人的反應(yīng)
4. 如何提要求
第三講 非暴力溝通的運用
一、如何關(guān)切地傾聽,做到尊重和理解
1. 什么是傾聽
傾聽屬于有效溝通的必要部分,以求思想達成一致和感情的通暢
2. 傾聽什么
3. 體會和理解對方感受
4. 傾聽自己
二、異化的溝通方式
1. 道德批判
2. 進行比較
3. 回避責任
4. 強人所難
舉例說明:判斷屬于異化溝通的(A OR B)
三、用“愛自己”代替內(nèi)疚和自責
1. 體會和理解“過去的我”的感受和需要
2. 體會和理解“現(xiàn)在的我”的感受和需要
3. 自我寬恕
四、充分表達憤怒
1. 停下來,呼吸
2. 留意我們的指責
3. 體會我們的感受
4. 傾聽外界(神級)
5. 表達感受和尚未滿足的需要
互動活動:同組之間相互表達傾聽、做深呼吸動作
五、運用強制力
1. 運用強制力,改變“行為”
2. 體會我們的感受
3. 表達感受和尚未滿足的需要
4. 表達基于“愛”的請求
六、表達感謝
1. 觀察對方做的事實
2. 我們的感受如何?
3. 我們有哪些需要得到了滿足?
4. 表達感謝
互動演練:組內(nèi)兩兩一組表達感謝,選五個人代表上臺表達感謝
第四講 實踐能力提升
一、提升
1. 生活中的案例討論
2. 工作中的案例討論
二、總結(jié)
1. 組間相互解答
2. 講師總結(jié)分析
侯玨老師的其它課程
領(lǐng)導(dǎo)力的管理藝術(shù) 07.17
領(lǐng)導(dǎo)力的管理——職場發(fā)展硬核的技能主講:侯玨老師【課程背景】互聯(lián)網(wǎng)時代,每一位知識工作者,都是管理者。領(lǐng)導(dǎo)力已不再是某些人的專屬能力,而成為每一個人生存、發(fā)展所需的硬技能。我們可以看到有不少八零后九零后員工開始邁向的管理道路,如果他們沒有接受專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練,從某個領(lǐng)域的出色的骨干轉(zhuǎn)到管理方向,僅僅靠管理工作摸索可能領(lǐng)導(dǎo)管理能力之路不僅走得慢,能力發(fā)揮
講師:侯玨詳情
心態(tài)決定成敗課綱 07.17
《心態(tài)決定成敗》——自我情緒管理培訓(xùn)主講:侯玨老師【課程背景】許多人因為受不了生活壓力或者無法處理感情問題而走上絕路。無論職場還是生活中都有自殺的人們你。這反映人們?nèi)狈η榫w表達與管理的能力。他們不能很好的處理壓力,不懂得如何控制情緒。我們?nèi)魏稳硕茧x不開情緒和情感,情緒是我們“生命的指揮棒”,也是我們的“健康的寒暑表”。你和愛人之間需要良好的情緒來共處,你和孩
講師:侯玨詳情
職場幸福課 07.17
如何把工作變成自己想要的樣子——職場幸福課主講:侯玨老師【課程背景】我們整天消極抱怨在工作中太多煩惱。工作處理周期過長執(zhí)行力不強。得過且過而且沒有長遠的目標和計劃。工作無法推進。同時沒有時間管理能力,和上司同事關(guān)系緊張。現(xiàn)代企業(yè)如何處理員工抱怨工作不好做?如何解決客戶要求太多?同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持、對職場工作缺乏幸福感怎么辦?不懂如何與上司及同事溝通,導(dǎo)致
講師:侯玨詳情
職場幸福課- 07.17
如何把工作變成自己想要的樣子——職場幸福課主講:侯玨老師【課程背景】我們整天消極抱怨在工作中太多煩惱。工作處理周期過長執(zhí)行力不強。得過且過而且沒有長遠的目標和計劃。工作無法推進。同時沒有時間管理能力,和上司同事關(guān)系緊張?,F(xiàn)代企業(yè)如何處理員工抱怨工作不好做?如何解決客戶要求太多?同事不合作、領(lǐng)導(dǎo)不支持、對職場工作缺乏幸福感怎么辦?不懂如何與上司及同事溝通,導(dǎo)致
講師:侯玨詳情
成交的藝術(shù)-銷售溝通技巧 07.17
《成交的藝術(shù)》銷售中的溝通技巧主講:侯玨老師【課程背景】說話、交談是平時我們交際得主要方式,然而,在談話中做到八面玲瓏、魅力無窮并非易事。不善言辭得人如何才能得體地表達自己得想法,逆轉(zhuǎn)溝通困境?如何快速和客戶達成共識?怎么可以穩(wěn)準狠的達到快速銷售的目的?本課可以教會大家在不同得時間、地點、場合,對不同得人說出得體的話語,是溝通效果事半功倍,促進成交。同時,還
講師:侯玨詳情
- [潘文富]煙酒店別指望大客戶了,扎
- [潘文富]酒商當前的應(yīng)急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21237
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20315
- 3行政專員崗位職責 19105
- 4品管部崗位職責與任職要求 16365
- 5員工守則 15522
- 6軟件驗收報告 15450
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15193
- 8工資發(fā)放明細表 14639
- 9文件簽收單 14296