菩提教本領(lǐng)—金牌教練實(shí)操能力訓(xùn)練   01.20

《菩提教本領(lǐng)—金牌教練實(shí)操能力訓(xùn)練》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)管理者和HR從業(yè)者普遍面臨傳統(tǒng)管理方式失效的挑戰(zhàn)：習(xí)慣于直接給答案而非引導(dǎo)員工思考，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)依賴性強(qiáng)、創(chuàng)新能力不足；缺乏系統(tǒng)化的教練技術(shù)，難以激發(fā)員工內(nèi)在潛能；目標(biāo)設(shè)定模糊導(dǎo)致執(zhí)行效果不佳，團(tuán)隊(duì)成長緩慢。這些痛點(diǎn)制約了組織人才發(fā)展和團(tuán)隊(duì)效能的提升。本課程創(chuàng)新性地將《西游記》菩提祖師的教導(dǎo)

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哀傷輔導(dǎo)——化悲痛為力量的實(shí)施方法   12.31

【課程背景】人在生活與社交當(dāng)中，喪親，失戀，失聯(lián)不可避免，但在哀傷過程中，部分人難以從原有的“聯(lián)結(jié)”中走出來，使得悲傷和哀悼的反應(yīng)延遲，擴(kuò)大化，甚至嚴(yán)重影響當(dāng)事人的生活工作，產(chǎn)生病態(tài)，因此通過哀傷輔導(dǎo)，幫助哀傷者面對現(xiàn)實(shí)，重新投入新的生活中是十分必要的。本課程將通過大量實(shí)踐案例，以相關(guān)心理學(xué)作為理論支撐，將哀傷輔導(dǎo)教學(xué)與場景模擬相結(jié)合，通過實(shí)戰(zhàn)演練幫助學(xué)員認(rèn)

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倍道而行——NLP目標(biāo)管理技巧訓(xùn)練與CSR高效時間管理   12.31

【課程背景】一個方案或者企劃的高質(zhì)量落實(shí)，離不開明確的目標(biāo)和高效的途徑，而在很多團(tuán)隊(duì)和企業(yè)中，往往在目標(biāo)制定和路徑實(shí)現(xiàn)時存在瑕疵而不自知，結(jié)果出現(xiàn)下述問題：?企業(yè)“弦”繃得很緊，加班加點(diǎn)趕進(jìn)度卻還是無法按進(jìn)度完成工作?團(tuán)隊(duì)內(nèi)每個人都很忙碌，卻依舊碌碌無為，沒有成果?需要處理的工作不斷堆積，員工心理壓力不斷積壓?工作抓不到重點(diǎn)，對日復(fù)一日的工作感到迷茫和困惑?

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避虛就實(shí)——互聯(lián)網(wǎng)時代零售實(shí)體店運(yùn)營與管理   12.31

【課程背景】隨著新時代新消費(fèi)群體的消費(fèi)習(xí)慣變化，傳統(tǒng)線下零售實(shí)體店面對互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，正在承受前所未有的挑戰(zhàn)。零售實(shí)體店的運(yùn)營和管理，不再是簡單的線下管理，將電子商務(wù)融入實(shí)體零售業(yè)的新零售模式已是大勢所趨。本次課程將從上述痛點(diǎn)出發(fā)，通過大量銷售案例分析，帶領(lǐng)學(xué)員了解和學(xué)習(xí)零售實(shí)體店在互聯(lián)網(wǎng)時代下的管理運(yùn)營模式，通過對線下線上資源的整合，通過數(shù)據(jù)化，智能化等技術(shù)

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成交秘籍——客戶心理洞察與營銷實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練   12.31

【課程背景】銷售的過程中伴隨著大量的“用戶決策”，清晰且熟練地掌握用戶決策過程，用戶決策關(guān)鍵點(diǎn)，用戶心路歷程，不僅有利于顧客消費(fèi)滿意度的提高，也有利于公司針對用戶決策和反饋，準(zhǔn)確迅速的對銷售策略做出調(diào)整，未來產(chǎn)品研發(fā)提供數(shù)據(jù)支撐。因此喬·吉拉德曾說過：成功的銷售員一定是一個偉大的心理學(xué)家。然而心理學(xué)是一門多元且體系龐雜的學(xué)科，公司不可能要求銷售崗位人人都成為

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成長捷徑—個人年終復(fù)盤能力訓(xùn)練   12.31

【課程背景】復(fù)盤不僅是對過去一年工作成果的回顧，更是對經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對未來規(guī)劃的展望。它能夠幫助員工從成功中提取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，從而不斷提升個人能力和團(tuán)隊(duì)績效。然而在員工實(shí)際個人年終復(fù)盤中，絕大多數(shù)復(fù)盤都屬于無效復(fù)盤，最終導(dǎo)致員工工作經(jīng)驗(yàn)無法轉(zhuǎn)化成個人能力和業(yè)績，導(dǎo)致個人能力發(fā)展的遲滯，以及公司人才儲備的危機(jī)。本次課程將從實(shí)際案例和上述痛點(diǎn)出發(fā)，運(yùn)用案

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抽絲剝繭 ——問題分析與解決   12.31

【課程背景】工作本身就是不斷問題分析與解決的過程，問題解決能力是衡量員工能力的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際工作中問題分析與解決質(zhì)量的高低不僅直接反映在員工的績效水平上，還會影響團(tuán)隊(duì)的效能，甚至組織的效能。企業(yè)和團(tuán)隊(duì)員工常見問題如下：不重視或者忽略問題的初期征兆。未能分析問題或機(jī)會的本質(zhì)；僅應(yīng)付眼前的問題而不探究根本原因。對于自己的想法、經(jīng)驗(yàn)或能力過度自信；對將采取的行動

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創(chuàng)后應(yīng)激——心理創(chuàng)傷的應(yīng)對與成長   12.31

【課程背景】據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全球60的女性和50的男性，在一生之中都至少會經(jīng)歷一次創(chuàng)傷事件。而其中20的女性和8的男性會逐步發(fā)展出PTSD。而在這些PTSD患者中，又會有30的人無法獲得治療，最終PTSD成為伴隨ta終身的疾病。在過去幾年里，有研究團(tuán)隊(duì)針對新冠肺炎下的大眾心理健康進(jìn)行了調(diào)研。結(jié)果顯示，超過20的人表現(xiàn)出一定的PTSD癥狀，包括閃回、麻木、情感

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《左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理》   06.23

《左右逢源—跨部門溝通協(xié)作與沖突處理》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)今快速發(fā)展和變化的企業(yè)環(huán)境中，快節(jié)奏、精細(xì)化的項(xiàng)目分工成為主流，同時國有企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的體制因素，層級較多，決策鏈條長，也容易產(chǎn)生導(dǎo)致信息傳遞不暢，責(zé)任界定模糊等問題，導(dǎo)致部門間溝通不暢、協(xié)作困難，甚至形成了難以逾越的quot;部門壁壘quot;。部門之間通常會忽視及時溝通協(xié)同的重要性，不能

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《左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》   06.23

《左右逢源—建議性沖突管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升》主講：粟長風(fēng)老師【課程背景】在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境下，半導(dǎo)體市場競爭的加劇、技術(shù)革新的快速、客戶需求的多變以及內(nèi)部管理的復(fù)雜性加劇了對企業(yè)和管理層的挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。我們需要認(rèn)識到在跨部門和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，沖突是不可避免的。這些沖突可能源于工作流程的差異、資源分配的爭議或團(tuán)隊(duì)成員之間的意見分歧。管理者需要具備識別和

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