大語言模型開發(fā)與訓練培訓

  培訓講師:李海良

講師背景:
李海良老師暨南大學副教授,碩士生導師,九三學社社員,中山大學工學博士香港城市大學訪問學者廣東工業(yè)大學校外合作研究生導師研究方向為深度學習、圖像識別、智慧綜合能源和能源大數(shù)據(jù)簡介l2018年獲得中山大學工學博士學位,2019年至2021年在暨 詳細>>

李海良
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大語言模型開發(fā)與訓練培訓詳細內(nèi)容

大語言模型開發(fā)與訓練培訓

大語言模型開發(fā)與訓練培訓大綱
第一天:基礎(chǔ)知識與初步實踐 上午:理論基礎(chǔ)與工具準備
1. 歡迎與介紹
培訓目標和內(nèi)容概述
參與者自我介紹與期望
2. 大語言模型概述
2.1什么是大語言模型(LLM)
定義與基本概念
介紹Transformer架構(gòu)及其在自然語言處理中的重要性
2.2 LLM的應(yīng)用場景和優(yōu)勢
介紹LLM在文本生成、翻譯、問答系統(tǒng)、文本摘要等方面的應(yīng)用
主要的LLM架構(gòu)
GPT(Generative Pretrained Transformer)
GPT2和GPT3的區(qū)別與應(yīng)用實例
BERT(Bidirectional Encoder Representations from Transformers)
BERT的雙向編碼器架構(gòu)及其在自然語言理解任務(wù)中的應(yīng)用
其他知名架構(gòu)(如T5、RoBERTa等)
2.3 簡要介紹這些模型的特點與應(yīng)用場景
2.4實例展示
使用預(yù)訓練模型生成文本(如GPT3)
現(xiàn)場演示如何使用OpenAI的GPT3 API生成文本,并展示其效果
3. 開發(fā)環(huán)境準備
3.1必要的開發(fā)工具和庫
Python編程語言及其在數(shù)據(jù)科學與機器學習中的重要性
TensorFlow與PyTorch框架的比較與選擇
Hugging Face Transformers庫的功能與優(yōu)勢
3.2環(huán)境搭建與配置
Jupyter Notebook安裝與配置
安裝Anaconda或直接安裝Jupyter Notebook
配置虛擬環(huán)境以便隔離項目依賴
相關(guān)庫的安裝(如`transformers`, `datasets`, `scikitlearn`)
使用pip安裝所需的Python庫,并確保環(huán)境配置正確
3.3實踐操作:環(huán)境配置和測試
運行一個簡單的預(yù)訓練模型示例
加載并運行一個簡單的預(yù)訓練模型(如DistilBERT),確保環(huán)境配置無誤
下午:數(shù)據(jù)處理與自動打標簽
4. 數(shù)據(jù)預(yù)處理
4.1數(shù)據(jù)收集與清洗
從電商系統(tǒng)導出產(chǎn)品數(shù)據(jù)和文章數(shù)據(jù)
介紹如何通過API或數(shù)據(jù)庫導出電商數(shù)據(jù)
4.2 數(shù)據(jù)清洗和處理(去重、去噪、填補缺失值等)
使用Pandas進行數(shù)據(jù)清洗操作,展示具體代碼實例
4.3數(shù)據(jù)格式與存儲
常見數(shù)據(jù)格式(JSON、CSV、SQL等)
講解每種格式的優(yōu)缺點及其適用場景
4.4數(shù)據(jù)庫的使用與管理
使用SQLite或其他數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)存儲與管理
4.5數(shù)據(jù)處理工具與方法
Pandas用于數(shù)據(jù)處理
詳細講解Pandas的基本操作(如DataFrame的創(chuàng)建、讀取、過濾、轉(zhuǎn)換等)
NLTK用于自然語言處理
介紹NLTK庫的功能,如分詞、詞性標注、命名實體識別等
4.6實踐:數(shù)據(jù)預(yù)處理操作
使用Pandas加載并處理數(shù)據(jù)集
現(xiàn)場操作,展示如何用Pandas加載CSV文件并進行數(shù)據(jù)處理
簡單的數(shù)據(jù)清洗與轉(zhuǎn)換
實現(xiàn)數(shù)據(jù)去重、處理缺失值等操作
5. 自動打標簽
5.1自動打標簽的概念與重要性
介紹標簽在機器學習和數(shù)據(jù)挖掘中的作用
講解自動打標簽在電商中的具體應(yīng)用
5.2標簽方法與策略
基于規(guī)則的方法
介紹正則表達式和關(guān)鍵字匹配的基本概念與應(yīng)用
基于機器學習的方法
使用分類模型(如Logistic回歸、SVM等)進行標簽預(yù)測
5.3實踐:對電商系統(tǒng)的產(chǎn)品數(shù)據(jù)和文章數(shù)據(jù)進行打標簽
使用預(yù)訓練模型進行文本分類
加載預(yù)訓練的文本分類模型,并應(yīng)用于實際數(shù)據(jù)
標簽數(shù)據(jù)的生成與存儲
將生成的標簽保存到數(shù)據(jù)庫或文件中
5.4案例分析與討論
成功案例分享
介紹一些企業(yè)成功實施自動打標簽的案例
常見問題與解決方案
分析在打標簽過程中可能遇到的問題,并提出解決方案
第二天:系統(tǒng)構(gòu)建與實戰(zhàn)開發(fā)
上午:系統(tǒng)標簽體系建設(shè)與模型訓練
6. 系統(tǒng)標簽體系建設(shè)
6.1標簽體系設(shè)計原則
標簽的標準化與一致性
介紹如何設(shè)計標準化的標簽體系,確保標簽的一致性和可維護性
標簽的層級結(jié)構(gòu)
講解如何設(shè)計層級標簽體系,便于管理和使用
標簽的層級結(jié)構(gòu)與管理
標簽的定義與維護
使用Excel或數(shù)據(jù)庫進行標簽管理
標簽的版本控制
介紹標簽版本控制的必要性及其實現(xiàn)方法
6.2實踐:構(gòu)建一個簡單的標簽體系
設(shè)計并實現(xiàn)標簽層級結(jié)構(gòu)
現(xiàn)場操作,展示如何設(shè)計和實現(xiàn)一個標簽體系
為電商數(shù)據(jù)建立標簽體系
將設(shè)計好的標簽體系應(yīng)用于實際的電商數(shù)據(jù)
7. 大語言模型的數(shù)據(jù)訓練
7.1訓練數(shù)據(jù)的準備與處理
數(shù)據(jù)標注與分割
介紹如何標注數(shù)據(jù),并進行訓練集、驗證集和測試集的劃分
訓練集、驗證集與測試集的劃分
使用scikitlearn的`train_test_split`函數(shù)進行數(shù)據(jù)劃分
7.2模型訓練的步驟與注意事項
預(yù)訓練模型的選擇與使用
介紹如何選擇適合任務(wù)的預(yù)訓練模型,并加載使用
超參數(shù)調(diào)優(yōu)
講解模型訓練中的超參數(shù)調(diào)優(yōu)技巧
7.3實踐:使用示例數(shù)據(jù)集進行模型訓練
加載預(yù)訓練模型(如BERT、GPT)
現(xiàn)場操作,展示如何加載并微調(diào)預(yù)訓練模型
在特定任務(wù)上進行微調(diào)(如文本分類、標簽生成)
實現(xiàn)文本分類任務(wù)的微調(diào)訓練
7.4模型評估與優(yōu)化
模型性能評估指標(如準確率、召回率、F1得分)
講解常用的模型評估指標及其計算方法
模型優(yōu)化方法(如早停、學習率調(diào)整)
介紹模型優(yōu)化的常用方法,并展示具體實現(xiàn)
7.5實戰(zhàn)操作:訓練與優(yōu)化
實時監(jiān)控訓練過程與結(jié)果
使用TensorBoard等工具實時監(jiān)控訓練過程
調(diào)整參數(shù)與重新訓練
現(xiàn)場演示調(diào)整超參數(shù)并重新訓練模型
下午:人機對話系統(tǒng)與綜合實戰(zhàn)
8. 基于大語言模型的人機對話系統(tǒng)
人機對話系統(tǒng)的基本原理
對話管理與狀態(tài)追蹤
介紹對話管理的基本概念與實現(xiàn)
自然語言生成(NLG)
講解自然語言生成的基本原理及其在對話系統(tǒng)中的應(yīng)用
實踐:構(gòu)建一個簡單的對話系統(tǒng)
使用預(yù)訓練模型(如DialoGPT)進行對話生成
加載DialoGPT模型并實現(xiàn)簡單的對話生成
集成對話系統(tǒng)與電商平臺,實現(xiàn)在電商系統(tǒng)中進行搜索與下單操作
現(xiàn)場演示如何將對話系統(tǒng)與電商平臺集成,實現(xiàn)自動下單
9. 綜合實戰(zhàn)
任務(wù)描述:構(gòu)建一個完整的系統(tǒng),實現(xiàn)從自動打標簽到人機對話的全流程
詳細描述綜合實戰(zhàn)任務(wù)的目標和要求
分組實踐:每組負責一個子任務(wù)
數(shù)據(jù)預(yù)處理
標簽體系建設(shè)
模型訓練
對話系統(tǒng)開發(fā)
每組成員分工合作,完成各自負責的任務(wù)
系統(tǒng)集成與測試
各組任務(wù)的集成
將各組完成的任務(wù)集成到一個完整的系統(tǒng)中
系統(tǒng)功能測試與優(yōu)化
進行系統(tǒng)測試,確保各部分功能正常,并進行優(yōu)化
10. 總結(jié)與答疑
討論與反饋
參與者分享培訓體驗與收獲
講師總結(jié)培訓內(nèi)容與重點
Q&A環(huán)節(jié)
回答參與者的問題,解決實際操作中的困惑
后續(xù)學習資源推薦
提供相關(guān)學習資料與資源,幫助參與者繼續(xù)深入學習
期望結(jié)果
參與者對大語言模型開發(fā)與訓練有基礎(chǔ)的了解
參與者能夠?qū)嶋H操作并實現(xiàn)基本的大語言模型任務(wù)
參與者能夠結(jié)合電商系統(tǒng)的需求進行標簽體系建設(shè)與人機對話系統(tǒng)的開發(fā)

注意事項
確保培訓期間有足夠的實踐時間,強調(diào)動手操作
提供技術(shù)支持與指導,確保每個參與者能夠順利完成任務(wù)
實時調(diào)整培訓節(jié)奏,根據(jù)參與者的反饋與需求進行優(yōu)化
通過這個詳細的大綱,參與者將能夠在兩天內(nèi)掌握大語言模型的基本開發(fā)技能,并應(yīng)用于具體的電商場景,完成自動打標簽、標簽體系建設(shè)、模型訓練以及人機對話系統(tǒng)的開發(fā)任務(wù)。

 

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人工智能   08.29

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