《高效時間管理》

  培訓講師：李軒

講師背景：
李軒老師—金融領域銷售及互聯(lián)網營銷實戰(zhàn)專家中國政法大學民商法學碩士曾任：世界500強企業(yè)、全國互聯(lián)網top3美團總部地推銷售培訓高級專家（負責人）曾任：世界500強企業(yè)、中國太平洋保險總部個險條線培訓高級經理曾任：世界500強企業(yè)、中國太平 詳細>>

李軒
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《高效時間管理》詳細內容

《高效時間管理》

《高效時間管理》

主講：李軒老師
【課程背景】
您是否非常忙碌？您是否發(fā)現(xiàn)時間總是不夠用？
造成這種狀況的原因可能有很多，但究其根本，就是時間管理出了問題。時間管理不僅僅是管理時間，更是一種自我修煉，不僅要關注外部的工具、方法，更要關注自己內在的自省、自律，否則再好的方法都不會起作用。您對時間的管理水平決定了您生命的品質、生活的質量；管理人員對時間管理水平決定了整個團隊的生產力水平。所以，時間管理對于個人生活和工作都起著至關重要的作用。
本課程將分析時間管理的本質、介紹時間管理的原則、提供時間管理的工具和方法，通過基本授課，演練，故事，案例，游戲，討論與分享不同環(huán)節(jié)中對時間管理和制定計劃的各種技巧方法的分析講解，旨在使學員掌握時間管理的原則，如何設定和實施目標，并通過有效地計劃安排杜絕拖延，防范干擾，全面提升工作效率，在單位時間內創(chuàng)造最大的效益
【課程收益】
?明白時間管理的誤區(qū)，建立正確的時間管理理念；
?幫助理清個人價值觀，促進樹立合理目標；
?掌握時間管理的基本法則，利用時間創(chuàng)造最大的價值；
?掌握正確適用的時間管理技巧；
?有效利用時間，提高工作效率及效能；
?幫助實現(xiàn)個人生活與工作的平衡。
【課程特色】
從學業(yè)&心理兩方面全面闡述子女教育規(guī)劃的應用，課程內容設計符合當前客戶營銷的需求，能觸碰到客戶的實際痛點，便于伙伴掌握之后提高成交率。
課程過程中，帶著學員一同思考，采用翻轉課堂的方式，讓學員最快速掌握知識。干貨，沒有廢話；實戰(zhàn)，學了就能用；案例選取精彩、典型
【課程對象】保險公司銷售人員
【課程時間】1.5H
【課程大綱】
第一講：時間管理意識
測試：時間管理
一、什么是時間管理意識
1．時間管理意識的導入
2．時間管理的自我意識
二、時間管理的本質
1．時間管理三效
2．時間管理的本質
第二講：時間去哪了---分析時間的使用方式
一、認識時間管理
1．常見六大時間浪費
2．規(guī)避時間管理不善的應對方法
二、追蹤時間使用情況
1．用列表作為工具
2．列一份時間開銷清單
三、做好時間規(guī)劃
1．個人時間規(guī)劃五步法
2．個人時間規(guī)劃的六種方法
3．基于行為風格的時間管理
第三講：時間管理常用法則
一、要事第一---在正確的時間做正確的事
1.何謂要事？
2.重要緊急矩陣
3.要事第一的注意事項
二、80/20法則---把時間用于少數(shù)重要的事情
案例：穆爾的故事
1.衡量工作價值的方法
2.有效提升專注力
3.削減時間損耗
三、做好情緒管理---先處理心情，再處理事情
1.非理性情緒影響時間管理
2.識別自我情緒
第四講：時間管理的常見招法及技巧
一、衣柜整理法
1.收集-清空衣柜
2.處理-為衣物分類
3.組織-將分類的事物重新儲存
4.回顧-對衣物做到心中有數(shù)
5.行動-選擇最佳方案
二、如何戰(zhàn)勝拖延癥
1.321法則
2.捆綁策略
3.復雜事情簡單化
4.任務分解，形成持續(xù)激勵
5.“快+早”，形成良性循環(huán)
三、碎片時間管理
1. 碎片時間的價值
2. 應該預留碎片時間處理的事情
3. 設定碎片時間的應用場景
四、番茄工作法
1.番茄時間的概念
2.打擾是第一時間大盜
3.每日番茄工作法流程
第五講：敏捷工作法
1 讓計劃趕上變化
2 管理合作者時間
3 把時間變成產出

 

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【課程背景】為深化保險業(yè)供給側結構性改革，促進人身保險擴面提質穩(wěn)健發(fā)展，更好服務民生保障和經濟社會建設，銀保監(jiān)會從2020年開始陸續(xù)出臺了相關文件，就產品設計/銷售人員行為規(guī)范/保險公司治理等方面做出了進一步明確。我們能發(fā)現(xiàn)，這些規(guī)定無一不是為了厘清市場，尋找保險本源，為行業(yè)樹正氣，迎新風。另一方面，也能看到自從2020年疫情之后，人身險公司的業(yè)務平臺面臨著

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【課程背景】近些年，由于移動互聯(lián)網、智能手機的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓教學模式與學習方法也隨之改變。培訓不再是單一的講師授課，而是逐漸轉向以學習者為中心的新型教學方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務的快速調整，崗位、工作內容的快速變動，要求培訓內容的快速迭代更新。在這樣的背景下，微課在企業(yè)中得到更多的應用和推廣。微課具有即時性、真實性、永久性

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