《升級職場動力術(shù)——點燃工作激情的心理秘籍》
《升級職場動力術(shù)——點燃工作激情的心理秘籍》詳細(xì)內(nèi)容
《升級職場動力術(shù)——點燃工作激情的心理秘籍》
《升級職場動力——點燃工作激情的心理秘籍》
講師:劉尋
【課程背景】
在競爭日益激烈的職場,許多人感到職業(yè)生涯的動力和激情漸漸消失。隨著時間的推移,職場中出現(xiàn)了各種挑戰(zhàn)。工作壓力、人際關(guān)系問題、目標(biāo)達(dá)成的困難,這一切可能導(dǎo)致動力下降,職業(yè)生涯陷入瓶頸,甚至影響到生活的幸福感。
在面對這些職場挑戰(zhàn)時,您是否感到迷茫,不知道該如何應(yīng)對?您是否想知道如何重新點燃工作激情、提高職業(yè)表現(xiàn),同時有效應(yīng)對職場挑戰(zhàn)?
本課程旨在提供科學(xué)的心理技巧和實用策略,幫助您重新激發(fā)工作激情、提高職業(yè)表現(xiàn)。不論您是職場新秀還是經(jīng)驗豐富的從業(yè)者,這門課程將為您揭示職場心理的獨門秘訣,助您有效應(yīng)對挑戰(zhàn)。幫助您不僅實現(xiàn)職場成功,還能享受到更富有滿足感的生活。點燃激情,追求卓越!
【課程收益】
組織收益
提高工作效率: 員工更有動力,工作效率提高,項目完成更加高效,提升生產(chǎn)力。
改善員工健康: 通過情緒管理和減輕壓力,降低員工患病率,減少工作休假。
提高團(tuán)隊協(xié)作: 員工改進(jìn)人際關(guān)系技能,更好地協(xié)作和合作,增強團(tuán)隊效能。
提高員工滿意度: 員工更具工作動力和滿足感,對組織更忠誠,降低員工流失率。
吸引和保留人才: 提供職場發(fā)展機(jī)會,吸引高素質(zhì)員工,并留住有潛力的人才。
創(chuàng)造積極工作環(huán)境: 培養(yǎng)積極的工作文化,促進(jìn)員工幸福感和工作滿意度,有助于組織長期成功。
二、個人收益
提升工作動力和激情: 學(xué)會有效的心理技巧,重新點燃工作激情,更有動力地投入工作。
提高職業(yè)表現(xiàn): 掌握應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法,提高工作效率和生產(chǎn)力,為職業(yè)生涯帶來更多的成功機(jī)會。
改善情緒管理: 學(xué)會更好地管理情緒,減輕工作壓力,提高工作和生活的質(zhì)量。
增強人際關(guān)系技巧: 改進(jìn)溝通和人際關(guān)系技能,提高與同事、上司和客戶的合作能力,降低沖突和壓力。
實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo): 設(shè)置明確的職業(yè)目標(biāo),制定可行的計劃,助力個人職業(yè)發(fā)展,追求更高的職位和薪酬。
提高自信與自尊: 培養(yǎng)自信心,樹立積極自尊感,更好地應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。
【課程特色】
這門課程融合了關(guān)系心理學(xué)、情緒心理學(xué)、動機(jī)心理學(xué)和個體心理學(xué)的理論,從組織和個人兩個層面出發(fā),具有深度自我探索和實戰(zhàn)驅(qū)動的特色。它專注于個體情緒和動機(jī)的價值探索和提升,幫助學(xué)員深入了解情緒、動機(jī)和自我認(rèn)知的相互關(guān)系。通過真實職場案例和情境模擬,學(xué)員將學(xué)習(xí)并應(yīng)用情緒管理、動機(jī)激發(fā)技巧,以在壓力和情緒激動的環(huán)境中保持冷靜、實現(xiàn)情緒和動機(jī)價值的最大化。這個課程將培養(yǎng)學(xué)員的情緒智慧、自我認(rèn)知和動機(jī)驅(qū)動能力,使他們能夠更好地應(yīng)對職場中的各種情緒和動機(jī)挑戰(zhàn),為個人和組織的成功做出積極貢獻(xiàn)。
【課程時間】1-2天,6小時/天
【課程對象】無論您在哪個職業(yè)或行業(yè),如果您感到職業(yè)倦怠、失去工作動力,這門課程將為您提供應(yīng)對這一挑戰(zhàn)的關(guān)鍵策略和技巧
客戶服務(wù)專業(yè)人員:在客戶服務(wù)行業(yè)工作的人,如客戶服務(wù)代表、電話支持人員,可以獲得應(yīng)對壓力和情感挑戰(zhàn)的工具,提高與客戶的互動質(zhì)量。
IT和程序員:信息技術(shù)和編程領(lǐng)域的從業(yè)者,包括軟件工程師、數(shù)據(jù)分析師和網(wǎng)絡(luò)管理員,可以學(xué)習(xí)如何管理工作壓力,提高創(chuàng)新和解決問題的能力。
職業(yè)倦怠的個體:它將幫助您重新激發(fā)激情、提高職場表現(xiàn),讓工作再次充滿意義。
尋找階段性目標(biāo)的人群:如果您感到職業(yè)生涯缺乏明確的方向,需要重新設(shè)定職業(yè)目標(biāo)或生活里程碑,本課程將幫助您明確目標(biāo)、制定計劃,并提供實用工具來實現(xiàn)這些目標(biāo)。
職場新手和初級從業(yè)者:對于剛剛步入職場的個體,這門課程將提供必要的情緒管理技巧和職業(yè)導(dǎo)向,幫助他們建立強大的職業(yè)基礎(chǔ)。
中級職業(yè)人士: 對于在職場中有一定經(jīng)驗的人,課程將提供深入的自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展工具,幫助他們邁向更高的職場高峰。
職業(yè)轉(zhuǎn)型者: 對于計劃職業(yè)轉(zhuǎn)型或重新定位自己的人,課程將提供幫助他們重新設(shè)定職業(yè)目標(biāo)和找到新的職業(yè)方向的支持。
【課程方式】 1/3理論講解(案例分析+視頻觀摩+測評解析),1/3模擬體驗,1/3互動分享(團(tuán)隊討論)
● 交互教學(xué):講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合,老師生動幽默演繹,課堂氛圍好;
● 互動演練:現(xiàn)場練習(xí)、小組討論、情境演練,即時練習(xí),落地效果好;
● 行動學(xué)習(xí):翻轉(zhuǎn)課堂、使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就,體驗評價好;
【課程大綱】
開場導(dǎo)入:破冰分組&課堂約定
第一講 目標(biāo)管理:
(一)你的職業(yè)夢想是什么?
1、為什么設(shè)置職業(yè)目標(biāo)很重要?
2、游戲活動:制定個人職業(yè)目標(biāo)的互動活動。
(二)如何規(guī)劃實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的路徑?
1、職業(yè)目標(biāo)的階段性設(shè)定和計劃制定
2、練習(xí):制定職業(yè)路線圖
第二講 工作動機(jī):
(一)你的工作動機(jī)是什么?
1、什么是工作動機(jī),它對職業(yè)生涯的影響。
2、工作動機(jī)自我評估游戲
(二)如何保持和增強工作動機(jī)?
1、動機(jī)激發(fā)的心理學(xué)原理
2、制定個性化的動機(jī)提升計劃。
第三講 職業(yè)倦怠:
(一)你是否曾經(jīng)感到職業(yè)倦?。?br /> 1、職業(yè)倦怠的跡象和影響
2、案例:職業(yè)倦怠的實例分析
(二)如何預(yù)防和克服職業(yè)倦???
1、職業(yè)倦怠的原因分析
2、分享:戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的有效策略
第四講 職業(yè)規(guī)劃:
(一)你的職業(yè)規(guī)劃是什么?
1、職業(yè)規(guī)劃的重要性。
2、互動練習(xí):創(chuàng)造個人的職業(yè)愿景
(二)如何制定可行的職業(yè)規(guī)劃?
1、職業(yè)規(guī)劃的步驟和工具。
2、案例:制定個人職業(yè)規(guī)劃。
第五講 人生價值觀探索:
(一)你的人生和職業(yè)與價值觀相關(guān)嗎?
1、什么是人生價值觀,為什么重要?
2、價值觀與職場成功的關(guān)系分析
(二)如何發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用個人價值觀?
1、價值觀探索的方法和工具
2、價值觀與職業(yè)決策的互動討論
第五講 人生價值觀探索:
(一)你的人生和職業(yè)與價值觀相關(guān)嗎?
1、什么是人生價值觀,為什么重要?
2、價值觀與職場成功的關(guān)系分析
(二)如何發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用個人價值觀?
1、價值觀探索的方法和工具
2、價值觀與職業(yè)決策的互動討論
(三)行動力與動力的關(guān)系:
1、行動力與動力的定義和差異。
2、如何將動力轉(zhuǎn)化為實際行動,實現(xiàn)職業(yè)和個人目標(biāo)
3、互動練習(xí):行動力提升的角色扮演
(四)自尊與健康的關(guān)系:
1、自尊心與心理健康的緊密聯(lián)系
2、如何培養(yǎng)和維護(hù)健康的自尊感。
3、案例:自尊與職業(yè)成功之間的關(guān)聯(lián)研究
第六講 情緒智慧:
(一)情緒智慧對職業(yè)的重要性是什么?
1、什么是情緒智慧,它如何影響職業(yè)生涯?
2、情緒智慧自我評估和情緒游戲
(二)如何提高情緒智慧?
1、情緒管理策略和技巧。
2、在職場中應(yīng)用情緒智慧的案例分享
第七講 溝通與人際關(guān)系:
(一)良好的人際關(guān)系如何影響職業(yè)生涯?
1、為什么有效溝通和建立良好人際關(guān)系至關(guān)重要?
2、人際關(guān)系互動游戲。
(二)如何改善溝通和建立積極人際關(guān)系?
1、溝通技巧和人際關(guān)系管理策略
2、解決職場沖突的實戰(zhàn)案例
第八講 創(chuàng)新和問題解決:
(一)創(chuàng)新力如何推動職業(yè)發(fā)展?
1、什么是創(chuàng)新力,它在職場中的應(yīng)用。
2、游戲:創(chuàng)新力提升
(二)如何成為出色的問題解決者?
1、問題解決方法和策略。
2、職場問題解決的成功案例分享。
總結(jié)&行動計劃
劉尋老師的其它課程
《中國精神重構(gòu)文化凝聚力幸福黨建激活新生代組織動能》主講:劉尋老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)黨建工作面臨代際挑戰(zhàn):新生代員工對傳統(tǒng)教育模式接受度持續(xù)走低,管理者在推進(jìn)精神傳承時常遭遇quot;臺上講得感動,臺下無動于衷quot;的困境。某省委黨校2023年國有企業(yè)黨建調(diào)研報告顯示,傳統(tǒng)思政工作方式與新生代認(rèn)知特點產(chǎn)生結(jié)構(gòu)性矛盾:82的90后女性干部反饋quot;找
講師:劉尋詳情
《提升職場幸福力,工作生活新均衡—新發(fā)展時期女職工心理健康與積極心理調(diào)適》主講:劉尋老師【課程背景】在快速變化的新發(fā)展時期,女性職工不僅要在職場上展現(xiàn)專業(yè)能力,還需在家庭中承擔(dān)多重角色,社會加諸女性的“情緒價值”提供,讓女性的情緒內(nèi)耗、時間管理難題、自我價值感缺失等問題日益凸顯。然而,現(xiàn)實中我們常常發(fā)現(xiàn),即便付出了大量努力,女性也難以找到真正的平衡點。一方面
講師:劉尋詳情
《幸福黨建》項目常見問題與解答Qamp;AQ1:“幸福黨建”是什么?A:如字面意思所示,簡單來說,黨建工作讓人感覺更有溫度,更幸福。是基于積極心理學(xué)的相關(guān)理論和研究,采用團(tuán)體心理輔導(dǎo)等多樣化豐富的形勢,為心理健康管理與黨建深度融合,推動黨組織凝聚力提升的同時,增強員工心理韌性和團(tuán)隊合作力,助力企業(yè)在新時代實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。Q2:“幸福黨建”和傳統(tǒng)的黨建課程培訓(xùn)
講師:劉尋詳情
《解碼自我,賦能團(tuán)隊—MBTI提升團(tuán)隊協(xié)作繪畫工作坊》(2-3天版)主講:劉尋老師【課程背景】隨著數(shù)字化時代的到來,企業(yè)面臨著日益嚴(yán)峻的管理和領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的管理方法在這種環(huán)境下顯得力不從心,而數(shù)字化時代要求領(lǐng)導(dǎo)者具備更高的適應(yīng)性和敏銳性。但是,如何在海量的數(shù)據(jù)和信息中保持清晰的頭腦和穩(wěn)定的情緒,如何有效地識別和應(yīng)對團(tuán)隊中出現(xiàn)的問題,以及如何從自身的心智出發(fā)
講師:劉尋詳情
《聽見內(nèi)心的聲音,遇見未知的自己—歐卡心探索團(tuán)輔活動》可定制(2-4天)主講:劉尋老師【課程背景】當(dāng)今職場,工作和家庭雙重壓力經(jīng)常導(dǎo)致職場人員工作績效不佳、睡眠問題以及身心疲憊。這種壓力通常來源于日常溝通中的人際沖突,給員工的心理健康帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在快節(jié)奏的職場生活中有效地緩解壓力,同時提升人際溝通能力,成為一個內(nèi)外和諧、心態(tài)平衡的職場人士?歐卡牌是
講師:劉尋詳情
《風(fēng)馳電掣的外企生活,感受“失衡暈眩?跨文化背景下的壓力、精力與時間管理實戰(zhàn)》主講:劉尋【課程背景】在全球化的浪潮下,外企員工面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。他們不僅要適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境,還要在跨文化背景下建立高效溝通。這種高壓與快速轉(zhuǎn)變往往讓人們感到“失衡”。你是否經(jīng)常在忙碌中感到疲憊?是否在處理跨國項目時感到壓力倍增?時間似乎從不足夠,精力透支,每天結(jié)束時感到筋
講師:劉尋詳情
《揭開大客戶談判的心理密碼—掌握心理偏差應(yīng)對的核心技能》主講:劉尋老師【課程背景】在高速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,大客戶談判已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而,談判中并非只有策略與條件的較量,更多時候,決定成敗的卻是隱藏在表面下的心理博弈。根據(jù)談判心理學(xué)的研究,談判中的失敗很大程度上受到心理偏差的影響,如決策偏差、溝通誤解和情緒失控(數(shù)據(jù)來源《Negotiati
講師:劉尋詳情
《解鎖管理之謎:你的團(tuán)隊可以更卓越-心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》主講:劉尋老師【課程背景】隨著全球化和技術(shù)的快速發(fā)展,企業(yè)管理模式從科學(xué)管理演變到現(xiàn)代管理,越來越注重滿足員工的心理需求。自20世紀(jì)20年代以來,企業(yè)員工援助計劃(EAP)的興起顯示了心理學(xué)在促進(jìn)企業(yè)管理中的重要作用。然而,在當(dāng)今競爭激烈的市場環(huán)境中,許多企業(yè)面臨前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。員工的心理健
講師:劉尋詳情
《覺察身心狀態(tài),修煉心智清明—喧囂時代的正念領(lǐng)導(dǎo)力》主講:劉尋老師【課程背景】在當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)者面臨前所未有的挑戰(zhàn)。市場的快速變化、工作生活平衡的需求增加,以及高效團(tuán)隊建設(shè)的壓力,都要求當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有出色的業(yè)務(wù)能力,還需要具備堅實的內(nèi)在核心心理素質(zhì)。然而,當(dāng)技術(shù)發(fā)展和工作強度的增加使得忙碌成為常態(tài)時,許多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)自己陷入了應(yīng)對短期危機(jī)的循環(huán)之中
講師:劉尋詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





