通過創(chuàng)新贏得市場競爭的方法與案例（1天）

  培訓講師：駱欣慶

講師背景：
駱欣慶老師——企業(yè)創(chuàng)新樹理論創(chuàng)始?企業(yè)創(chuàng)新樹理論（InnovationTreeModel,ITM）創(chuàng)始人?曾任奧蘭世紀科技董事長，總裁?曾任周朝酒業(yè)銷售總監(jiān)?曾任方正普天總經(jīng)理助理?中國商業(yè)經(jīng)濟學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會學術(shù)顧問?首都機場集團， 詳細>>

駱欣慶
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通過創(chuàng)新贏得市場競爭的方法與案例（1天）詳細內(nèi)容

通過創(chuàng)新贏得市場競爭的方法與案例（1天）

《通過創(chuàng)新贏得市場競爭的方法與案例》
授課時間：6個小時（線下1天）或3個小時（線上半天）
授課對象：企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員；儲備干部，需要進行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。
課程簡介：在今天環(huán)境復雜多變的外部條件下，企業(yè)一定要樹立全新的思維框架與認知模型，用創(chuàng)新思維驅(qū)動轉(zhuǎn)型發(fā)展。本課程主要幫助企業(yè)決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維，提升認知水平，掌握思維的底層規(guī)律，激發(fā)領(lǐng)導干部的創(chuàng)新求變動力。課程主要以案例的方式進行授課，中間與學員有大量的互動。學習完本課程，學員能夠從問題入手，利用所學思維方法，創(chuàng)新性的解決具體問題。
課程大綱
一、引子
1、世界發(fā)生了根本性變化
時代新科技下的新發(fā)展
高維視角下的決策挑戰(zhàn)
2、不提升，就淘汰
二、認知局限：管理者的思維被什么所束縛？
1、你對事物的認知，取決于你的思考高度
你能看到事物的第幾層
2、什么限制了我們的思維能力
突破固有的思維框架
認知突破障礙之一：思維定勢
案例：公安局長，路徑依賴
認知突破障礙之一：直覺錯誤
案例：判斷美女，海盜分贓，
認知突破障礙之三：墨守陳規(guī)
案例：拒絕使用，妻子做魚
3、思維突破的邏輯框架
認知，工具，行為
三、突破自我，建立全新的創(chuàng)新思維框架
你的所有決策，依賴于你現(xiàn)有的認知框架
領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維框架之一：終局思維
案例：美團突圍
領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維框架之二：全局思維
工具：5W法
領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維框架之三：多元思維
領(lǐng)導干部創(chuàng)新思維框架之四：共享思維
案例：從歷史規(guī)律看事物發(fā)展規(guī)律
案例：特朗普的決策偏差
四、思維利器，洞察創(chuàng)新發(fā)展的底層規(guī)律
1、思維工具之一：如何解決現(xiàn)狀與目標間的關(guān)鍵障礙
案例：土地爺?shù)恼軐W
2、思維工具之二：事物演化的基本方向
案例：鍵盤與貨幣
3、思維工具之三：新技術(shù)應用擴散的政治經(jīng)濟價值
案例：集裝箱改變?nèi)祟惿鐣?br /> 4、思維工具之四：驅(qū)動城市發(fā)展的兩大引擎
案例：茅臺，UT斯達康
5、思維工具之五：企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律
案例：Netflix，華為
6、思維工具之六：六頂思考帽
案例：六項思考帽應用實操
五、思考與行動：企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略實操與案例
1、基于全新思維視角的文化打造
案例：如何實現(xiàn)部門創(chuàng)新驅(qū)動
2、基于全新思維視角的組織打造
治愈“深井病”
顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
案例：柯達，騰訊，諾基亞
首席創(chuàng)新官
3、基于全新思維視角的管理打造
營銷的理念
案例：第一與唯一，熊本熊，大堡礁
產(chǎn)品的動線靜線
案例：動線設(shè)計，寺廟動線
管理的線上與線下
結(jié)束語

課程四大收益
前所未有的視野提升
底層思維邏輯的全新認知
掌握事物發(fā)展的核心規(guī)律
切實可用的思維工具
授課特點
全程高能，高潮迭起，挑戰(zhàn)學員認知
超新案例，代表性強，大量案例為講師自主開發(fā)
課程推薦大量好書，讓學員全面提升
開拓視野，建立全新思考模式

 

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授課時間：1天（6小時）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁筆，2個無線麥克授課對象：本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員，包括企業(yè)董事長，副董事長，總裁，副總裁，黨委書記，副書記，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，項目總監(jiān)，銷售總監(jiān)，核心中層等。課程簡介：通過大量案例與互動，展示營銷發(fā)展的規(guī)律與方向，全面提升企業(yè)管理者的認知水平與創(chuàng)新格局；通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的

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授課時間：2-3天授課要求：投影，白板，白板筆，無線麥克2個，翻頁筆。?????點式分布課桌擺放，要預留足夠的活動空間。授課對象：企業(yè)中高層管理人員，企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員，企業(yè)技術(shù)骨干，企業(yè)設(shè)計開發(fā)人員，企業(yè)研發(fā)部工作人員等。課程簡介：系統(tǒng)的學習創(chuàng)新方法與工具。通過大量案例與學員互動，學習創(chuàng)新方法與創(chuàng)新工具，提升學員創(chuàng)新水平，激發(fā)學員創(chuàng)新欲望，讓學員

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授課時間：6小時（1天）授課方式：線下課程授課對象：企業(yè)總裁，董事長，總經(jīng)理，書記，董事會董事，總監(jiān)，高層管理人員等。課程簡介：很多時候，最開始的認知與思考，已經(jīng)決定了企業(yè)能走多遠，做多大。只有具有高瞻遠矚的謀略，方能做出卓越的管理決策，才能減少企業(yè)發(fā)展過程中走彎路、犯錯誤的幾率。本課程將學習戰(zhàn)略思維的架構(gòu)，并結(jié)合博弈論工具，幫助企業(yè)掌握企業(yè)管理的博弈思維方

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