顛覆性創(chuàng)新（0.5天）

  培訓(xùn)講師：駱欣慶

講師背景：
駱欣慶老師——企業(yè)創(chuàng)新樹(shù)理論創(chuàng)始?企業(yè)創(chuàng)新樹(shù)理論（InnovationTreeModel,ITM）創(chuàng)始人?曾任奧蘭世紀(jì)科技董事長(zhǎng)，總裁?曾任周朝酒業(yè)銷(xiāo)售總監(jiān)?曾任方正普天總經(jīng)理助理?中國(guó)商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)顧問(wèn)?首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)， 詳細(xì)>>

駱欣慶
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顛覆性創(chuàng)新（0.5天）詳細(xì)內(nèi)容

顛覆性創(chuàng)新（0.5天）


《顛覆性創(chuàng)新》
授課時(shí)間：3小時(shí)（0.5天）
授課方式：線(xiàn)下課程
授課對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員等。
課程簡(jiǎn)介：
那些成功的大企業(yè)，只專(zhuān)注于他們認(rèn)為該做的事情，而恰是這一經(jīng)營(yíng)路線(xiàn)，為顛覆性新技術(shù)埋葬他們敞開(kāi)了大門(mén)。
這一悲劇之所以發(fā)生，是因?yàn)楝F(xiàn)有公司資源配置流程的設(shè)計(jì)總是以可持續(xù)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化為導(dǎo)向的，這一設(shè)計(jì)思想最為關(guān)注的是現(xiàn)有顧客以及被證明了的市場(chǎng)面。
然而，一旦顛覆性創(chuàng)新出現(xiàn)，現(xiàn)有企業(yè)便立馬癱瘓。為此，他們采取的應(yīng)對(duì)措施往往是轉(zhuǎn)向高端市場(chǎng)，而不是積極防御這些新技術(shù)、固守低端市場(chǎng)，然而，顛覆性創(chuàng)新不斷發(fā)展進(jìn)步，一步步蠶食傳統(tǒng)企業(yè)的市場(chǎng)份額，最終取代傳統(tǒng)產(chǎn)品的統(tǒng)治地位。
本課程詳細(xì)講解了顛覆性創(chuàng)新是如何發(fā)生的，以及企業(yè)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)顛覆性創(chuàng)新。在大量案例分析的基礎(chǔ)上，可以讓企業(yè)了解顛覆性創(chuàng)新的基本規(guī)律和應(yīng)對(duì)方法，從而可以避免發(fā)生大企業(yè)被顛覆性技術(shù)所淘汰。
課程分為三部分，分別講解了顛覆性創(chuàng)新是如何發(fā)生的，為何會(huì)發(fā)生以及如何避免被顛覆性創(chuàng)新所顛覆。
學(xué)習(xí)完本課程，企業(yè)可以避開(kāi)一些常識(shí)性的錯(cuò)誤，特別是大型企業(yè)從會(huì)本課程找到新的發(fā)展方向。
課程大綱
一、開(kāi)篇案例：顧客引導(dǎo)企業(yè)走向死亡
1、來(lái)自硬盤(pán)行業(yè)的啟示
2、科技泥石流假設(shè)3、大型成熟企業(yè)是科技研發(fā)的主力
4、領(lǐng)先型企業(yè)衰退的根本原因
二、大型企業(yè)被什么所禁錮
1、延續(xù)性技術(shù)與顛覆性技術(shù)
2、價(jià)值網(wǎng)路對(duì)企業(yè)的限制
3、S型曲線(xiàn)對(duì)企業(yè)的限制
4、會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兩種技術(shù)的調(diào)和？
5、顛覆性技術(shù)出現(xiàn)的六個(gè)步驟
三、如何應(yīng)對(duì)顛覆性技術(shù)
1、承認(rèn)自己的認(rèn)知局限
2、發(fā)現(xiàn)新市場(chǎng)
3、獲得新的創(chuàng)新能力
4、建立新的組織結(jié)構(gòu)
5、顛覆性創(chuàng)新必須離開(kāi)體系
6、如何判斷一個(gè)顛覆性技術(shù)的出現(xiàn)
結(jié)束語(yǔ)
課程四大收益
掌握顛覆性創(chuàng)新思維和路徑
幫助企業(yè)準(zhǔn)確描述現(xiàn)有問(wèn)題
指導(dǎo)企業(yè)做出正確問(wèn)題決策
開(kāi)拓視野，構(gòu)建新的思維架構(gòu)

 

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授課時(shí)間：1天（6小時(shí)）授課要求：投影，白板，白板筆，翻頁(yè)筆，2個(gè)無(wú)線(xiàn)麥克授課對(duì)象：本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員，包括企業(yè)董事長(zhǎng)，副董事長(zhǎng)，總裁，副總裁，黨委書(shū)記，副書(shū)記，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，項(xiàng)目總監(jiān)，銷(xiāo)售總監(jiān)，核心中層等。課程簡(jiǎn)介：通過(guò)大量案例與互動(dòng)，展示營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的規(guī)律與方向，全面提升企業(yè)管理者的認(rèn)知水平與創(chuàng)新格局；通過(guò)對(duì)創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的

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課程大綱企業(yè)為什么需要進(jìn)行不斷的創(chuàng)新？過(guò)去十年發(fā)生巨大變化不適應(yīng)就會(huì)被淘汰案例：NETFLIX優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展與價(jià)值創(chuàng)新的關(guān)系實(shí)現(xiàn)企業(yè)增長(zhǎng)的主要路徑什么是創(chuàng)新創(chuàng)新的分類(lèi)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)在那里案例：大企業(yè)是如何被顛覆的?創(chuàng)新理論方法——企業(yè)創(chuàng)新樹(shù)模型（InnovationTreeModel,ITM?）創(chuàng)新理論的哲學(xué)思考創(chuàng)新的本初驅(qū)動(dòng)力感性驅(qū)動(dòng)與理性驅(qū)動(dòng)多視角觀察問(wèn)題企業(yè)

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