《領(lǐng)導(dǎo)心靈智慧與員工心理管理》(1-2天)

  培訓(xùn)講師:趙秀峰

講師背景:
趙秀峰老師心理學(xué)碩士國家注冊(二級)心理咨詢師中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員國家心理咨詢師培訓(xùn)講師青少年心靈成長導(dǎo)師高級講師國家SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師【從業(yè)經(jīng)歷】肯德基中國有限公司培訓(xùn)總監(jiān)深圳伙伴房地產(chǎn)有限公司人力資源總監(jiān)廣東廣安石材有限公司總經(jīng)理趙秀 詳細(xì)>>

趙秀峰
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《領(lǐng)導(dǎo)心靈智慧與員工心理管理》(1-2天)詳細(xì)內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)心靈智慧與員工心理管理》(1-2天)

《領(lǐng)導(dǎo)心靈智慧與員工心理管理》
課程大綱
一、課程目標(biāo)
1、使學(xué)員了解心理學(xué)在有效管理中的意義
2、使學(xué)員了解管理中人潛意識的力量及表現(xiàn)形式
3、使學(xué)員掌握構(gòu)建強(qiáng)勢團(tuán)隊需要的心理學(xué)效應(yīng)
4、通過互動體驗,讓學(xué)員了解有效領(lǐng)導(dǎo)行為的心理規(guī)律
5、幫助學(xué)員掌握“識人、用人”的技術(shù)和方法
二、參加對象
企業(yè)各級管理人員
三、課程大綱
第一部分:有效管理需要一只“看不見的手”
※ 管理中的心理學(xué)
※ 管理的發(fā)展沿革
案例分享:霍桑實驗的啟示
※ 當(dāng)下管理的困境到底在哪里?---對人性的把握不夠
第二部分:喚醒追隨者服從的力量
※ 佛洛依德如是說
※ 潛意識的本能
※ 雞蛋理論和潛意識中服從的力量
※ 提升服從意識的六種方法
視頻解讀
小組研討
角色扮演
第三部分:有效領(lǐng)導(dǎo)行為的心理規(guī)律
※ 利用團(tuán)隊公約的效用
一個心理學(xué)實驗的啟發(fā)
※ 目標(biāo)置換效應(yīng)—不要讓團(tuán)隊偏離組織目標(biāo)
※ 參與效應(yīng)---員工被動心態(tài)到主動心態(tài)的轉(zhuǎn)變
故事分享:猴子和香蕉
※ 南風(fēng)法則---溫情可以打動員工
※ 多德森定律---平衡員工的動機(jī)水平
※ 鯰魚效應(yīng)---強(qiáng)化員工危機(jī)意識
案例分析:華為的冬天
※ 登門檻效應(yīng)
小組討論:募集2000萬的方法?
第四部分:如何利用心理效應(yīng)構(gòu)建一個強(qiáng)勢團(tuán)隊
※ 影響團(tuán)隊效率的歸因錯誤
※ 責(zé)任分散—三個和尚沒水喝
※ 韋爾奇原則和不值得定律
※ 破窗效應(yīng)
小組討論:“王熙鳳協(xié)管寧國府”的管理啟示
※ 皮格馬利翁效應(yīng)—員工的表現(xiàn)取決于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的期望
互動體驗
※ 磨合效應(yīng)—循序漸進(jìn)式的團(tuán)隊成長
第五部分:從“心”出發(fā),管好員工的“心”
※ 心理學(xué)實驗二則:心理影響生理、心理影響能力
※ 新娘過門—從員工入司開始
※ 管好人的前提先識人---歷史故事
※ 識人術(shù)一:微表情分析法
※ 識人術(shù)二:行為分析法
※ 識人術(shù)三:人格分析法
視頻解讀---DISC的人格特征及管理技巧
四、培訓(xùn)形式
講解、案例分析、角色扮演、演練的方式、快速消化和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)成果。
五、標(biāo)準(zhǔn)課時
1--2天

 

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一、課程背景自從心理學(xué)誕生以來,人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索,特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀(jì)企業(yè)間最大的競爭又是人才的競爭,如何運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法提升人的管理技能,從而提升企業(yè)組織的管理水平,是每一個企業(yè)管理者必須面對的問題。自此,我們推出了《心理魔方與“五心”領(lǐng)導(dǎo)力》即心理學(xué)在管理當(dāng)中的應(yīng)用,旨在幫助

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一、課程背景《Fish(魚)的哲學(xué):快樂工作,幸福成長》是拓展員工觀念,幫員工建立和打造出過硬的工作心態(tài)和心理素質(zhì),在遇到困難和挑戰(zhàn)時,能保持積極、樂觀、平和、愉快的心態(tài),從而實現(xiàn)企業(yè)組織的目標(biāo)。拿破侖曾說:“一支軍隊?wèi)?zhàn)斗力80是由士氣決定的。”而快樂工作幸福成長正是為提高員工的士氣而設(shè)計,為提高員工的情商而設(shè)計。過硬的心理素質(zhì)可以通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練而成,

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一、時間安排:時間培訓(xùn)課程課程模塊/內(nèi)容時長(天)第一天上午班組長“四會”綜合能力提升《始于足下:工作任務(wù)的規(guī)劃與執(zhí)行》1天下午《成竹在胸:工作文件的結(jié)構(gòu)化寫作》第二天上午班組長“四會”綜合能力提升《促進(jìn)共識:團(tuán)隊內(nèi)外部的建設(shè)性溝通》1天下午《凝心聚力:成為有領(lǐng)導(dǎo)力的團(tuán)隊管理者》二、課程大綱:學(xué)習(xí)收益:1.深刻理解班組長“四會”:“會干、會說、會寫、會指揮”

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一、課程前言:在中國高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題。對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動力。TWI?是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計的成熟課程,至今仍被歐、美與日本等先進(jìn)國家廣泛應(yīng)用,日本Toyota?公司總裁曾說,豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI;VSM的創(chuàng)始人JohnShook極其推崇TWI,

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我們大部分的時間都在處理信息和知識:開會、打電話、溝通、查資料、寫方案等,當(dāng)我們身處信息時代,面對大量的知識,如何高效學(xué)習(xí)并進(jìn)行有效管理就成了當(dāng)務(wù)之急的事。不管是做企業(yè)員工還是管理者,我們競爭力的來源很大程度來自于我們處理信息和知識的能力。所以,本課程的主旨是幫助員工提升知識管理和高效學(xué)習(xí)的能力。一、課程目標(biāo)1、建立個人知識管理體系,提升員工收集、整理和總結(jié)

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課程背景:“語言是一個人內(nèi)心力量的統(tǒng)帥!”人與人之間一對一交流需要有藝術(shù),一對多地去演說或講課,更需要技巧和設(shè)計。很多人說:“哎,我不太會說話”、“我經(jīng)常說錯話”、“哦,我不喜歡上臺,緊張!”,其實每個人都有說話的潛能和欲望,只是在成長的路上缺乏一些技巧的訓(xùn)練和方法。《頂層語言設(shè)計—心理講師高級研修班》就是建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)之上,激發(fā)一個人的心理潛能,更新人

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一.?課程背景:??對于一線管理者來講,是在有限的時間之內(nèi)掌握更多實用、實操性更強(qiáng)的管理工具,幫助他們更加有效地的解決工作和管理中的難題!???本課程正是基于這個出發(fā)點(diǎn),從提升時間管理、目標(biāo)與計劃管理、問題分析與解決,團(tuán)隊溝通與激勵等四個維度,提供了15個實用的工具,通過案例講授+情境模擬+實操演練的形式,讓管理者深刻感受到工具的作用,并迅速掌握工具的精髓和

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一、課程背景自從心理學(xué)誕生以來,人們就沒有停止過心理學(xué)在企業(yè)組織管理中的探索,特別是近代心理學(xué)每天都在滲透、影響和改變著人的生活和工作。21世紀(jì)企業(yè)間最大的競爭又是人才的競爭,而作為人才的選、用、育、留的核心部門,如何運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法招募、培育及留用人才,以進(jìn)一步提升企業(yè)組織的管理水平,是每一個HR必須面對的問題。自此,我們推出了《高效人力資源管理的心

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一、課程收益:通過本次研修班訓(xùn)練的學(xué)員能夠有效使用思維導(dǎo)圖(Mindjet)開發(fā)課程。掌握課程開發(fā)流程,熟練掌握“SAVI技術(shù)”的技巧和方法,并有效運(yùn)用于課程開發(fā),有效提升課程的趣味性和實效性,同時能運(yùn)用各種訓(xùn)練方法和演繹形式,使課程呈現(xiàn)精彩紛呈,從而為企業(yè)的課程開發(fā)和配置注入創(chuàng)新的活力。二、課程時長:2-3天三、授課方式本課程從課程體系建構(gòu)思路入手,全程采

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一、參加對象企業(yè)基層管理人員???企業(yè)中高層管理人員??二、課程大綱第一部分:如何營造優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍※文化是一種工作態(tài)度※文化是一種價值觀,要融入行為中※企業(yè)文化是公司發(fā)展的基礎(chǔ)※沒有企業(yè)文化就沒有核心競爭力※企業(yè)文化測評第二部分:如何提升企業(yè)的團(tuán)隊精神※什么是團(tuán)隊?※西天取經(jīng)小分隊與劉備四人組※金剛石與石墨的區(qū)別※大雁南飛的啟示※優(yōu)秀團(tuán)隊必備的三個條件

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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