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企業(yè)生產(chǎn)運營與目標管理

講師背景：
朱建農(nóng)老師?浙江大學EMBA?浙江省培訓師協(xié)會副會長?實戰(zhàn)派精益生產(chǎn)、管理培訓講師?華東區(qū)域創(chuàng)業(yè)輔導中心首席指導師?杭州久盛管理咨詢集團高級咨詢師?浙江紹興人事經(jīng)理協(xié)會副理事長高級管理顧問?廣州、浙江、上海、北京等多家培訓咨詢機構(gòu)特聘專家【詳細>>

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企業(yè)生產(chǎn)運營與目標管理詳細內(nèi)容

企業(yè)生產(chǎn)運營與目標管理

企業(yè)運營與目標管理

〖課程大綱〗
1. 精益生產(chǎn)思想和理念
1. 豐田生產(chǎn)方式與精益生產(chǎn)
2. 什么是精益思想？
? 消除一切浪費
? 提高效率
? 價值導向
3. 精益思想包含的理念
? 價值
? 價值流
? 拉動
? 盡善盡美
4. 什么是精益管理
? 增值與非增值
? 杜絕無價值的活動
5. 不要偽精益管理（偽工作）
? 案例一：高速公路的標準化服務(wù)（誰是受益者）
? 案例二：某些企業(yè)所謂的5S管理（其實就是一裝修工程）
6. 傳統(tǒng)管理PK精益化管理
? 浪費還是效益
? 任務(wù)導向還是結(jié)果導向
7. 精益生產(chǎn)兩大支柱
? 準時化
? 自動化
8. 精益管理實施模式
? 第一步：（將）管理對象（分解、量化）
? 第二步：（變成）數(shù)字、程序、責任
? 第三步：（讓工作）看得見、摸得著、說得準、有專人負責
?
第四步：復雜的工作簡單化、簡單的工作流程化、流程的工作定量化、定量的工
作信息化
9. 精益管理體系
? 基礎(chǔ)：現(xiàn)場5S管理
? 提升工作之一：標準化
? 提升工作之二：消除浪費
? 進階工作：改善
? 基本目標：效率提升、成本降低、品質(zhì)提升
? 最終目標：競爭力提升
10. 如何進行精益化管理
? 管“人”：
■ 管理內(nèi)容：思想、意識、價值觀、動機、行為、習慣、知識、技能
■ 管理方法：目標、責任、企業(yè)文化、制度、培訓、檢查、績效考核
? 理“事”：
■ 管理內(nèi)容：4M1E組織、過程控制、結(jié)果導向
■
管理方法：計劃、流程、標準、方法、表單、管理工具（5S、目視管理
、看板）
2. 生產(chǎn)運營管理
1. 生產(chǎn)主管的“盲、忙、茫”
? 管理服務(wù)的對象：問題→目標→經(jīng)營
2. 生產(chǎn)的六大要素和六大目標
? 生產(chǎn)現(xiàn)場經(jīng)常碰到的問題
? 生產(chǎn)管理的九個化
? 生產(chǎn)管理關(guān)注的八個率
3. 什么是運營管理
? 長期決策（運營系統(tǒng)設(shè)計）
? 運營戰(zhàn)略
? 產(chǎn)品開發(fā)與工藝設(shè)計
? 生產(chǎn)過程設(shè)計
? 廠方選址和設(shè)施布置
? 工作設(shè)計
? 短期決策（運營系統(tǒng)計劃與控制）
? 生產(chǎn)計劃
? 庫存控制
? 質(zhì)量管理
? 能力計劃
? 作業(yè)計劃
? 供應鏈管理
4. 運營管理要關(guān)注的三個基本問題
? 合理配置資源
? 高效業(yè)務(wù)流程
? 滿足顧客需求
5. 運營管理要關(guān)注的三條線
? 現(xiàn)狀、目標、先進指標
6. 企業(yè)生產(chǎn)運營主要流程
7. 案例分析：
? 看照片悟管理
? 某公司成本分析表
? 某公司管理流程圖
三、目標管理
1. 任務(wù)導向與結(jié)果導向
2. 目標管理的作用
3. 目標的類型和管理特點
4. 企業(yè)在目標管理中遇到的問題
5. 目標管理的實施原則
6. 目標管理五要素
7. 目標管理的五個特征
8. 目標的SMART練習
9. 定量目標和定性目標的問題
10. 設(shè)定目標的七步驟
11. 如何制定工作目標
12. 如何與下屬設(shè)定目標四
四、計劃管理
1. 目標與計劃的關(guān)系
2. 計劃的三步曲
3. 計劃的七要素
4. 計劃的表現(xiàn)形式
5. 執(zhí)行計劃的一般程序
6. 計劃體系的內(nèi)容
7. 管理為什么要進行控制
8. 控制與目標、計劃的關(guān)系
9. 管理者應該控制什么
10. 管理者如何控制
11. 控制的目的和方法
12. 目標追蹤的2個目的
13. 目標追蹤的3步驟
14. 目標追蹤的5個原則

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〖項目背景〗班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，企業(yè)80的問題源于基層班組管理，因此班組管理水平的高低直接影響著企業(yè)人力、設(shè)備、原材料等資源的產(chǎn)出效率和企業(yè)的競爭力。但是，在當前浮躁、急功近利、缺乏職業(yè)意識的大環(huán)境下，員工崗位知識、崗位技能不足，責任心不強。基層班組長許多都是從技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)能手提拔起來的，他們中普遍存在用做業(yè)務(wù)（技術(shù)）的方法去做管理的問題，他們?nèi)狈芾硪?/p>

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第一講當好班組長該有的認識基層管理者的“盲、忙、?！蹦繕恕⒎较虿幻鞴ぷ鲀r值、工作效能不高上上下下的認同度不高班組長在企業(yè)應如何定位？高層定方向：引領(lǐng)中層定方案：督促基層定方法：執(zhí)行從技術(shù)（業(yè)務(wù)）思維轉(zhuǎn)向管理思維技術(shù)骨干轉(zhuǎn)向管理工作的優(yōu)勢豐富的知識和較強的學習能力較強的標準、規(guī)范意識長期訓練的量化思維模式注重細節(jié)技術(shù)工作與管理工作的差異從管事→管人又管事接受他