創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):思維與方法
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):思維與方法詳細內(nèi)容
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):思維與方法
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè):思維與方法》
授課時間:6小時
授課方式:線下課程
授課對象:草根創(chuàng)業(yè)者;遇到瓶頸的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè);有一定規(guī)模的中小企業(yè)主;轉(zhuǎn)型企業(yè)負責人,總經(jīng)理,董事長;企業(yè)高層管理人員等。
課程簡介:同樣是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),有的人成功了,有的人半死不活,有的人失敗了。很多時候,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最開始的認知與思考,已經(jīng)決定了你能走多遠,做多大。本課程通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者需要面對的幾個核心問題的講述,讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者能從一開始的時候,就找準自己的定位,明確自己的方向,并掌握具體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工具與方法。最終,大大減少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,犯錯誤的幾率。
課程大綱
一、引子
1、創(chuàng)業(yè)環(huán)境發(fā)生了根本性變化
企業(yè)生命周期越來短
高維視角下的決策挑戰(zhàn)
2、不提升,就淘汰
二、認知局限!第一問:你認為你的決策正確么?
1、你對事物的認知,取決于你的思考高度
你能看到事物的第幾層
2、什么限制了我們的思維能力
突破固有的思維框架
認知突破障礙之一:思維定勢
案例:公安局長,路徑依賴
認知突破障礙之一:直覺錯誤
案例:判斷美女,海盜分贓,
認知突破障礙之三:線性思維
案例:大象之死,基因測序
三、思維改變!第二問:你在做什么生意?
1、你是在做賺錢的生意,還是值錢的生意?
2、賺錢生意與值錢生意的特征
3、賺錢生意與值錢生意的問題
案例:
亞馬遜與玩具反斗城
羅琳與哈利波特
窮人的礦山與富人的礦山
垂直媒體的選擇
四、決勝格局!第三問:你在市場中的位置?
1、士兵,軍官,將軍,帝王,你是江湖中的哪一個?
2、士兵的果敢:膽大,勤奮,速度
2、軍官的邏輯:嵌入一條產(chǎn)業(yè)鏈,成為其中一環(huán)
4、將軍的思考:延伸,并購,搶地盤
5、帝王的心思:一統(tǒng)天下,唯我獨尊
6、更高的境界:帝國,跨越周期
7、未知世界開啟:打開天花板,重構(gòu)江湖
案例:
攝影師的紅利期
SP與CP的興衰
格瓦拉的成功與退出
華為的大決戰(zhàn)
五、突破自我!第四問:如何看的比競爭對手更遠?
你的所有決策,依賴于你現(xiàn)有的認知框架
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維框架之一:終局思維
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維框架之二:全局思維
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維框架之三:共享思維
5、思維框架決定了企業(yè)的格局
案例:
美團如何取得千團大戰(zhàn)的勝利
歷史規(guī)律看企業(yè)發(fā)展路徑
特朗普的決策偏差
聯(lián)想的貿(mào)工技與華為的技工貿(mào)
六、思維利器!第五問:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維工具有哪些?
1、思維工具之一:如何解決現(xiàn)狀與目標間的關(guān)鍵障礙
案例:土地爺?shù)恼軐W
2、思維工具之二:發(fā)明創(chuàng)新演化的方向
案例:鍵盤與貨幣
3、思維工具之三:新技術(shù)應用擴散的規(guī)律
案例:集裝箱改變?nèi)祟惿鐣?br /> 4、思維工具之四:驅(qū)動企業(yè)發(fā)展的兩大引擎
案例:茅臺,UT斯達康
5、思維工具之五:企業(yè)發(fā)展的S型曲線規(guī)律
案例:Netflix,華為
6、思維工具之六:跨越成長曲線
案例:硬盤行業(yè)的演化
七、產(chǎn)品升維!第六問:創(chuàng)新型的產(chǎn)品應該是什么樣的?
1、客戶與場景
2、痛點與癢點
3、動線與靜線
4、線上與線下
工具:
客戶畫像工具
產(chǎn)品矩陣圖
線上運營工具包
流程界面五要素
案例:
京東與小紅書
甲殼蟲汽車
低頻的婚紗攝影
佐大獅
課程三大收益
搞明白自己創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與目的
幫助企業(yè)確認自己的市場位置掌握設計優(yōu)秀產(chǎn)品的方法工具
駱欣慶(Luo Xinqing)博士
——創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)管理應用實踐專家
353187018415000曾獲山東十大科技創(chuàng)新成果獎
曾任奧蘭世紀科技董事長、總裁
美團點評(HK 3690)金牌創(chuàng)新顧問
三次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,獲得數(shù)千萬級別融資
深度服務企業(yè)包括百度,美團,首旅集團,魯能集團,中國旅游集團等
中國商業(yè)經(jīng)濟學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會 學術(shù)顧問
13年培訓行業(yè)經(jīng)歷,被評為最受歡迎商學院教授
清華大學EMBA總裁班,北京大學總裁俱樂部,人民大學商界領(lǐng)袖EMBA班特聘教授
個人介紹
駱欣慶博士是國內(nèi)著名的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域研究專家。曾經(jīng)任職于魯能集團,方正普天集團,騰邦國際等大型企業(yè),擔任過營銷總監(jiān),戰(zhàn)略部負責人,集團總經(jīng)理助理,首席創(chuàng)新顧問等職務。駱欣慶博士自己有三次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,開創(chuàng)企業(yè)曾獲得過數(shù)千萬人民幣的融資。駱欣慶博士曾獲得山東十大科技創(chuàng)新成果獎;幫助某景區(qū)進行創(chuàng)新規(guī)劃,從而實現(xiàn)旅游人次從20萬到200萬的十倍成長;還曾經(jīng)幫助某知名飲料企業(yè)將某一單品飲料做到全國市場份額第一。目前駱欣慶博士受聘于多家企業(yè)創(chuàng)新咨詢與創(chuàng)業(yè)管理顧問,幫助企業(yè)實現(xiàn)快速成長。
駱欣慶博士服務的客戶包括百度,攜程,海航集團,恒大集團,四川煙草集團,首旅集團,方正集團,中國旅游集團,騰邦集團等數(shù)百家企業(yè)公司。主要講授創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)方法、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)型組織打造等領(lǐng)域的課程。
駱欣慶博士總結(jié)了國外內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究的最新成果,結(jié)合具體的實踐經(jīng)驗,創(chuàng)新性的提出了企業(yè)創(chuàng)新樹理論(Innovation Tree Model,ITM)。通過該理論可以幫助企業(yè)明晰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)邏輯,構(gòu)建成長系統(tǒng),實現(xiàn)良性發(fā)展。ITM受到眾多企業(yè)家及政府機構(gòu)的高度認同并應用于實戰(zhàn),取得良好效果。多家企業(yè)授課后,聘任駱欣慶博士作為企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新顧問和創(chuàng)業(yè)顧問,為企業(yè)提供包括模式、市場、服務、產(chǎn)品或組織等方面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)咨詢服務。
駱欣慶博士現(xiàn)全身心致力于中國企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式與體系打造事業(yè),為幫助中國企業(yè)通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理實現(xiàn)持續(xù)增長,建立創(chuàng)新型企業(yè),實現(xiàn)國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展而矢志奮斗。學員評價
駱老師的課程深入淺出,往往在談笑間將深刻復雜的理論幻化成一個個生動活潑的案例,課程立意高,內(nèi)容廣,課后會有豁然開朗的感覺,非常感謝駱老師帶給我們的精彩分享。
——首農(nóng)電商CEO、北京市工商聯(lián)副主席、志起未來集團創(chuàng)始人 李志起
駱老師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程非常吸引人,全程案例教學,內(nèi)容豐富,融會貫通,對企業(yè)幫助非常大。
——騰邦集團 (06880.HK.騰邦控股,300178.SZ.騰邦國際.)人力資源總經(jīng)理 徐智敏
聽了駱老師的創(chuàng)業(yè)課程,使得我對創(chuàng)業(yè)有了全新而且系統(tǒng)的認識??梢哉f是茅塞頓開,如夢方醒。
——東方君和咨詢有限公司董事長 張曉
在駱老師的課程中感受到了大家風范,課程有高度,有深度,而且具有很強的實戰(zhàn)性,對企業(yè)的幫助非常大。
——白石山旅游景區(qū)(5A)總經(jīng)理 畢東升
精彩瞬間
142987231779900
駱欣慶老師的其它課程
授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員,包括企業(yè)董事長,副董事長,總裁,副總裁,黨委書記,副書記,首席執(zhí)行官,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,項目總監(jiān),銷售總監(jiān),核心中層等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示營銷發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的
講師:駱欣慶詳情
授課時間:一天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干,包括企業(yè)董事長,副董事長,總裁,副總裁,首席執(zhí)行官,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,黨委書記,副書記,部門經(jīng)理,事業(yè)部經(jīng)理,職能部門經(jīng)理等。課程簡介:通過大量案例與互動,展示最新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前沿思想,全面提升管理者的認知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)
講師:駱欣慶詳情
授課時間:1小時授課方式:線上課程授課對象:疫情期間遇到瓶頸的各類企業(yè);有一定規(guī)模的中小企業(yè)主;轉(zhuǎn)型企業(yè)負責人,總經(jīng)理,董事長;大型企業(yè)高層管理人員等。課程簡介:同樣的企業(yè),面對疫情,有的升華了,有的半死不活,有的關(guān)門了。很多時候,最開始的認知與思考,已經(jīng)決定了你能走多遠,做多大。本課程通過當下企業(yè)家需要面對的三個核心問題的講述,讓企業(yè)家們能在這個關(guān)鍵的時候
講師:駱欣慶詳情
授課時間:一天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干,包括企業(yè)董事長,副董事長,總裁,副總裁,首席執(zhí)行官,總經(jīng)理,副總經(jīng)理,黨委書記,副書記,部門經(jīng)理,事業(yè)部經(jīng)理,職能部門經(jīng)理等。?課程簡介:通過大量案例與互動,展示最新的科技創(chuàng)新前沿信息,全面提升管理者對全球科技發(fā)展的認知水平;通過對科技趨
講師:駱欣慶詳情
實戰(zhàn)創(chuàng)新工作坊 12.30
授課時間:2-3天授課要求:投影,白板,白板筆,無線麥克2個,翻頁筆。?????點式分布課桌擺放,要預留足夠的活動空間。授課對象:企業(yè)中高層管理人員,企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員,企業(yè)技術(shù)骨干,企業(yè)設計開發(fā)人員,企業(yè)研發(fā)部工作人員等。課程簡介:系統(tǒng)的學習創(chuàng)新方法與工具。通過大量案例與學員互動,學習創(chuàng)新方法與創(chuàng)新工具,提升學員創(chuàng)新水平,激發(fā)學員創(chuàng)新欲望,讓學員
講師:駱欣慶詳情
服務管理創(chuàng)新 12.30
授課時間:6個小時(線下一天)授課對象:企業(yè)董事長,總裁,總經(jīng)理,部門總監(jiān),項目負責人,以及企業(yè)需要做出各種決策的中高層管理人員;儲備干部,需要進行創(chuàng)新思維提升的骨干員工等。課程簡介:在今天環(huán)境復雜多變的外部條件下,組織與個體一定要樹立全新的思維框架與認知模型,用創(chuàng)新思維驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。本課程主要幫助企業(yè)管理者和決策人員建立全新的創(chuàng)新性思維,提升員工的認知水平
講師:駱欣慶詳情
企業(yè)為什么需要進行不斷的創(chuàng)新?過去十年環(huán)境的巨大變化不適應就會被淘汰案例:NETFLIX優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展與價值創(chuàng)新的關(guān)系什么是創(chuàng)新創(chuàng)新的分類創(chuàng)新的機會在那里案例:大企業(yè)是如何被顛覆的企業(yè)創(chuàng)新的規(guī)律——S型成長曲線曲線的形狀曲線的極限曲線的跨越?創(chuàng)新理論方法——企業(yè)創(chuàng)新樹模型(InnovationTreeModel,ITM?)創(chuàng)新理論的哲學思考創(chuàng)新的本初驅(qū)動力感性
講師:駱欣慶詳情
課程大綱企業(yè)為什么需要進行不斷的創(chuàng)新?過去十年發(fā)生巨大變化不適應就會被淘汰案例:NETFLIX優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展與價值創(chuàng)新的關(guān)系實現(xiàn)企業(yè)增長的主要路徑什么是創(chuàng)新創(chuàng)新的分類創(chuàng)新的機會在那里案例:大企業(yè)是如何被顛覆的?創(chuàng)新理論方法——企業(yè)創(chuàng)新樹模型(InnovationTreeModel,ITM?)創(chuàng)新理論的哲學思考創(chuàng)新的本初驅(qū)動力感性驅(qū)動與理性驅(qū)動多視角觀察問題企業(yè)
講師:駱欣慶詳情
TRIZ理論與科技創(chuàng)新 12.30
授課時間:2天(12課時)授課要求:投影,白板,白板筆授課對象:企業(yè)中高層管理人員,企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員,企業(yè)設計開發(fā)人員,企業(yè)研發(fā)部工作人員等。課程簡介:通過TRIZ理論的講解,提升學員創(chuàng)新思維,激發(fā)學員創(chuàng)新欲望,能夠從問題入手,利用所學知識,提出解決方案。本課程具有較高的可操作性,學員學習后,會利用TRIZ方法進行實際的發(fā)明創(chuàng)造活動,解決企業(yè)遇到
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博弈論與企業(yè)管理 12.30
授課時間:6小時(1天)授課方式:線下課程授課對象:企業(yè)總裁,董事長,總經(jīng)理,書記,董事會董事,總監(jiān),高層管理人員等。課程簡介:很多時候,最開始的認知與思考,已經(jīng)決定了企業(yè)能走多遠,做多大。只有具有高瞻遠矚的謀略,方能做出卓越的管理決策,才能減少企業(yè)發(fā)展過程中走彎路、犯錯誤的幾率。本課程將學習戰(zhàn)略思維的架構(gòu),并結(jié)合博弈論工具,幫助企業(yè)掌握企業(yè)管理的博弈思維方
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