賦能職場新生代

《賦能職場新生代》
聞方
【課程背景】
隨著新生代（90后/00后）進入職場，逐漸成為職場上的生力軍，傳統(tǒng)的管理理論與實踐
遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)，不少企業(yè)部門管理者感嘆在管理新生代員工時遇到了“四大難”
：制度執(zhí)行難、有效溝通難、工作教導難、下屬激勵難。具體表現(xiàn)如：
? 工作不積極、不投入、不作為、不擔當
? 心理素質差、協(xié)作差，人際關系不佳
? 隨意辭職跳槽，離職率高，管理成本太高
? 抗拒制度、鄙視義務、漠視責任、超級自我
? 視70后80后領導為落伍者和無法溝通者
? 不少人沒有表現(xiàn)出領導期望的工作激情和績效
? 僅四分之一的上班族對現(xiàn)有工作和領導表示滿意
? 做過很多“洗腦”式的培訓，收效甚微
? 中年的管理者很難理解，年輕的員工為什么就這么隨性？
大多數管理者認為：我們的好心、費心、苦口婆心換來的是“新生代”的煩心，惱心，換
來的是我們感到焦心、痛心；最后的結論“新生代”喜歡彰顯個性缺乏吃苦耐勞的精神、
不懂感恩、缺少責任心等，僅僅如此嗎？
“行有不得，反求諸己”，在移動互聯(lián)的VUCA時代，在選擇機會越來越多，沒有不好管理
的員工，只有缺乏“順勢管理思維”意識的管理者。
“方向不對，努力白費”，原因：我們總是試圖通過“控制”來改變他們、堅持過往的“成功
”管理經驗、多依賴“制度”的剛性、多依賴“薪資”的激勵、
最缺少基本的“人本心理”知識學習與應用。
新生代員工寧愿失業(yè)，也不能容忍自己的價值被忽略；“蓬生麻中，不扶自直”“治人者必
先治己，治己必先治心；爭天下者必先爭人，爭人者必先爭心”，當今時代最應該改變的
是“誰”？此乃老師研究的發(fā)心初衷。不忘初心，方得始終。惟愿此課程能助益我們的企
業(yè)中高層管理者更好地幫助新生代員工成長。
【課程目標】認知新生代的行為特點，反思新生代成長的“心智模式”；
掌握新生代職業(yè)行為特征，借鑒優(yōu)秀的企業(yè)管理經驗，形成對新生代的正確管理與引導
；讓管理者管理新生代不再迷茫！提供管理系統(tǒng)引導工具，拿來就用！
最終目標“去標簽化”達到“正己化人，適者生存、和諧團隊?！?br /> 【課程時長】：1天，6小時/天
【課程對象】企業(yè)各部門經理、部長、主任、主管、班組長
【課程特色】感性講授、理性點評、案例分析、視頻啟發(fā)、應用比對、量表測試、工具
應用。
【課程收益】
?
認識了解新生代員工成長的社會背景，學會有效梳理與調整員工心態(tài)，幫助員工快速走
向成熟
?
了解新生代員工的世界，掌握現(xiàn)代員工的心理特點，掌握對80/90后員工的管理技巧
? 掌握與新生代員工的溝通技巧，建立對新生代員工具有影響力新型領導特質
? 掌握員工激勵技巧，幫助新生代員工重塑責任心，激發(fā)員工內在動力
?
能使一線主管掌握正確的指導技能，讓員工不出差錯的工作，提高生產，減少浪費，安
定質量！
? 有效減少員工流失;做一個新生代員工喜愛的的上司，營造和諧高效的團隊

【課程大綱】
一、了解和認識新生代員工
解讀一份來自網絡的調查
員工跳樓事件的思考
新生代員工的心態(tài)
新生代員工的工作價值觀和生活價值觀

二、 新生代員工應具有的思想
心態(tài)決定狀態(tài)
放下抱怨,積極面對生活
失敗者與成功者心態(tài)對比
4、新生代員工:同事關系的處理
溝通金玉良言：五少五多
樹立責任意識
樹立主動積極的心態(tài)
8、新生代員工思想轉變
三、如何培育新生代員工
1、新生代員工的定義
重新定義培育
教導新生代員工的誤區(qū)
如何正確教導新生代員工
新生代員工培養(yǎng)的重點：
1）關系建立：亦師亦友、公私分明、戰(zhàn)略伙伴
2）態(tài)度引導：正向態(tài)度、責任意識、工匠精神
3）知識建構：助力新生代做好職涯規(guī)劃、學習地圖
6、教導新生代員工總結
案例評析
四、如何激勵新生代員工
1、如何激勵新生代員工
2、員工消極情緒的表現(xiàn)
激勵常犯的有十大錯誤
激勵的定義
激勵的作用
6、激勵的五個要素
激勵最大的危機
8、新生代員工激勵十原則
9、新生代員工激勵十方式
不花錢或少花錢的激勵
場景案例
五、 新生代員工的管理技巧
1、新生代后員工管理重點
2、新生代員工團隊文化
3、新生代員工績效管理建設
4、團隊管理的最高境界
5、新生代員工領導的藝術
6、管理的本質
7、建立影響力的八個規(guī)則
規(guī)則一：要有一顆“公心”
規(guī)則二：成為業(yè)務的“領頭羊”
規(guī)則三：言必行、行必果
規(guī)則四：預見性
規(guī)則五：煽動性
規(guī)則六：堅持
規(guī)則七：親和力
規(guī)則八：關心下屬
中間穿插視頻、故事、場景案例
附贈資料：
1. 騰訊-00后研究報告-2018.5-52頁.pdf
2. 千禧一代：中國00后群體研究報告-零點研究-2018.07-43頁.pdf
3. 騰訊-00后研究報告-2018.5-52頁.pdf
4. people view：8090代際洞察藍皮書.pdf
5. 中國HR職業(yè)發(fā)展狀況報告
6. 《20-30歲，你拿這十年做什么》
7. 【人群研究】千禧一代職場新管理報告_蓋洛普

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