做合格黨員促業(yè)務(wù)發(fā)展課程大綱
做合格黨員促業(yè)務(wù)發(fā)展課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
做合格黨員促業(yè)務(wù)發(fā)展課程大綱
《做合格黨員，促業(yè)務(wù)發(fā)展》
——中共黨員“兩學(xué)一做”先鋒模范作用教育課程大綱
課程背景
2016年初，黨中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)
習(xí)教育活動。2017年2月21日，**總書記主持中共中央政治局會議，討論并審議了《
關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，要求各級黨組織要把推進(jìn)“兩學(xué)一
做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責(zé)任，抓
常抓細(xì)抓長。
課程目的與收獲
本課程以“兩學(xué)一做”為主線，以“兩學(xué)一做”落實到黨員及黨員干部實際工作為重點，
運用內(nèi)容講授、案例研討、視頻教學(xué)、互動練習(xí)等多種授課方法，主要使黨員及黨員干
部實現(xiàn)以下學(xué)習(xí)收獲：
（1）學(xué)黨章，守規(guī)矩。全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨和黨員義務(wù)與權(quán)利，引導(dǎo)
黨員堅定理想信念，對黨絕對忠誠；牢記黨規(guī)黨紀(jì)，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的
基準(zhǔn)和底線。
（2）學(xué)講話，促發(fā)展。全面解讀**總書記系列講話的重要思想，堅定中國特色
社會主義道路自信、理論自信、制度自信，并轉(zhuǎn)化為實際工作中的行動與成果。
（3）做“四講四有”合格黨員。堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律
，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。激發(fā)黨員和黨員干部以“合格”為起點
，以“優(yōu)秀”為目標(biāo)，做好自己，引領(lǐng)一片，擼起袖子加油干，成為實際工作中的動車組
和排頭兵。
課程對象
中共黨員，預(yù)備黨員，入黨積極分子
適用形式
黨課教育，入黨積極分子教育等
課程時間
6課時（1天）
課程大綱
第一講 共產(chǎn)黨員的角色定位
一、角色意識，不忘初心
二、榮譽(yù)意識，自我約束
三、帶頭意識，激發(fā)引領(lǐng)
四、責(zé)任意識，履職盡責(zé)
五、公仆意識，服務(wù)奉獻(xiàn)
第一講 學(xué)黨章，守規(guī)矩
一、什么是規(guī)矩
二、《黨章》是共產(chǎn)黨員的總規(guī)矩
三、講規(guī)矩，守紀(jì)律
（1）政治紀(jì)律
（2）群眾紀(jì)律
（3）工作紀(jì)律
四、“學(xué)黨章，守規(guī)矩”如何落實到工作中
（1）強(qiáng)化黨員角色意識，守住四條基本底線
（2）強(qiáng)化工作職業(yè)意識，能夠自我約束管理
（3）強(qiáng)化崗位責(zé)任意識，發(fā)揮先鋒模范作用
第二講 學(xué)講話，促發(fā)展
一、講政治，有信念
（1）政治意識
（2）大局意識
（3）核心意識
（4）看齊意識
二、總書記講話關(guān)鍵詞
（1）擔(dān)當(dāng)
（2）規(guī)矩
（3）定力
三、“學(xué)講話，促發(fā)展”如何落實到工作中
（1）領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，清晰工作目標(biāo)
（2）樹立大局意識，堅決貫徹執(zhí)行
（3）樹立結(jié)果意識，堅決完成任務(wù)
第三講 做“四講四有”合格黨員
一、“四講四有”的總要求
二、講道德、有品行
（1）講社會公德
（2）講職業(yè)道德
（3）講家庭美德
（4）講個人品德
三、講奉獻(xiàn)、有作為
（1）積極主動不抱怨
（2）接受任務(wù)不講價
（3）激發(fā)潛力不設(shè)限
（5）死纏爛打不放棄
（6）精益求精做完美
（7）標(biāo)桿趕超爭第一
課程總結(jié)：從合格到優(yōu)秀，精彩自己，貢獻(xiàn)社會
宋振杰老師的其它課程
課程目的與收獲中基層主管是企業(yè)的兵頭將尾，他們一方面要承受來自上面的各種任務(wù)、指標(biāo)考核的壓力，一方面還要面對下面形形色色的性格氣質(zhì)、年齡性別、工作角色、價值取向各異的員工，在員工的不配合、抱怨、頂牛甚至抓狂、吵架的時候，有的管理者束手無策，或者處理不當(dāng)，造成了工作的被動，影響了工作的開展和團(tuán)隊績效。這就需要這些身處基層一線的管理人員具有一定的員工差異化管理技
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課程背景、目的與收獲??工匠精神，是指工匠以極致的態(tài)度對待自己的產(chǎn)品與服務(wù)，精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美。他們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品與服務(wù)，不斷改善自己的工藝與流程，目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，同時，他們也享受著產(chǎn)品與服務(wù)奉獻(xiàn)社會的幸福與快樂。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。眾所周知，目前中國是制造、
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課程背景2016年初，黨中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動。2017年2月21日，總書記主持中共中央政治局會議，討論并審議了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，要求各級黨組織要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責(zé)任，抓常抓細(xì)抓長。課程目的與收獲本課程以“
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《不忘初心，砥礪奮進(jìn)》——基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)能力提升課程大綱（——如何當(dāng)好新形勢下的黨支部書記課程大綱）課程目的與收獲經(jīng)濟(jì)下行壓力對各行各業(yè)的影響日漸明顯，行業(yè)競爭愈加激烈。新形勢新常態(tài)下，基層員工難免會遇到方方面面的思想問題、情緒問題、心態(tài)問題、信心問題，這些問題如不能及時化解，勢必會影響到士氣、競爭力最終影響到團(tuán)隊績效。因此，如何發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗
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《不忘初心，砥礪奮進(jìn)》——基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)能力提升課程大綱課程目的與收獲經(jīng)濟(jì)下行壓力對各行各業(yè)的影響日漸明顯，行業(yè)競爭愈加激烈。新形勢新常態(tài)下，基層員工難免會遇到方方面面的思想問題、情緒問題、心態(tài)問題、信心問題，這些問題如不能及時化解，勢必會影響到士氣、競爭力最終影響到團(tuán)隊績效。因此，如何發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好新形勢
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高效會議管理課程大綱半天版 02.25
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高效會議管理課程大綱 02.25
《高效會議管理》課程大綱課程目的公司的經(jīng)營目標(biāo)需要在會議中落實，經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)過程需要會議去跟蹤，經(jīng)營成果需要會議去總結(jié)，部門之間的協(xié)調(diào)需要會議去溝通?？傊?，如何開成準(zhǔn)備充分、議題明確、團(tuán)隊決策、跟蹤落實的會議，成為考驗團(tuán)隊是否高效率、高素質(zhì)的重要標(biāo)志。授課方法與收獲本課程以“向會議要效益”為主線，以提升管理干部的會議管理能力為目標(biāo)，引入行動學(xué)習(xí)法、引導(dǎo)技術(shù)
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贏在績效（兩天半版）課程大綱 02.25
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卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者課程大綱 02.25
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