頂天立地做中層課程大綱
頂天立地做中層課程大綱詳細內(nèi)容
頂天立地做中層課程大綱
《頂天立地做中層》
——中層干部綜合素質(zhì)提升訓練課程大綱
課程背景
2015年1月12日，**總書記同中央黨校第一期縣委書記研修班學員座談時強調(diào)：
“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。不能只想
當官不想干事，只想攬權(quán)不想擔責，只想出彩不想出力?！?br /> 中層干部處于承上啟下的位置，在各項工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是
決策的參與者、制定者，又是決策的傳達者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導的參謀與助手，又是下
屬的領(lǐng)導者與管理者；是公司的中堅力量，是聯(lián)通上下、和諧左右、保證政令暢通的重
要環(huán)節(jié)。
本課程以“頂天立地做中層”為主線，以提升中層干部綜合素質(zhì)為重點，運用方法講授
、案例研討、視頻教學、互動練習、測試思考等授課方式，力爭使學員清晰角色定位，
把握執(zhí)行流程，順暢工作溝通，善于管人帶隊，全面提升中層干部的執(zhí)行能力、管理能
力。責任入心、工作入位，頂天立地，中流砥柱，當好“二傳手”，成為“突擊手”，打造
一支高績效的中層干部隊伍。
授課方法
本次課程內(nèi)容設(shè)計有理念、有方法、有技巧、有工具，同時老師將引入行動學習法、
引導技術(shù)、教練技術(shù)等最新互動式培訓技術(shù)，運用課堂講授、互動練習、案例討論、教
學視頻等教學方法，通過老師系統(tǒng)化、流程化引導，發(fā)揮學員自主學習的積極性，從而
最大化地實現(xiàn)課堂就地、及時轉(zhuǎn)化，提升課程的針對性、實操性、實效性，在有貨、有
料、有趣、有用的學習過程中，讓學員真正學有所悟、學有所獲、學有所行、學有所用
，實現(xiàn)知行合一、知道做到的學習目標。
課程對象
中層干部、后備干部。
課程時間
6課時（1天）
課程大綱
第一講 清晰角色定位
一、角色意識，各就各位
二、職業(yè)意識，自我約束
三、對上：執(zhí)行服從，值得托付
三、對下：管人帶隊，值得信賴
四、同級：橫向促進，值得信任
第二講 高效精準執(zhí)行
一、接受目標：積極主動不抱怨
二、鎖定目標：死纏爛打不放棄
三、檢查目標：工作不能差不多
四、復盤目標：持續(xù)精進善優(yōu)化
五、卓越目標：對標管理爭第一
第三講 順暢工作溝通
一、與上司溝通的方法
1、領(lǐng)會意圖不走樣
2、匯報工作有方法
3、建言獻策有技巧
二、與下屬溝通的方法
1、下屬不聽話的三個原因
2、解決下屬不聽話的四個對策
3、部署工作的11個細節(jié)
三、與同事溝通的方法
1、堅持自己，體諒他人
2、建立自我，追求無我
第四講 善于管人帶隊
一、履行管理職責
1、統(tǒng)籌管理而不是業(yè)務(wù)管理
2、規(guī)范管理而不是隨性管理
3、原則管理而不是好人管理
二、善于管人帶隊
1、人崗匹配，發(fā)揮特長
2、合理混搭，人盡其才
3、用人所長，容人所短
4、激發(fā)激勵，鼓舞士氣
課程總結(jié)：厚德載物，內(nèi)圣外王
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高效會議管理課程大綱半天版 02.25
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高效會議管理課程大綱 02.25
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