主管及以上管理人員工作品質(zhì)考核標準
綜合能力考核表詳細內(nèi)容
主管及以上管理人員工作品質(zhì)考核標準
附件1 主管及以上管理人員工作品質(zhì)考核標準表 |因 |權重|等級 |分值 |標 準 | |素 | | | | | |領 |20% |1 |95-100|領導能力突出,善于調(diào)動下屬積極性,安排工作非常合理,超額完成工作目標。 | |導 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | | | |2 |85-90 |領導能力很強,靈活調(diào)動下屬積極性,安排工作很合理,高效完成工作目標。 | | | |3 |75-80 |領導能力較強,能夠調(diào)動下屬積極性,安排工作比較合理,順利完成工作目標。 | | | |4 |60-65 |領導能力一般,不太能夠調(diào)動下屬積極性,安排工作基本合理,勉強完成工作目標。 | | | |5 |60以下|領導能力較差,不能夠調(diào)動下屬積極性,安排工作非常不合理,難以完成工作目標。 | | |15% |1 |95-100|思考能力非常強,不斷有新的創(chuàng)意,能夠提供解決新問題的整體、系統(tǒng)思路和全新途徑,持續(xù)改進工作方法 | |創(chuàng) | | | |,工作績效明顯提高。 | |新 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | | | |2 |85-90 |思考能力很強,時常有新的創(chuàng)意,能夠提出解決新問題的實用方案,經(jīng)常改進工作方法,工作績效較大提高 | | | | | |。 | | | |3 |75-80 |思考能力較強,有一定新的創(chuàng)意,能夠提出解決新問題的實用辦法,比較注意改進工作方法,工作績效有一 | | | | | |定提高。 | | | |4 |60-65 |思考能力一般,基本沒有新的創(chuàng)意,能夠提出解決新問題的一些辦法,部分能夠采納,不注意改進工作方法 | | | | | |,工作績效提高不大。 | |學 |10% |5 |60以下|懶于思考,難有新的創(chuàng)意,提不出解決新問題的合適辦法,工作方法落后且不思改變,工作績效較差。 | |習 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | |學 |10% |1 |95-100|對新知識學習非常積極主動,并能很好的與實際工作結(jié)合;積極參加培訓,效果很好。 | |習 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | | | |2 |85-90 |對新知識學習積極主動,并能較好的與實際工作結(jié)合;積極參加培訓,效果較好。 | | | |3 |75-80 |對新知識學習比較積極主動,并能與實際工作有一定結(jié)合;按時參加培訓,效果可以。 | | | |4 |60-65 |對新知識學習比較被動,與實際工作結(jié)合不大;按時參加培訓,效果一般。 | | | |5 |60以下|對新知識學習比較懈怠,很難與實際工作有所結(jié)合;有時不參加培訓,效果較差。 | | |10% |1 |95-100|對外非常善于交際,能夠最大程度的利用各方資源幫助工作;對內(nèi)非常善于雙向交流,能夠準確表達自己觀 | |溝 | | | |點,正確領會他人意圖。 | |通 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | | | |2 |85-90 |對外很善于交際,能夠利用很多資源幫助工作;對內(nèi)比較善于雙向交流,能夠準確表達自己觀點,正確領會 | | | | | |他人意圖。 | | | |3 |75-80 |對外比較善于交際,能夠利用一些資源幫助工作;對內(nèi)能夠雙向交流,能夠比較準確表達自己觀點,大部分 | | | | | |領會他人意圖。 | | | |4 |60-65 |對外能夠正常交際,能夠利用少量資源幫助工作;對內(nèi)基本能夠雙向交流,能夠大部分表達清楚自己觀點, | | | | | |基本領會他人意圖。 | | | |5 |60以下|對外交際能力較差,很難利用其它資源幫助工作;對內(nèi)很難與人溝通,很多事都完全按照個人設想工作,固 | | | | | |執(zhí)己見。 | |主管及以上管理人員工作品質(zhì)考核標準表 | |因 |權重|等級 |分值 |標 準 | |素 | | | | | |團 |10% |1 |95-100|非常注重團隊協(xié)作,在協(xié)助對方獲取成功、并達成團隊整體目標的同時實現(xiàn)個人目標。 | |隊 | | | | | |協(xié) | | | | | |作 | | | | | |精 | | | | | |神 | | | | | | | |2 |85-90 |注重團隊協(xié)作,不僅認真聽取對方意見,而且提出有價值的建議。 | | | |3 |75-80 |比較注重團隊協(xié)作,能夠認真聽取對方意見,修正個人的工作設想。 | | | |4 |60-65 |基本做到團隊協(xié)作,能夠維持一般合作關系,對他人合理化建議不抗拒。 | | | |5 |60以下|不注重團隊協(xié)作,缺乏合作精神,不與團隊成員溝通,很難聽取他人意見。 | | |15% |1 |95-100|工作非常積極主動,工作量很飽滿,經(jīng)常超額、提前、圓滿完成任務。 | |工 | | | | | |作 | | | | | |積 | | | | | |極 | | | | | |性 | | | | | | | |2 |85-90 |工作積極主動,工作量飽滿,有時超額、提前完成任務。 | | | |3 |75-80 |工作比較積極主動,工作量比較飽滿,基本按要求完成任務。 | | | |4 |60-65 |工作積極性一般,工作量基本正常,大部分時間能夠完成任務。 | | |10% |5 |60以下|工作積極性一般,工作量不太飽滿,需要經(jīng)常督促,完成任務情況較差。 | |工 | | | | | |作 | | | | | |責 | | | | | |任 | | | | | |心 | | | | | |工 |10% |1 |95-100|嚴格認真地履行崗位職責,能夠發(fā)現(xiàn)隱患,并預先采取措施避免問題發(fā)生。 | |作 | | | | | |責 | | | | | |任 | | | | | |心 | | | | | | | |2 |85-90 |認真、務實履行崗位職責,工作上沒有出現(xiàn)疏漏。 | | | |3 |75-80 |基本上能夠按照本崗位要求做,踏踏實實,未出現(xiàn)大的疏漏。 | | | |4 |60-65 |工作出現(xiàn)一些問題,本著務實態(tài)度但能夠積極補救,不推卸責任。 | | | |5 |60以下|由于不嚴格、不認真,導致工作出現(xiàn)疏漏,并且沒有及時補救。 ...
主管及以上管理人員工作品質(zhì)考核標準
附件1 主管及以上管理人員工作品質(zhì)考核標準表 |因 |權重|等級 |分值 |標 準 | |素 | | | | | |領 |20% |1 |95-100|領導能力突出,善于調(diào)動下屬積極性,安排工作非常合理,超額完成工作目標。 | |導 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | | | |2 |85-90 |領導能力很強,靈活調(diào)動下屬積極性,安排工作很合理,高效完成工作目標。 | | | |3 |75-80 |領導能力較強,能夠調(diào)動下屬積極性,安排工作比較合理,順利完成工作目標。 | | | |4 |60-65 |領導能力一般,不太能夠調(diào)動下屬積極性,安排工作基本合理,勉強完成工作目標。 | | | |5 |60以下|領導能力較差,不能夠調(diào)動下屬積極性,安排工作非常不合理,難以完成工作目標。 | | |15% |1 |95-100|思考能力非常強,不斷有新的創(chuàng)意,能夠提供解決新問題的整體、系統(tǒng)思路和全新途徑,持續(xù)改進工作方法 | |創(chuàng) | | | |,工作績效明顯提高。 | |新 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | | | |2 |85-90 |思考能力很強,時常有新的創(chuàng)意,能夠提出解決新問題的實用方案,經(jīng)常改進工作方法,工作績效較大提高 | | | | | |。 | | | |3 |75-80 |思考能力較強,有一定新的創(chuàng)意,能夠提出解決新問題的實用辦法,比較注意改進工作方法,工作績效有一 | | | | | |定提高。 | | | |4 |60-65 |思考能力一般,基本沒有新的創(chuàng)意,能夠提出解決新問題的一些辦法,部分能夠采納,不注意改進工作方法 | | | | | |,工作績效提高不大。 | |學 |10% |5 |60以下|懶于思考,難有新的創(chuàng)意,提不出解決新問題的合適辦法,工作方法落后且不思改變,工作績效較差。 | |習 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | |學 |10% |1 |95-100|對新知識學習非常積極主動,并能很好的與實際工作結(jié)合;積極參加培訓,效果很好。 | |習 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | | | |2 |85-90 |對新知識學習積極主動,并能較好的與實際工作結(jié)合;積極參加培訓,效果較好。 | | | |3 |75-80 |對新知識學習比較積極主動,并能與實際工作有一定結(jié)合;按時參加培訓,效果可以。 | | | |4 |60-65 |對新知識學習比較被動,與實際工作結(jié)合不大;按時參加培訓,效果一般。 | | | |5 |60以下|對新知識學習比較懈怠,很難與實際工作有所結(jié)合;有時不參加培訓,效果較差。 | | |10% |1 |95-100|對外非常善于交際,能夠最大程度的利用各方資源幫助工作;對內(nèi)非常善于雙向交流,能夠準確表達自己觀 | |溝 | | | |點,正確領會他人意圖。 | |通 | | | | | |能 | | | | | |力 | | | | | | | |2 |85-90 |對外很善于交際,能夠利用很多資源幫助工作;對內(nèi)比較善于雙向交流,能夠準確表達自己觀點,正確領會 | | | | | |他人意圖。 | | | |3 |75-80 |對外比較善于交際,能夠利用一些資源幫助工作;對內(nèi)能夠雙向交流,能夠比較準確表達自己觀點,大部分 | | | | | |領會他人意圖。 | | | |4 |60-65 |對外能夠正常交際,能夠利用少量資源幫助工作;對內(nèi)基本能夠雙向交流,能夠大部分表達清楚自己觀點, | | | | | |基本領會他人意圖。 | | | |5 |60以下|對外交際能力較差,很難利用其它資源幫助工作;對內(nèi)很難與人溝通,很多事都完全按照個人設想工作,固 | | | | | |執(zhí)己見。 | |主管及以上管理人員工作品質(zhì)考核標準表 | |因 |權重|等級 |分值 |標 準 | |素 | | | | | |團 |10% |1 |95-100|非常注重團隊協(xié)作,在協(xié)助對方獲取成功、并達成團隊整體目標的同時實現(xiàn)個人目標。 | |隊 | | | | | |協(xié) | | | | | |作 | | | | | |精 | | | | | |神 | | | | | | | |2 |85-90 |注重團隊協(xié)作,不僅認真聽取對方意見,而且提出有價值的建議。 | | | |3 |75-80 |比較注重團隊協(xié)作,能夠認真聽取對方意見,修正個人的工作設想。 | | | |4 |60-65 |基本做到團隊協(xié)作,能夠維持一般合作關系,對他人合理化建議不抗拒。 | | | |5 |60以下|不注重團隊協(xié)作,缺乏合作精神,不與團隊成員溝通,很難聽取他人意見。 | | |15% |1 |95-100|工作非常積極主動,工作量很飽滿,經(jīng)常超額、提前、圓滿完成任務。 | |工 | | | | | |作 | | | | | |積 | | | | | |極 | | | | | |性 | | | | | | | |2 |85-90 |工作積極主動,工作量飽滿,有時超額、提前完成任務。 | | | |3 |75-80 |工作比較積極主動,工作量比較飽滿,基本按要求完成任務。 | | | |4 |60-65 |工作積極性一般,工作量基本正常,大部分時間能夠完成任務。 | | |10% |5 |60以下|工作積極性一般,工作量不太飽滿,需要經(jīng)常督促,完成任務情況較差。 | |工 | | | | | |作 | | | | | |責 | | | | | |任 | | | | | |心 | | | | | |工 |10% |1 |95-100|嚴格認真地履行崗位職責,能夠發(fā)現(xiàn)隱患,并預先采取措施避免問題發(fā)生。 | |作 | | | | | |責 | | | | | |任 | | | | | |心 | | | | | | | |2 |85-90 |認真、務實履行崗位職責,工作上沒有出現(xiàn)疏漏。 | | | |3 |75-80 |基本上能夠按照本崗位要求做,踏踏實實,未出現(xiàn)大的疏漏。 | | | |4 |60-65 |工作出現(xiàn)一些問題,本著務實態(tài)度但能夠積極補救,不推卸責任。 | | | |5 |60以下|由于不嚴格、不認真,導致工作出現(xiàn)疏漏,并且沒有及時補救。 ...
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