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方瑩老師
方瑩 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:項目管理研發(fā)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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方瑩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

工程項目管理前言工程建設(shè)中按照項目管理的模式,組織施工,在保證工程質(zhì)量、降低工程成本、提高工程效益等方面取得了一些成績,積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)。但是,由于受計劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛,特別是企業(yè)體制方面存在的問題,使我們的干部在思想上對項目管理的認(rèn)識還比較膚淺,項目管理只是在形式上的模仿,沒有真正掌握項目管理的精髓,多數(shù)施工單位實(shí)行的以隊為基礎(chǔ)的項目管理,仍然沒有擺脫粗放型的施工管理模式,使項目管理不得不走上回頭路。項目管理走回頭路的主要表現(xiàn)就是部分項目管理部quot;固化quot;,改變了項目部是臨時性管理機(jī)構(gòu)的特點(diǎn),一旦干完一個工程,人員沒處安排,物資得不到清算,又形成了一個固定施工隊編制。原本想改

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通用項目管理前 言當(dāng)今世界,社會變革方興未艾,市場競爭風(fēng)起云涌,項目運(yùn)作異?;钴S。如何高效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊,如何在組織內(nèi)部營造良好的管理環(huán)境,如何提高項目應(yīng)對風(fēng)險的能力,成為諸多管理者思考的焦點(diǎn)。項目管理在運(yùn)作方式和管理思維模式上最大限度地利用了內(nèi)外資源,從根本上改善了管理人員的工作流程,從而使運(yùn)營效率得到大幅提升。經(jīng)過長期探索總結(jié),項目管理在發(fā)達(dá)國家中已經(jīng)逐步發(fā)展成為現(xiàn)代管理學(xué)的重要分支,并廣泛應(yīng)用于IT,金融,服務(wù)以及工程等諸多行業(yè)。bull; 系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:項目全過程,質(zhì)量管理、風(fēng)險管理、時間管理等bull; 簡單適用的管理工具與方法,回絕復(fù)雜費(fèi)解的理論bull; 課程中互動式教學(xué)、大量的

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項目管理的理論和實(shí)踐前 言本課程貫穿現(xiàn)代項目管理主要知識領(lǐng)域(集成管理、工作范圍管理、時間管理、費(fèi)用管理、溝通管理、風(fēng)險管理和采購管理)和五個項目管理過程(啟動、計劃、執(zhí)行、控制、收尾),結(jié)合跨國企業(yè)項目管理經(jīng)驗(yàn)和中國項目管理環(huán)境的復(fù)雜性,從項目管理的全生命周期來展開詳細(xì)講解,培訓(xùn)過程中通過經(jīng)典案例分享將項目管理知識體系一一剖析詳盡闡述各知識領(lǐng)域在實(shí)際項目中的具體應(yīng)用。通過培訓(xùn),使學(xué)員充分了解到現(xiàn)實(shí)環(huán)境下項目管理的復(fù)雜性,通過經(jīng)典案例分享和現(xiàn)實(shí)項目點(diǎn)評,使其能夠通過學(xué)習(xí),如何對日常的工作進(jìn)行有效的項目化管理。bull; 了解最新國際項目管理發(fā)展動態(tài)bull; 掌握現(xiàn)代項目管理理論與技術(shù),領(lǐng)會現(xiàn)

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項目組合和項目集管理前言錯誤的項目執(zhí)行得再好,仍舊是錯誤的。為了保證你所做的是正確的項目,你必須把項目與公司的整體戰(zhàn)略構(gòu)想結(jié)合起來;項目組合管理(PPM)及其工具可以幫助你實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。傳統(tǒng)項目管理強(qiáng)調(diào)怎么做項目,采取的是自下而上的管理方式,即數(shù)據(jù)從項目管理的底層開始收集,傳送至高層經(jīng)過分析后對項目進(jìn)行管理和控制。這是一種偏向于戰(zhàn)術(shù)性的項目管理方式,不能及時發(fā)現(xiàn)與企業(yè)的目標(biāo)發(fā)生偏差或超越企業(yè)執(zhí)行和控制能力的項目。而項目組合管理則強(qiáng)調(diào)做什么項目,采取的是自上而下的管理方式,即先確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),優(yōu)先選擇符合企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的項目,在企業(yè)的資金和資源能力范圍內(nèi)有效執(zhí)行項目。必須證明花在項目上的每塊錢

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銷售項目管理前言通常有一種誤解,項目管理好像是和項目人員關(guān)系比較密切,而銷售與此無關(guān)。很多企業(yè)對銷售人員的培訓(xùn)大都是針對銷售技巧、客戶關(guān)系管理、銷售管理方面。其實(shí)銷售的過程本身就是一個項目。對銷售人員來說他必須在 業(yè)主、設(shè)計師、總包、分包、監(jiān)理公司以及企業(yè)內(nèi)部各個相關(guān)部門的不同角色和復(fù)雜 紛亂的關(guān)系中,理出思路找到主攻的方向,平衡各方的利益以及滿意度,才是成功的第一步;課程特點(diǎn)結(jié)合了項目管理領(lǐng)域中的關(guān)鍵知識和技能,針對銷售的特點(diǎn), 這個銷售機(jī)會的獲取到最終簽單,詳細(xì)剖析了各個流程階段的特點(diǎn)、客戶策略、 資源需求和主要的交付成果,不僅幫助企業(yè)銷售人員和銷售管理人員把握銷售重點(diǎn)和進(jìn)度,合理 分配企

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研發(fā)項目管理前言21世紀(jì)研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場,研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作:研發(fā)面臨市場、客戶的壓力,需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào),如:內(nèi)部的測試、工藝工裝、生產(chǎn)、采購等相關(guān)職能部門,外部的供應(yīng)商、認(rèn)證機(jī)構(gòu)等;在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時又要降低產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用和成本;在產(chǎn)品開發(fā)的過程中需要不斷積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn)以持續(xù)提高企業(yè)的核心競爭力。這些因素對項目經(jīng)理和項目組成員都提出了更高的要求。因此研發(fā)項目經(jīng)理的工作不僅僅是技術(shù)層面的產(chǎn)品開發(fā)工作,而是技術(shù)與管理相結(jié)合的工作,甚至更多是管理工作,項目經(jīng)理的任務(wù)將不再是個人英雄般地拼命完成個體任務(wù)就行了,而應(yīng)該是率領(lǐng)團(tuán)隊(項目組)完成整個團(tuán)隊(項目組)

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