《企業(yè)生存之道：員工心態(tài)重塑與團隊正能量轉(zhuǎn)化》從心理角度看團隊建設(shè)與發(fā)展》導(dǎo)師：劉尋【課程背景】隨著全球化和數(shù)字化的步伐加快，企業(yè)面臨前所未有的競爭壓力。員工作為企業(yè)最重要的資產(chǎn)，其心態(tài)、情緒和協(xié)作能力成為決定企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。但團隊內(nèi)部的沖突、負面情緒和不健康的競爭常常讓企業(yè)的發(fā)展受阻。許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者感到困惑：如何有效地管理和優(yōu)化團隊動力，將每位員工的潛能完全挖掘并轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭力？在這樣的背景下，如何重塑員工心態(tài)、增強團隊的正能量、并從心理學(xué)的角度出發(fā)建設(shè)和發(fā)展高效團隊，成為每一位管理者亟待解答的問題。這門課程將深入探討心理學(xué)在團隊建設(shè)與發(fā)展中的應(yīng)用，從員工個體到團隊整體，為您

 劉尋查看詳情

《團隊協(xié)同力MAX：ACT讓團隊合作如虎添翼！——激活積極行為，提升團隊向心力》 主講：劉尋【課程背景】在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊協(xié)作是成功的關(guān)鍵。但是，團隊成員的個人目標、價值觀差異、溝通障礙等問題往往會阻礙團隊的協(xié)同效率。那么，如何在這種情境下塑造一個積極主動、協(xié)作高效的團隊呢？許多企業(yè)在嘗試建設(shè)協(xié)同團隊時遭遇了挫折。傳統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)可能缺乏針對性，無法深入解決團隊核心問題。有時，團隊成員甚至可能對協(xié)作感到沮喪和無助，這些問題直接導(dǎo)致了團隊效率的下降，甚至可能危及整個項目的成功。那么，我們應(yīng)該如何有效診斷團隊的問題并采取合適的措施來激活團隊的積極行為？如何利用先進的心理學(xué)理論和工具，提升團隊的向心

 劉尋查看詳情

《團隊協(xié)作的密碼》MBTI性格識別與高效協(xié)作策略 講師：劉尋【課程背景】在當(dāng)前競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，團隊的高效協(xié)作已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的核心。每個團隊成員都有其獨特的性格特點和工作風(fēng)格，如何讓這些差異為團隊的成功助力，而不是成為障礙，是許多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。然而，很多團隊在日常工作中遭遇到了無法融合的個性碰撞、溝通障礙或目標不一致的問題。這些問題導(dǎo)致了工作效率的降低、項目延誤以及團隊士氣的下降，甚至可能影響到企業(yè)的整體發(fā)展。面對這樣的情況，我們怎樣才能找到一種方法，幫助團隊成員更好地認識自己和他人，然后構(gòu)建一個真正協(xié)同、高效和和諧的團隊呢？完成這門課程后，您不僅能夠識別并欣賞團隊中的多樣性，還能有

 劉尋查看詳情

《心理學(xué)賦能高效能團隊打造》主講：劉尋【課程背景】 ?為什么你所帶的團隊行動散漫、效率低下？?為什么每個團隊成員的能力尚可，但成員間卻不能相互配合、形成團隊合力？?為什么團隊內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突、存在溝通障礙？?為什么在提高團隊績效方面用盡了心思卻總達不到預(yù)期的效果？?如何激發(fā)每個團隊成員的士氣？?如何化解團隊運行障礙、順利開展工作？?如何才能快速建設(shè)團隊、帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績？【課程目標】 （一）?提升企業(yè)管理：將心理學(xué)理論及心理咨詢技術(shù)融入企業(yè)管理，提升管理者團隊建設(shè)能力、溝通能力、綜合管理能力及管理情商（二）和諧用工環(huán)境：創(chuàng)建企業(yè)內(nèi)部和諧的溝通氛圍、融洽團隊關(guān)系、凝聚團隊力量，提升員工幸福感，提

 劉尋查看詳情

《發(fā)現(xiàn)自己心中的超級英雄》主講：劉尋【課程背景】 當(dāng)前，許多青少年正處在身心迅速發(fā)展和自我探索的關(guān)鍵時期，面臨著諸多挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、自我認知等問題。有時候，他們可能會感到迷茫、無助或缺乏自信。本課程的設(shè)計靈感來源于超級英雄的形象，超級英雄象征著力量、勇氣、智慧和正義。通過這門課程，我們希望能夠激發(fā)青少年的潛能，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心中的“超級英雄”，從而增強自信、積極面對挑戰(zhàn)。課程的內(nèi)容不僅集中于理論知識的傳授，更側(cè)重于通過實際操作、小組討論、角色扮演等互動方式，引導(dǎo)青少年深入探索自我、學(xué)會自我調(diào)適、增強人際溝通能力。同時，課程還融入了心理健康的基礎(chǔ)知識，幫助青少年正確理解自己的情感

 劉尋查看詳情

認識自我，發(fā)展生涯——青少年生命教育與生涯規(guī)劃主講：劉尋【課程背景】 青少年時期是人生的關(guān)鍵發(fā)展階段，這一時期的價值觀、人生目標、職業(yè)取向等方面的塑造對未來的發(fā)展有著深遠的影響。本課程旨在幫助青少年與家長共同探討和理解生命的意義，提供科學(xué)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，促進青少年健康成長。本課程旨在通過親子合作、心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃等方法，協(xié)助青少年確定自身興趣、價值取向，指導(dǎo)家長如何更好地支持孩子的成長和未來規(guī)劃?！菊n程目標】 1、生命教育的引入：通過討論和反思引導(dǎo)青少年思考人生目的、價值觀等問題。2、興趣探索與認知：幫助青少年認識自己的興趣愛好，探索未來可能的職業(yè)方向。3、親子溝通與協(xié)作：通過活動和討論促進

 劉尋查看詳情