夏崢老師的內訓課程
【課程背景】? ? ?北京大學匯豐商學院版權課程? ? ?越來越多的企業(yè)已經把怎樣做領導、怎樣快速培養(yǎng)領導能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領導力呢？本課程依據領導學理論和360°領導力模型，全面解析企業(yè)領導面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領導者深刻體會“專業(yè)隊”與“業(yè)余隊”的區(qū)別。并就領導如何學習、科學決策、組織團隊、知人善任、培育團隊等方面給出了一系列科學而實用的方法。與一般領導力課程相比，理論架構嚴謹，可操作性極強。是一門即學即會、用之有效的課程。?【課程收益】?確定卓越領導的素質，抽象六種領導力；根據六種領導力演變?yōu)?8項修煉；54個方面提升;再提煉出領導工具以提升
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“非財務人員的財務課程”的課程設計有三個好處：非財務人員的財務課程沙盤模擬版本學員回到企業(yè)后，將能自發(fā)地從財務管理的角度，衡量他們的決策是否合理，他們的績效表現是否對公司有最大的貢獻。企業(yè)將看到員工能以企業(yè)主人的態(tài)度投入工作。?【課程收益】◎ 學會如何閱讀和分析財務報表。認識常用的財務比率，并能應用比率來分析，評估和診斷企業(yè)的經營狀況◎ 幫助學員在實際工作中，能夠從財務管理的角度做出正確有利的計劃和決策◎ 培養(yǎng)員工的主人翁心態(tài)，理解經營者的角度，關心企業(yè)利潤．建立重視工作效益的態(tài)度◎ 幫助學員與財務部門的有效溝通．和財務部門能有共同的語言?【課程大綱】企業(yè)運營之財務實戰(zhàn)模擬·? ? 鳥瞰企業(yè)經
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【課程背景】隨著互聯(lián)網、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本，那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術?！菊n程收益】學習項目管理的十大知識體系、五大過程組；學習關鍵鏈項目管理認識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要；幫助學員從發(fā)揮項目最大的商業(yè)價值的角度評價項目；有能力確定各個階段的工作重點；理解不能等待公司領導和業(yè)務部門來支持項目，而必須調動組織內部各個利益相關方發(fā)揮應有的作用；學會從利益相關方的角度，
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【課程背景】變革時期的領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。它是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應全球競爭變化加劇的時代。變革時期的團隊領導力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經理人作持續(xù)培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變，企業(yè)必須隨時準備好迎接變革，重新塑造它們所發(fā)展的領導力的內容和重點本課程的沙盤設計采用了沙盤隱喻的方式，讓學員在推演過程中認識到變革的必然、變革的周期和目標的重要性，結合個人目標與團隊目標，謀定而后動，合理規(guī)劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標結盟的事務上，并學會利用自我激勵和自我
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突破性思維、跨部門溝通合作、團隊班組管理?【課程背景】??? 課程的基礎背景設定為若干家公司，這幾家公司資金狀況完全相同，資金充足，需要在嚴峻的市場中不斷成長、盈利和發(fā)展。經理人必須有全局觀，必須充分理解經營的首要原則：關注底線利潤。現代企業(yè)因為業(yè)務的復雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關注部門的利益和目標達成，例如市場營銷部門只關注銷售額、市場份額，而生產部門只關注生產能力和交貨及時性，財務部門只關注成本和各種財務比率等等，這些局部利益導向的思維方式和狹隘的經營視角必然造成企業(yè)的贏利無法令人滿
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?完全沙盤模擬標準問題解決法眾多引導工具?經理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標準，達不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復發(fā)生，不知如何控制和預防，遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學的、強有力的解決問題的方法和工具的幫助，經理人只好重復這樣解決問題的方式；拍腦袋做決定、沿用舊方法、沒有預防措施、忙于到處救火……無論您是解決問題的工程師，還是組織里面中堅的管理者，或是積極策劃未來的企業(yè)主，這都是一套能讓您提升競爭優(yōu)勢的工具……《問題解