張維明 老師
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- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:創(chuàng)新思維 創(chuàng)新策略 領(lǐng)導(dǎo)力管理技能 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
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張維明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)競爭慣用思維是價格,規(guī)模,成本的零和游戲,個人職場競爭習(xí)慣的思路也是打壓,排擠,厚黑,你死我活的爭斗。大家在存量紅海中廝殺,兩敗俱傷。如何突破紅海,藍(lán)海揚(yáng)帆,創(chuàng)新是唯一的法寶。德魯克說過,20世紀(jì)最偉大的創(chuàng)新就是關(guān)于創(chuàng)新的創(chuàng)新,也就是關(guān)于創(chuàng)新方法的創(chuàng)新,通過系統(tǒng)化創(chuàng)新方法,穿越創(chuàng)新迷霧,極大的提升創(chuàng)新效率和效果。做眾多的系統(tǒng)化創(chuàng)新方法中,我們選取了結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新(也有叫做盒內(nèi)創(chuàng)新或微創(chuàng)新)作為企業(yè)建立創(chuàng)新文化的突破口和抓手,眾多的系統(tǒng)化創(chuàng)新理論如《設(shè)計(jì)思維》《創(chuàng)新十型》《顛覆式創(chuàng)新》《TRIZ創(chuàng)新法》各有所長,《結(jié)構(gòu)內(nèi)創(chuàng)新方法》中的六個策略也較容易理解,掌握,運(yùn)用,并落地產(chǎn)出結(jié)果,適合希望初步
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企業(yè)家的核心使命既是創(chuàng)新,使眾人行,是領(lǐng)導(dǎo)力的核心。賦能團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力,是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的核心。如何將創(chuàng)新變成一種文化,一種制度,一種流程,一種習(xí)慣,是全員,全域創(chuàng)新的關(guān)鍵。創(chuàng)新將企業(yè)從紅海存量廝殺的泥潭中抽離出來,躍入共贏思維的藍(lán)海市場中,遨游。我們可以洞見的企業(yè)盈利模式創(chuàng)新方法是什么?我們可以學(xué)到的企業(yè)橫向戰(zhàn)略合作創(chuàng)新的機(jī)遇是什么我們可以得到的組織構(gòu)架創(chuàng)新工具是什么?我們可以掌握的企業(yè)流程創(chuàng)新的規(guī)律是什么?我們可以借鑒的產(chǎn)品功能創(chuàng)新的要訣是什么?我們能運(yùn)用的產(chǎn)品生態(tài)創(chuàng)新的技巧是什么?我們可以復(fù)制的服務(wù)驅(qū)動品牌創(chuàng)新打法是什么?我們可以覺察到的渠道復(fù)用創(chuàng)新路徑是什么我們能夠采用的品牌創(chuàng)新策略是什么?我
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別出“新”裁——全局思維能力提升課程背景: 領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)之一是戰(zhàn)略無法落地,領(lǐng)導(dǎo)者是否具備全局思維,同時團(tuán)隊(duì)上下是否統(tǒng)一思維方式,這兩點(diǎn)成為戰(zhàn)略適用性及可操作性的關(guān)鍵步驟。上下同欲之后必須是上下同模,這里面的模就是思維模式及思維工具。 投資大師查理·芒格認(rèn)為,每個學(xué)科都是從一個獨(dú)特角度去切入了解這個世界,仿佛是個盲人摸象,要超越普通人的認(rèn)知決策,就必須掌握多個跨學(xué)科的認(rèn)知思維模型,我們從企業(yè)管理,及領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)角度甄選了12個思維模型工具,從思維開始塑造領(lǐng)導(dǎo)力。 認(rèn)知內(nèi)化思維,思維驅(qū)動行為,行為轉(zhuǎn)化結(jié)果,結(jié)果促成績效,而領(lǐng)導(dǎo)者
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管理革命——管理創(chuàng)新的方法與實(shí)踐課程背景:◆ Netflix為什么鼓勵員工隨心所欲地休假?◆ 全球領(lǐng)先的信息技術(shù)公司Atos SE為什么禁止員工使用電子郵件◆ 傳奇的Zappos公司為何給每一位中途主動離職的員工提供獎金?◆ 為何全食超市推行薪資透明化管理?◆ 誰說招聘僅僅是HR的工作,為何谷歌推行全員參與招聘和面試?全球頭部的奧羅爾羅伯茨大學(xué)商學(xué)院教授戴維布爾庫什博士系統(tǒng)研究了世界范圍內(nèi)上千家告訴成長型企業(yè),對上述問題做出了回答。當(dāng)工作的本質(zhì)從工業(yè)型轉(zhuǎn)變到知識型時,管理必須變革和創(chuàng)新。布爾庫什博士系統(tǒng)總結(jié)了知識經(jīng)濟(jì)時代的13項(xiàng)全新的管理法則,對管理創(chuàng)新給與的策略和方法。同時課程主講導(dǎo)師又根據(jù)
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橫向領(lǐng)導(dǎo)——非職權(quán)影響力構(gòu)建團(tuán)隊(duì)合作課程背景: 管理學(xué)告訴我們,橫向非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力及影響力是對各層級管理者的普遍要求。這個一致是困擾組織的一個經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用場景。 大家都是同級時的管理如何實(shí)現(xiàn)合作? 當(dāng)你有任務(wù)安排時,與你平級的同事不聽你的指揮怎么辦? 項(xiàng)目中的成員來自不同部門,沒有職位權(quán)力下如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)高效合作? 當(dāng)你需要跨部門協(xié)助時,和你同樣是部門領(lǐng)導(dǎo)人的同事不夠配合你怎么辦? 當(dāng)管理層為公司發(fā)展出謀獻(xiàn)策,你有更好的點(diǎn)子,其他同事并不采納怎么辦? 管理者如何在戰(zhàn)略技能的基礎(chǔ)上,有效橫向整合行業(yè)及跨企業(yè)資源,
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紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法課程背景: 企業(yè)家的核心使命既是創(chuàng)新,使眾人行,是領(lǐng)導(dǎo)力的核心。賦能團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力,是創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的核心。如何將創(chuàng)新變成一種文化,一種制度,一種流程,一種習(xí)慣,是全員,全域創(chuàng)新的關(guān)鍵。創(chuàng)新將企業(yè)從紅海存量廝殺的泥潭中抽離出來,躍入共贏思維的藍(lán)海市場中,遨游。 我們可以洞見的企業(yè)盈利模式創(chuàng)新方法是什么? 我們可以學(xué)到的企業(yè)橫向戰(zhàn)略合作創(chuàng)新的機(jī)遇是什么 我們可以得到的組織構(gòu)架創(chuàng)新工具是什么? 我們可以掌握的企業(yè)流程創(chuàng)新的規(guī)律是什么? 我們可以借鑒的產(chǎn)品功能創(chuàng)新的要訣是什么? 我們能運(yùn)用

