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鄧榮林老師
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課程背景:工作埋頭苦干,累得像老黃牛,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道。來得比別人早,出力比別人多,領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意。只知低頭干活,不知抬頭看路,該怎么辦呢?三分工作、七分匯報。光把工作做好還不夠,還要善于恰到好處地展示。匯報工作不是炫耀業(yè)績,而是與領(lǐng)導(dǎo)“交心”的重要途徑??偨Y(jié)匯報的技能,不僅是員工的溝通力,更是職場的競爭力。本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地掌握總結(jié)匯報的技巧和方法,讓觀點鮮明、邏輯清晰、層次分明,提升個人和組織溝通效能。 課程收益:l 掌握工作匯報的基本原則和方法l 掌握工作匯報表達的三種能力l 掌握匯報中的表達有序的技巧l 掌握競聘稿的撰寫方法與呈現(xiàn)l 快速掌握職場高效實用PPT制作方法 課程特

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課程背景:“文章者,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事",從古到今,寫作尤其是公文寫作,都是一件大事。公務(wù)文書寫作,簡稱公文寫作,指的是文件的擬稿工作,它是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。公文寫作水平的高低直接關(guān)系到企事業(yè)單位的工作能力。企事業(yè)單位書面表達無處不在,報告、函、總結(jié)、建議書……這些常用文書您會寫嗎如何讓公文的作用最大化如何有效提升公文寫作的效率公文寫作通常會有哪些誤區(qū),如何有效避免?工作中如何做到公文寫作前有思路,寫作中有內(nèi)容,寫作后有實效如何快速理清思路,挖掘讀者的關(guān)注點、興趣點、需求點和利益點如何在工作匯報時做到邏輯嚴密、要點清晰、觀點鮮明、有趣有料、輕松淡然?如何在寫作中做到主旨明確

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課程背景:“口乃心之門戶”,文字是有聲語言的延伸,不管是口頭表達還是書面表達,效果好不好,其實質(zhì)是思維醞釀得是否成熟,具體表現(xiàn)為思維的方式、方法以及工具的使用,正所謂“思維致勝”。所以我們常說“腹有詩書”“胸有成竹”,才會“一揮而就”“下筆如有神”。實際生活和工作中,有的人專業(yè)過硬,卻是“茶壺里煮餃子,有貨倒不出”;有的人肚子有料,卻是表達混亂,不得要領(lǐng)?!氨磉_缺失”是職場發(fā)展的攔路虎。職場寫作力,不僅是員工的溝通力,更是職場交往的競爭力。本課程從實際工作出發(fā),幫你想明白公文寫作與職場溝通中的諸多難點,深刻剖析目前存在的司空見慣的問題,以專業(yè)的視角幫你掌握提高銀行公文寫作、職場溝通等表達呈現(xiàn)的

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課程背景:[場景1]花了整整一周時間,精心準備過往一年的工作匯報,終于輪到你上場了,不過剛過5分鐘,老板就讓你簡單點,直接說重點。[場景2] 向跨部門同事滔滔不絕介紹了三十分鐘項目方案,可是下面的同事聊天、玩手機、看電腦,把你完全當成透明人。[場景3] 開會時,說話羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點,思路混亂!同事以及下屬聽不懂,你還很著急。……以上場景,你是否經(jīng)歷過?“口乃心之門戶”,文字是有聲語言的延伸,不管是口頭表達還是書面表達,效果好不好,其實質(zhì)是思維醞釀得是否成熟,具體表現(xiàn)為思維的方式、方法以及工具的使用,正所謂“思維致勝”。所以我們常說“腹有詩書”“胸有成竹”,才會“一揮而就”

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課程背景一、核心價值在當今快節(jié)奏、高信息量的工作與生活中,有效的邏輯思維與結(jié)構(gòu)化表達能力是區(qū)分普通與卓越的關(guān)鍵能力。麥肯錫金字塔原理,作為一種廣受歡迎的邏輯思維與表達工具,自其誕生以來,便以其強大的邏輯構(gòu)建與清晰的表達結(jié)構(gòu),在全球范圍內(nèi)幫助了無數(shù)專業(yè)人士提升溝通效率,實現(xiàn)職場晉升與個人成長。本課程旨在深入解析并實踐這一原理,幫助學(xué)員掌握高效思考與表達的藝術(shù)。二、理論依據(jù)金字塔原理由芭芭拉·明托提出,其核心在于強調(diào)任何思想、觀點或信息的傳達都應(yīng)遵循“結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進”的基本原則。這一原理不僅適用于商業(yè)報告、策劃撰寫,也同樣適用于日常溝通、演講演示等多種場合,是提升邏輯思維與

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課程背景:“文章者,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事",從古到今,寫作尤其是職場公文寫作,都是一件大事。一個人是人才,但不見得文筆好,一個人寫作能力強,他一定是人才,而職場中文件的擬稿工作,往往是企事業(yè)單位制發(fā)文件工作的首要環(huán)節(jié)。公文寫作水平的高低直接關(guān)系到企事業(yè)單位的工作能力。一份優(yōu)秀的公文寫作不僅可以彰顯出內(nèi)容權(quán)威、體式規(guī)范、效力法定、行文程序,還能讓你的文采大放異彩。一篇優(yōu)秀的公文不僅可以呈現(xiàn)你的能力,放大你的潛力,還可以獲取上司的認可。同一個職位,更會寫的、更會說的升職快,你信嗎?一份好的公文寫作,必定是有技巧、有方法?!懊罟P生花 精準表達——寫作實戰(zhàn)演練”,從實際工作出發(fā),幫你想明白公文寫作當

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課程背景:工作埋頭苦干,累得像老黃牛,領(lǐng)導(dǎo)卻不知道。來得比別人早,出力比別人多,領(lǐng)導(dǎo)卻不滿意。只知低頭干活,不知抬頭看路,該怎么辦呢?三分工作、七分匯報。光把工作做好還不夠,還要善于恰到好處地展示。匯報工作不是炫耀業(yè)績,而是與領(lǐng)導(dǎo)“交心”的重要途徑??偨Y(jié)匯報的技能,不僅是員工的溝通力,更是職場的競爭力。本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地掌握總結(jié)匯報的技巧和方法,讓觀點鮮明、邏輯清晰、層次分明,提升個人和組織溝通效能。 課程收益:l 掌握工作匯報的基本原則和方法l 掌握工作匯報表達的三種能力l 掌握匯報中的表達有序的技巧l 快速掌握職場高大上的PPT制作方法 課程特色:?結(jié)構(gòu)化思考:思路清晰,有

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課程背景:工作匯報中你是否經(jīng)常出現(xiàn)如下問題:1. 在規(guī)定的時間內(nèi)(510分鐘)沒能抓住匯報的重點2. 所匯報內(nèi)容不是領(lǐng)導(dǎo)想聽的3. 不知道如何準備匯報前的資料4. 不知如何完美呈現(xiàn)匯報內(nèi)容5. 工作太忙,需要快速成文6. 不知如何在資料上構(gòu)筑觀點7. 言辭空洞,缺乏實質(zhì)內(nèi)容8. 表達沒邏輯,講不到重點,語無倫次9. 不知如何以公司戰(zhàn)略為風(fēng)向標,提出訴求,爭取資源10. 不知怎樣通過寫作,把自己從“做事”模式調(diào)整為“做貢獻”心態(tài)11. ……工作匯報的本質(zhì)就是作為寫作者的你要用大量的信息化語言,在文字上與讀者建立起信任,讓讀者通過單向溝通的形式,讀出雙向溝通的幻覺,最后雙方理性、感性都達成一致。本

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課程背景:在當今快速發(fā)展的信息時代,人工智能(AI)技術(shù)正以前所未有的速度滲透到各個行業(yè)領(lǐng)域,極大地改變了我們的工作方式和生活方式。公文寫作,作為政府、企事業(yè)單位以及各類組織中不可或缺的溝通工具,其重要性不言而喻。然而,傳統(tǒng)的公文寫作方式往往耗時費力,且難以保證文檔的準確性和一致性。隨著AI技術(shù)的不斷成熟,其在公文寫作領(lǐng)域的應(yīng)用也日益廣泛。AI能夠輔助公文寫作者進行快速的信息整理、文檔生成和校對,顯著提高公文寫作的效率和質(zhì)量。同時,AI還能通過學(xué)習(xí)大量優(yōu)秀公文樣本,為寫作者提供智能化的寫作建議和風(fēng)格指導(dǎo),幫助提升公文的專業(yè)性和規(guī)范性。鑒于此,開設(shè)“AI助力高效公文寫作”課程顯得尤為迫切和重要。

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課程背景:你或許有過這樣的經(jīng)歷:1、總覺得自己笨嘴拙舌,不知道怎么說。2、說話無條理,思路混亂,別人聽不明白。3、肚子里沒“貨”,說不出東西來。4、本來想好了的語言,到了真正去說的時候腦子一片空白。5、幽默細胞不足。6、中氣不足、聲音無磁性。7、面對突發(fā)事件,束手無策,無以應(yīng)對。8、表達平淡,索然無味。9、記性不好忘性強。10、當眾講話不知道往哪兒看,手往哪兒擱,腳怎么站,不知道如何穿著和佩戴。11、不知道如何向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作。12、工作匯報的PPT應(yīng)該怎么做。……當眾講話,尤其是在即興演講、演講比賽、主席臺、發(fā)言臺,許多人內(nèi)心極度恐懼、局促不安。他們認為私下里交流倒能侃侃而談,一旦遇到大場合講

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課程背景:你或許有過這樣的經(jīng)歷:1、總覺得自己笨嘴拙舌,不知道怎么說。2、說話無條理,思路混亂,別人聽不明白。3、肚子里沒“貨”,說不出東西來。4、本來想好了的語言,到了真正去說的時候腦子一片空白。5、幽默細胞不足。6、中氣不足、聲音無磁性。7、面對突發(fā)事件,束手無策,無以應(yīng)對。8、表達平淡,索然無味。9、記性不好忘性強。10、當眾講話不知道往哪兒看,手往哪兒擱,腳怎么站,不知道如何穿著和佩戴。11、不知道如何撰寫演講稿,無從下手?!敱娭v話,尤其是在演講比賽、主席臺、發(fā)言臺,許多人內(nèi)心極度恐懼、局促不安。他們認為私下里交流倒能侃侃而談,一旦遇到大場合講話就覺得張口結(jié)舌、詞不達意、窘迫不堪。

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課程背景:什么是溝通?溝通是多種能力的綜合表現(xiàn),其中包含表達能力、理解能力、反應(yīng)能力等等。一個人是 否有能力,他的能力能否被別人注意到,很大程度上取決于他的溝通能力,即說話水平。說話看似一件再簡單不過的事情,但如何把話說好,如何把話說得有水平,如何讓人信服,就不是一 件容易的事了。所以,人們不但需要溝通,更需要有效溝通。戴爾·卡耐基說:“將一個人成功的因素歸納起來,15%得益于他的專業(yè)知識,85%得益于良好的社交能 力?!睂W(xué)會關(guān)鍵溝通是成就事業(yè)和維系社交的基礎(chǔ)。如果說交流是人類社會最基本的生存工具,那么有效交 流——掌握關(guān)鍵溝通的技巧,就是你成功路上的奠基石。每個人都希望擁有成功的事業(yè)和和睦的

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課程背景:我們每天都在與人溝通,與親人溝通,與朋友溝通,與同事溝通,與領(lǐng)導(dǎo)溝通,與下屬溝通,與客戶溝通…… 溝通是情緒的轉(zhuǎn)移,信息的傳遞,情感的互動。我們對溝通都很盡力,我們都希望取得最好的溝通效果,我們都希望溝通能達到雙贏和共贏……一個人如果把溝通練好了,就能縱橫捭闔,合縱連橫,無中生有,化腐朽為神奇,化干戈為玉帛,化不可能為可能,談笑間檣櫓灰飛煙滅。工作匯報的本質(zhì)就是作為寫作者的你要用大量的信息化語言,在文字上與讀者建立起信任,讓讀者通過單向溝通的形式,讀出雙向溝通的幻覺,最后雙方理性、感性都達成一致。禮儀是一門學(xué)問,是我們在生活中不可缺少的一種能力,是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。在家

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課程背景:鬼谷子講“口乃心之門戶”。在諸子百家里,孔子最得意的弟子當屬顏回,而墨子最得意的應(yīng)是耕柱。兩者不同的是:顏回經(jīng)常受到孔子的褒揚,而耕柱卻時時遭到墨子的責(zé)難。這也許也反映了孔墨兩人在教育方式上的不同之處。成功的企業(yè)家都暗合了溝通的理論和智慧,在不知不覺中做到了有效溝通,否則不可能有他們職場的輝煌。也有許多人對于溝通都是跟著感覺走,基本處于混沌狀態(tài)。越希望成功的人都重視溝通,但都不通透。一切問題都是溝通出了問題。本課程從日常工作中常見的表達與溝通問題著手,教會學(xué)員如何運用結(jié)構(gòu)化思維,改善溝通效果和工作效率,從根本上提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。 課程收益:1、 掌握金字塔原理的基本原

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課程背景:鬼谷子講“口乃心之門戶”。在諸子百家里,孔子最得意的弟子當屬顏回,而墨子最得意的應(yīng)是耕柱。兩者不同的是:顏回經(jīng)常受到孔子的褒揚,而耕柱卻時時遭到墨子的責(zé)難。這也許也反映了孔墨兩人在教育方式上的不同之處。成功的企業(yè)家都暗合了溝通的理論和智慧,在不知不覺中做到了有效溝通,否則不可能有他們職場的輝煌。也有許多人對于溝通都是跟著感覺走,基本處于混沌狀態(tài)。越希望成功的人都重視溝通,但都不通透。一切問題都是溝通出了問題。本課程從日常工作中常見的表達與溝通問題著手,教會學(xué)員如何運用結(jié)構(gòu)化思維,改善溝通效果和工作效率,從根本上提升企業(yè)的整體管理形象與管理水平。 課程收益:1、 掌握金字塔原理的基本原

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