《易經(jīng)》智慧為我們開啟幸運(yùn)之門 ——易經(jīng)尋根

《易經(jīng)》智慧精準(zhǔn)認(rèn)知自我和他人的優(yōu)缺點(diǎn)——自我剖析

主講：

第一天： 世界易經(jīng)泰斗邵偉華大師嫡傳入室弟子      王炳善

第二天：邵氏易第三十一代傳人、人生咨詢規(guī)劃師   洪鈺清

課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等企業(yè)高管 ，傳統(tǒng)文化愛好者 ，關(guān)注健康、財(cái)富、子女教 育、風(fēng)水、運(yùn)程等想讓生活變得更美好的人群

課程時(shí)間：2026年3月21-22日、8月15-16日、9月9-10日

課程費(fèi)用： 5800元/人  

課程地點(diǎn)：廣州（大灣區(qū)總部）

課  程  簡(jiǎn)  介

具體內(nèi)容安排以課前3個(gè)月的邀請(qǐng)函為準(zhǔn)

課程背景

《易經(jīng)》是群經(jīng)之首 ，大道之源。華夏五千年文明智慧的結(jié)晶 ，百姓數(shù)千年受益終身的 經(jīng)驗(yàn) ，唐代著名的大醫(yī)學(xué)家孫思邈提出：“不識(shí)易者不可為良醫(yī) ”， 日本明治維新時(shí)期明 文規(guī)定：“不懂易者不得入內(nèi)閣 ” ，韓國(guó)人則說：“不明易者不可為良商 ”華夏文明源遠(yuǎn) 流長(zhǎng) ，中華文化博大精深。而《易經(jīng)》被譽(yù)為中國(guó)古文明的根源。

《易經(jīng)》講的是萬事萬物的規(guī)律 ，首先就是自然規(guī)律 ，我們要順應(yīng)自然規(guī)律自然就要了 解自然規(guī)律。其次就是人的規(guī)律 ，富貴之人有富貴的規(guī)律 ，貧賤之人有貧賤之人的規(guī)律。 然后就是事物發(fā)展的規(guī)律 ，任何事物都有其符合自己的規(guī)律 ，誰能最快速地掌握其規(guī)律？ 誰就將成為這個(gè)行業(yè)的佼佼者。故通過學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的哲理 ，可以令我們改變思維模式， 令我們先學(xué)會(huì)找到自然規(guī)律（不變的規(guī)律） ，再為了適應(yīng)自然規(guī)律而調(diào)整我們?yōu)槿颂幨赖?nbsp;規(guī)律（變化的規(guī)律） ，最后讓我們快速的得到健康、幸福、快樂、財(cái)富及社會(huì)價(jià)值（簡(jiǎn)單 的規(guī)律）。

故《易經(jīng)》開篇就提出：“積善之家必有余慶 ，積不善之家必有余殃”的行善積德理念， 讓我們真正在工作生活中建立起令我們幸?？鞓返氖澜缬^、價(jià)值觀及人生觀 ，令我們每個(gè) 人都能活得有價(jià)值有意義。真正為鑄就和諧幸福的中國(guó)夢(mèng)、世界夢(mèng)而發(fā)揮《易經(jīng)》文化的 作用。

課程收獲

一、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們養(yǎng)成尋找規(guī)律的習(xí)慣

二、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以懂得如何獲得健康

三、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們放大格局 ，獲得財(cái)富與幸福

四、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們夫妻和諧 ，互相尊重

五、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們真正懂得如何教育培養(yǎng)孩子 ，因材施教

六、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) ，順利發(fā)展

七、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們學(xué)會(huì)真正的識(shí)人用人

八、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》可以讓我們找到適合自己及家人的生活及辦公環(huán)境

課程大綱

第一天：《易經(jīng)》智慧為我們開啟幸運(yùn)之門——易經(jīng)尋根

1、《易經(jīng)》的產(chǎn)生——如何借助天時(shí)、地利、人和為我們開啟幸運(yùn)之門

華夏祖先最早對(duì)時(shí)間、空間、能量的定義。

2、《易經(jīng)》的傳承——向儒釋道三圣求尋人生修行的智慧

華夏8000年歷史長(zhǎng)河中為什么圣賢們都要學(xué)易

3、《易經(jīng)》的分類——易經(jīng)智慧指導(dǎo)道法術(shù)器思維的運(yùn)用

如何科學(xué)的解讀《易經(jīng)》智慧來以道馭術(shù)

4、《易經(jīng)》的核心思想——易經(jīng)的思維模式對(duì)我們的啟發(fā)與運(yùn)用

5、學(xué)習(xí)《易經(jīng)》的重要性——《易經(jīng)》智慧為我們開啟幸運(yùn)之門

第二天：精準(zhǔn)認(rèn)知自我和他人的優(yōu)缺點(diǎn)——自我剖析

1、我是誰？——我將以什么樣的能量體在天地之間存在。

2、如何戰(zhàn)勝自我——對(duì)自我天性的解剖。

3、如何讓自己一直保持好運(yùn)的機(jī)密——直面我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。

4、自我能量場(chǎng)的分析，什么能量在助我？什么能量在害我？——快速了解自己命里五行旺弱。

5、如何催旺自己的財(cái)運(yùn)？——快速找出我命里的“財(cái)”

6、入對(duì)行讓您事業(yè)快速騰飛——找到適合自己行業(yè)的訣竅

7、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員案例實(shí)戰(zhàn)分析。

老師簡(jiǎn)介

王炳善

●姓王 ，名越勝，字炳善，號(hào)弘善居士

●易經(jīng)泰斗——邵偉華老師嫡傳入室弟子

●易經(jīng)文化學(xué)者、儒釋道文化傳播學(xué)者

王炳善老師祖籍江西鷹潭， 出生于易學(xué)世家， 自幼  受到傳統(tǒng)文化的熏陶， 自13歲開始學(xué)習(xí)以《易經(jīng)》 文化為首的中國(guó)傳統(tǒng)文化 ，于2000年拜入世界易經(jīng) 泰斗邵偉華大師門下 ，跟隨邵偉華大師學(xué)習(xí)《易

經(jīng)》 ，深得邵氏真?zhèn)鳌?/p>

炳善老師將傳統(tǒng)的易學(xué)理論運(yùn)用在現(xiàn)代的社會(huì)生活 中 ，總結(jié)出大量與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)用體系 ，并將這些實(shí) 用體系運(yùn)用到財(cái)富的規(guī)律、婚姻的規(guī)律、健康的規(guī) 律、子女教育的規(guī)律、等人、事、物的發(fā)展規(guī)律中 ， 用《易經(jīng)》的智慧幫助了眾多的企業(yè)及個(gè)人。

學(xué)員收獲

●程同學(xué) 廣州亞帝實(shí)業(yè)有限公司 董事長(zhǎng)

易經(jīng)是中國(guó)國(guó)學(xué)萬經(jīng)之首 ，學(xué)習(xí)易經(jīng)能夠更深刻地了解中國(guó)文化！

●蔡同學(xué)   湯臣倍健股份有限公司 首席運(yùn)營(yíng)官

易經(jīng)確確實(shí)實(shí)如我們王老師所說是一門普通人沒有認(rèn)知到的科學(xué) ，是有跡可循的規(guī)律！通過學(xué)習(xí)易經(jīng)， 使得我們可以通過現(xiàn)象推斷事物發(fā)展的本質(zhì)與趨勢(shì) ，應(yīng)用到我們的生活、工作、人生當(dāng)中！

●李同學(xué)  廣州市拓曼思家具有限公司 總經(jīng)理

都說《易經(jīng)》晦澀難懂 ，我能堅(jiān)持學(xué)下去嗎？帶著這樣的疑慮我走進(jìn)了時(shí)代華商的易經(jīng)班。從最初十天 干十二地支都記不全 ，到順利通過考試進(jìn)入中階課堂 ，一年的學(xué)習(xí)讓我深深地迷上了這個(gè)課程。隨著自 己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的似懂非懂 ，我的心境也經(jīng)歷了起起伏伏。易經(jīng)于我 ，如同一部心理學(xué)經(jīng)典；學(xué)易過程 ，更 像是一場(chǎng)修心之旅。

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主題

上課時(shí)間

2026年03月21-22日 廣州2026年08月15-16日 廣州2026年09月09-10日 廣州

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