培訓(xùn)時間:

商務(wù)形象整體塑造與實(shí)戰(zhàn)商務(wù)場景禮儀

  培訓(xùn)講師:林郁青

  時間地點(diǎn):
2026年06月11-12日 上海
2026年10月15-16日 上海

  培訓(xùn)費(fèi)用:2980

  贈送積分:2980

林郁青
    服務(wù)電話:010-82593357

商務(wù)形象整體塑造與實(shí)戰(zhàn)商務(wù)場景禮儀詳細(xì)內(nèi)容

商務(wù)形象整體塑造與實(shí)戰(zhàn)商務(wù)場景禮儀

課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)

參訓(xùn)對象:來自不同企業(yè)的中層管理者、高潛人才、總助、秘書、銷售、市場、公關(guān)負(fù)責(zé)人及需提升綜合商務(wù)素養(yǎng)的職員。

課程地點(diǎn):上海

課程時間:2天


第一期6月11-12日   

第二期10月15-16日

課程亮點(diǎn):

系統(tǒng)構(gòu)建商務(wù)禮儀知識體系,并通過海量高頻場景演練,將知識轉(zhuǎn)化為本能反應(yīng),塑造卓越的個人職業(yè)品牌。

1. 抓住了痛點(diǎn): 直指骨干員工在“形象管理”、“高規(guī)格接待”、“宴請”和“突發(fā)應(yīng)變”等方面的能力短板。

2. 系統(tǒng)化而非碎片化: 2天的系統(tǒng)設(shè)計(jì)(30%理論精講+40%場景化演練+20%案例分析與研討+10%點(diǎn)評與反饋)確保了學(xué)習(xí)的深度和連貫性,遠(yuǎn)超12小時課程的效果。

3. 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向:“場景化演練”占比極高,確保了從“知道”到“做到”的轉(zhuǎn)化。并提供了效果保障:“行動計(jì)劃”和“同行監(jiān)督”等設(shè)計(jì),延展培訓(xùn)的長期效果。

 

課程收益:

1. 行為層面

n 行為改變:能在訓(xùn)后立刻觀察到員工在著裝、郵件、會議、接待客戶等日常行為上更加規(guī)范、得體。

n 自信心提升: 員工在面對高層領(lǐng)導(dǎo)、重要客戶時,表現(xiàn)出更強(qiáng)的自信和從容,不再畏手畏腳或舉止失當(dāng)。

2. 能力層面

n 問題解決能力: 當(dāng)遇到培訓(xùn)中演練過的“高難度場景”(如客戶投訴、突發(fā)狀況)時,員工能沉著、得體地應(yīng)對,而非手足無措。

n 系統(tǒng)性思維: 員工能夠以“流程”視角看待商務(wù)活動,而不僅是執(zhí)行零散任務(wù),使公司的商務(wù)接待與對外合作流程更加標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化。

3. 組織與文化層面

n 企業(yè)形象提升: 外部合作伙伴對我們公司的專業(yè)度、員工素質(zhì)有顯著提升的評價(jià),這能間接轉(zhuǎn)化為商業(yè)信任和合作機(jī)會。

n 文化沉淀: 將課程中的核心規(guī)范(如通訊禮儀、會議禮儀)逐步沉淀為公司的內(nèi)部行為準(zhǔn)則的一部分,提升整體組織文明程度。

 

課程大綱:

模塊一:開營與商務(wù)禮儀認(rèn)知

1. 理念: 商務(wù)禮儀是構(gòu)建個人職業(yè)品牌的戰(zhàn)略資產(chǎn)。

互動:職業(yè)形象關(guān)鍵詞

2. 破冰: “第一印象”挑戰(zhàn)賽,直觀感受禮儀價(jià)值。 

收集“問題地圖”。

收獲:建立學(xué)習(xí)目標(biāo)

模塊二:形象力學(xué)——商務(wù)著裝系統(tǒng)

1. 國際著裝規(guī)范與TPOR原則深度解

2. 男女著裝密碼: 高管/精英的權(quán)威感與親和力著裝平衡術(shù)

3. 細(xì)節(jié)定輸贏: 鞋襪、配飾、妝容的發(fā)聲

工作坊:我的核心衣櫥

收獲:形象提升。

行為改變: 員工掌握場合著裝的原則,以及在職業(yè)形象得體度上明顯提升。

 

模塊三:會面禮儀——建立連接的關(guān)鍵瞬間

1. 微格場景拆解: 稱謂、握手(時機(jī)/力度/順序)、自我介紹與第三方引薦

2. 名片禮儀: 遞送、接收、閱讀與存放的標(biāo)準(zhǔn)化流程。

3. 尊位排序邏輯: 行進(jìn)、電梯、樓梯的引導(dǎo)禮儀。

沉浸式演練:關(guān)鍵五分鐘

行為改變:郵件、會議、接待客戶等日常行為上更加規(guī)范、得體。

模塊四:通訊禮儀——樹立專業(yè)數(shù)字形象

1. 微信禮儀: 頭像、昵稱、加好友、信息發(fā)送、群聊、朋友圈的職場規(guī)范。

2. 郵件禮儀: 標(biāo)題、稱謂、正文結(jié)構(gòu)、簽名檔、附件的黃金法則。

3. 電話禮儀: 開場、轉(zhuǎn)接、留言、結(jié)束語的規(guī)范。

案例工坊:問題通訊改造

 

模塊五:接待與拜訪——全流程的專業(yè)把控

1. 商務(wù)接待SOP: 迎送、陪車(座次)住宿安排的標(biāo)準(zhǔn)化流程與貼心細(xì)節(jié)。

2. 商務(wù)拜訪藝術(shù): 從預(yù)約、守時、交談到告別的完整流程。

3. 禮品饋贈智慧: 時機(jī)、選擇與話術(shù)

情景演練:A+級客戶接待

收獲:員工能夠以“流程”視角看待商務(wù)活動,而不僅是執(zhí)行零散任務(wù),使公司的商務(wù)接待與對外合作流程更加標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化。

 

模塊六:會議與匯報(bào)——高效與專業(yè)的體現(xiàn)

1. 會議禮儀: 內(nèi)部會議、客戶會議、線上/線下混合會議的組織與參與禮儀。

2. 工作匯報(bào)禮儀: 匯報(bào)的時機(jī)、姿態(tài)、結(jié)構(gòu)化表達(dá)及PPT呈現(xiàn)禮儀。

3. 異議表達(dá)藝術(shù): 如何禮貌地表示反對或補(bǔ)充。

模擬會議:跨部門項(xiàng)目協(xié)調(diào)會

4. 應(yīng)變場景庫: 打翻水杯、叫錯名字、遭遇尷尬提問、客戶遲到或發(fā)脾氣等應(yīng)對策略。

壓力測試(場景抽取應(yīng)變作答)

收獲:提升問題解決能力: 當(dāng)遇到培訓(xùn)中演練過的“高難度場景”(如客戶投訴、突發(fā)狀況)時,員工能沉著、得體地應(yīng)對,而非手足無措。

 

模塊七:商務(wù)宴請——餐桌上的關(guān)系藝術(shù)

1. 中餐禮儀: 席次、點(diǎn)菜、敬酒(順序與話術(shù))、餐具使用、結(jié)賬禮儀

2. 西餐禮儀: 席次、刀叉語言、餐酒搭配、進(jìn)食方法、與侍者交流。

3. 餐桌話題與禁忌。

(沉浸式)晚宴模擬

收獲:掌握中餐禮儀,不再畏首畏尾,自信得體

 

模塊八:高難度場景應(yīng)變與結(jié)營

1. 課程復(fù)盤: 思維導(dǎo)圖回顧兩天知識體系。

2. 行動與啟航: 制定個人行動計(jì)劃。

行動宣言: 每位學(xué)員建立《核心場景自查清單》 這樣的工具,方便在訓(xùn)后1-3個月內(nèi)進(jìn)行追蹤和回顧,確保學(xué)習(xí)成果得以固化。

 

講師介紹:林郁青老師   

2 國務(wù)院國資委注冊高級禮儀培訓(xùn)師

2 中國教育部聯(lián)盟百強(qiáng)講師

2 ACI國際注冊高級形象管理師 

2 CIPL國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師 

2 中國人資部心理疏導(dǎo)師

2 美國萬通冷暖工程設(shè)備特聘管理顧問

 

1.  背景介紹:

u 職場經(jīng)驗(yàn):

十六年市場策劃與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)背景。

先后任職于聯(lián)想神州數(shù)碼,GSOL環(huán)球資源,ASMC先進(jìn)半導(dǎo)體等知名上市企業(yè),擔(dān)任渠道市場負(fù)責(zé)人,區(qū)域負(fù)責(zé)人,戰(zhàn)略項(xiàng)目總監(jiān)職位。擔(dān)任制造業(yè)百萬至億級的項(xiàng)目的總申報(bào)負(fù)責(zé)人和執(zhí)行負(fù)責(zé)人。

親自建立并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)上海區(qū)域、華東區(qū)域市場推廣與服務(wù);對于商務(wù)禮儀的實(shí)際應(yīng)用,個人及企業(yè)品牌形象打造,項(xiàng)目管理軟實(shí)力打造有深刻的理解和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

u 學(xué)歷及教育背景:

東華大學(xué)   學(xué)士        

美國協(xié)和大學(xué)Concordia University   MBA

研修于中國社會科學(xué)院人文哲學(xué)-美學(xué)專業(yè)

2.  主講課程:

《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》

《形象力塑造與社交禮儀》

《服務(wù)力打造》系列課程

《項(xiàng)目管理軟實(shí)力》綜合課程

3.  授課風(fēng)格

u 課程注重理論結(jié)合應(yīng)用、豐富的職場案例、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

u 授課親和力強(qiáng),注重引導(dǎo)學(xué)員參與互動,并注重實(shí)操落地。

u 形式多樣,內(nèi)容精彩,生動活潑,可操作性非常強(qiáng),將理論知識演繹得生動易懂,學(xué)員現(xiàn)場學(xué)習(xí)投入關(guān)注度高。

u 對商務(wù)人士形象、禮儀、溝通技巧方面有豐富實(shí)戰(zhàn)、落地的經(jīng)驗(yàn),可根據(jù)客戶職業(yè)背景和個性特點(diǎn),打造專屬整體形象解決方案。

4.  主要解決的問題:

u 企業(yè)/團(tuán)隊(duì)/個人商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀

u CEO的形象在企業(yè)對外合作、營銷中重要的品牌效用

u 形象管理與素養(yǎng)提升

u 形象搭配技能提升高端零售終端客戶回購率

u 企業(yè)發(fā)展過程中員工素質(zhì)的全面提升

u 服務(wù)力如何轉(zhuǎn)化為企業(yè)收益

u 項(xiàng)目管理軟實(shí)力提升職場晉級實(shí)力

u 新員工如何迅速找到企業(yè)歸屬感

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