張口就能講重點(diǎn)—高效工作匯報(bào)與精準(zhǔn)表達(dá)

課程費(fèi)用：2980元/人 （含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金）

參訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干等。

課程地點(diǎn)：上海

課程時(shí)間：2天

第一期3月26-27日   

第二期7月16-17日   

第三期12月23-24日

課程亮點(diǎn)：

1. 開(kāi)展課前針對(duì)性需求調(diào)研，確保課程內(nèi)容、案例貼合工作實(shí)際。

2. 課中結(jié)合真實(shí)案例進(jìn)行工具化演練，推動(dòng)技能有效轉(zhuǎn)化。

3. 課后對(duì)課堂演練成果進(jìn)行匯總和修改，保障培訓(xùn)效果持續(xù)應(yīng)用。

課程中的重要知識(shí)點(diǎn)都穿插互動(dòng)、演練和點(diǎn)評(píng)，有效推動(dòng)知行轉(zhuǎn)化，互動(dòng)方式包括提問(wèn)互動(dòng)、研討互動(dòng)、角色扮演、游戲帶動(dòng)、視頻分析等。

課程收益：

1. 突破匯報(bào)常見(jiàn)誤區(qū)，精準(zhǔn)傳遞核心信息，提升溝通效率。

2. 掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧，強(qiáng)化邏輯說(shuō)服力，贏得聽(tīng)眾認(rèn)同。

3. 強(qiáng)化不同場(chǎng)景應(yīng)對(duì)能力，增強(qiáng)匯報(bào)感染力與表達(dá)的精準(zhǔn)度。

課程大綱：

模塊一：工作匯報(bào)之“避諱要訣”

1. 深度思考：

n 2025年“浙江整治PPT形式主義“的解讀及思考

n 深度思考：工作匯報(bào)、職場(chǎng)表達(dá)，是不是一件容易的事情

n 如何突破“知識(shí)的詛咒”

工具卡：匯報(bào)對(duì)象與側(cè)重點(diǎn)對(duì)照表

案例：某項(xiàng)目匯報(bào)，高、中、基層管理首要關(guān)注點(diǎn)解讀

2. 凝練、精準(zhǔn)匯報(bào)的必要性

n 如何“解凍”自己的觀點(diǎn)

n 如何避免聽(tīng)眾出現(xiàn)思維斷點(diǎn)

n 精準(zhǔn)表達(dá)的三個(gè)角度：專業(yè)層、價(jià)值層、白話層

工具卡：流暢表達(dá)之“語(yǔ)音條法”

案例：對(duì)工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售總監(jiān)匯報(bào)技術(shù)問(wèn)題時(shí)的差異點(diǎn)

3. 適合與不適合“結(jié)論先行”的匯報(bào)場(chǎng)景歸納

n 向高層匯報(bào)；緊急問(wèn)題或危機(jī)處理；新聞發(fā)布或媒體聲明

n 說(shuō)服性匯報(bào)或提案；敏感性或壞消息的告知；深度的問(wèn)題分析會(huì)議

工具卡 ：“結(jié)論先行”的適用與不適用匯報(bào)場(chǎng)景清單

案例：企業(yè)新聞發(fā)布或媒體聲明版式

4. 表達(dá)冗余型及其突破

n 結(jié)構(gòu)化思考、呈現(xiàn)與表達(dá)

n 復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單講的三步曲

工具卡： 核心結(jié)論 → 主要論點(diǎn)（通常3個(gè)） → 事實(shí)/數(shù)據(jù)支撐

工具卡：爭(zhēng)取資源支持的QRAS模型

工具卡：匯報(bào)中的PREP模型

案例：復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單講的典型案例

5. 數(shù)字堆砌型及其突破

n 匯報(bào)中的數(shù)據(jù)提煉方法

n 數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的四個(gè)原則

n 數(shù)據(jù)如何體現(xiàn)“決策參考價(jià)值”

工具卡：匯報(bào)數(shù)據(jù)的“五問(wèn)”

視頻案例：如何表述，讓數(shù)據(jù)更具說(shuō)服力

6. 案例缺失型及其突破

n 匯報(bào)中的案例/場(chǎng)景/案例穿插

n 故事的“索引”

n 生動(dòng)表達(dá)的六要素

工具卡：匯報(bào)互動(dòng)設(shè)計(jì)表

案例演練：故事挖掘及講述

7. 提問(wèn)語(yǔ)塞型及其突破

n 思考方法比答案更重要

n 常見(jiàn)提問(wèn)的四種類型：事實(shí)澄清型、深度探究型、挑戰(zhàn)質(zhì)疑型、延伸拓展型

工具卡：匯報(bào)提問(wèn)應(yīng)對(duì)清單

模塊二：高效匯報(bào)的方法及場(chǎng)景化應(yīng)用

1. 高效匯報(bào)之“有效果“

n 明確目的，達(dá)成共識(shí)

n “以終為始”方法應(yīng)用演練

工具卡：匯報(bào)目的厘清漏斗

2. 高效匯報(bào)之“有效率“

n 簡(jiǎn)潔凝練，干濕搭配

n 匯報(bào)中的高質(zhì)量提問(wèn)搭配

工具卡：快速說(shuō)服五步曲

案例：快速說(shuō)服場(chǎng)景化應(yīng)用

3. 高效匯報(bào)之有笑聲

n 如何規(guī)避匯報(bào)中的“刺激性語(yǔ)氣”

n 如何應(yīng)對(duì)匯報(bào)中的“異議”

工具卡：匯報(bào)后異議處理的“太極法”

4. “黃金圈”說(shuō)服式表達(dá)的匯報(bào)應(yīng)用

n why-how-what

n 黃金圈的多場(chǎng)景應(yīng)用示范

工具卡：說(shuō)服式表達(dá)之“黃金圈“模型

5. 匯報(bào)中的精準(zhǔn)、凝練的觀點(diǎn)提煉

n 觀點(diǎn)的三個(gè)特征：Simple、Sharp、Shine

n 精準(zhǔn)采集詞匯的方法：做點(diǎn)評(píng)、翻詞典、背名言

n 漏斗法、遞進(jìn)法、換框法、二分法

n 案例：貼近實(shí)務(wù)的觀點(diǎn)提煉示范及演練

工具卡：觀點(diǎn)提煉方法一覽表及案例

6. 匯報(bào)中表達(dá)魅力的提升

n 重音、語(yǔ)速，電梯原則

n 肢體語(yǔ)言，語(yǔ)速、重音、肢體語(yǔ)言演練

工具卡：職場(chǎng)聲臺(tái)形表突破方法一覽

7. 例行工作匯報(bào)

n 數(shù)據(jù)導(dǎo)向法：以關(guān)鍵指標(biāo)開(kāi)場(chǎng)

n 進(jìn)度陳述法：概述階段成果

n 問(wèn)題聚焦法：直指核心議題

工具卡：例行匯報(bào)的三個(gè)核心點(diǎn)

8. 項(xiàng)目專項(xiàng)匯報(bào)

n 背景導(dǎo)入法：闡述項(xiàng)目?jī)r(jià)值

n 目標(biāo)重申法：強(qiáng)調(diào)預(yù)期成果

n 挑戰(zhàn)提示法：突出關(guān)鍵難點(diǎn)

工具卡：項(xiàng)目專項(xiàng)匯報(bào)的三維視角

9. 總結(jié)復(fù)盤匯報(bào)

n 成果概覽法：展示主要成績(jī)

n 經(jīng)驗(yàn)提煉法：總結(jié)關(guān)鍵收獲

n 展望延伸法：提出未來(lái)方向

工具卡：復(fù)盤匯報(bào)結(jié)構(gòu)圖

講師介紹：周力之老師 

2 從事職業(yè)培訓(xùn)十六年，資深職業(yè)培訓(xùn)師、顧問(wèn)式培訓(xùn)專家

2 上海交大安泰EMBA、同濟(jì)大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、同礪智庫(kù)特聘專家?guī)熧Y

2 國(guó)內(nèi)新生代管理、商務(wù)演講、服務(wù)營(yíng)銷方面最受歡迎的培訓(xùn)師之一

2 2014“我是好講師”大賽全國(guó)30強(qiáng)，2016中國(guó)聯(lián)絡(luò)中心最佳講師

2 2018、2019“我是好講師”大賽全國(guó)總決賽輔導(dǎo)老師

2 2021中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂(lè)部演講大賽專家導(dǎo)師

2 2022年度全國(guó)優(yōu)秀講師（中國(guó)講師網(wǎng)評(píng)選）

2 2023、2024全國(guó)培聯(lián)講師推優(yōu)大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師

2 南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，《魔力演講》課程原創(chuàng)導(dǎo)師，第一財(cái)經(jīng)特邀嘉賓。

2 歷承（周力之）老師曾擔(dān)任五百?gòu)?qiáng)企業(yè)（東方航空、中國(guó)太保等）服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理處長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)管理中心總經(jīng)理助理等職。 

背景介紹：

1. 課定制、落地實(shí)、復(fù)購(gòu)高

在十五年的職業(yè)培訓(xùn)師生涯中，歷承（周力之）老師培訓(xùn)過(guò)上千家企業(yè)，形成了超值“三件套”的培訓(xùn)交付標(biāo)準(zhǔn)，即：課前針對(duì)性調(diào)研、課中結(jié)合案例的工具化講授和演練、課后對(duì)演練結(jié)果匯總反饋。

2. 授課風(fēng)格：

課程中的重要知識(shí)點(diǎn)都穿插互動(dòng)、演練和點(diǎn)評(píng)，有效推動(dòng)知行轉(zhuǎn)化，互動(dòng)方式包括提問(wèn)互動(dòng)、研討互動(dòng)、角色扮演、游戲帶動(dòng)、視頻分析等。

3. 服務(wù)客戶

課程贏得了上海市交通委、上海市僑聯(lián)、中科院張江實(shí)驗(yàn)室、中科院光機(jī)所、中行、工行、建行、農(nóng)行、交行、招行、浦發(fā)、興業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、上海銀行、蘇州銀行、中信證券、國(guó)泰君安、富國(guó)基金、華夏基金、人保、國(guó)壽、平安、友邦、中宏人壽、上海電氣、施耐德電氣、 一汽、北汽、上汽、東風(fēng)汽車、廣汽、寶馬、奔馳、保時(shí)捷、蔚來(lái)汽車、極氪汽車、寧德時(shí)代、博世、康明斯、舍弗勒、采埃孚、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、GE、西門子、波士頓科學(xué)、博世、騰訊、百度、微軟、雅培、歐萊雅、GUCCI、可口可樂(lè)、百事可樂(lè)、松下、東芝、愛(ài)普生等企業(yè)多次重復(fù)采購(gòu)，培訓(xùn)過(guò)上千家企業(yè)，好評(píng)如潮。

4. 著有《職場(chǎng)精英演講蛻變》《服務(wù)贏銷》

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2026年03月26-27日 上海2026年07月16-17日 上海2026年12月23-24日 上海

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